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爬上豆蔓看自己(增訂版) 版權信息
- ISBN：9787303286829
- 條形碼：9787303286829 ; 978-7-303-28682-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
爬上豆蔓看自己(增訂版) 內容簡介
爬上高高的豆蔓，靜靜俯視與孩子生活在一起的自己。作者就這樣多年來不斷覺察和發現，生發思考和探究，繼而再覺察和發現，深入思考和探究如此循環反復，在自我成長與專業發展的同時，為讀者帶來了鮮活的教育生活場景和充滿智慧的教育反思。全書精選了作者2005年至2021年的教育日記，敘述了作者的理想教育生活及日常教育生活，傾訴了作者想要對孩子說的話，表達了作者的教學智慧與感悟，抒發了作者和家長的同理與共情，描寫了作者讀書和生活的心得體會，展現了作者教育觀念日益變化的軌跡，為廣大讀者呈現了幼兒教師生活與工作的真實面貌，為學前教育專業學生和學前教育工作者的專業發展提供借鑒和參考。
爬上豆蔓看自己(增訂版) 目錄
**部分 教育是日復一日的堅持——我的理想教育生活
我說我
夢想中的教育
教育生活的每一天都精彩
理論的用處在哪里
感受老師的酸甜苦辣
融入生活的教育
幼兒教師的價值定位
美妙的感受
教育是日復一日的堅持
怎樣面對自己的內心
理想與現實
職業幸福感的追尋
開學前的這個時刻
能見才有可能達！
第二部分 淡淡的野菊花——我的日常教育生活
一天生活掃描
渴望有個整理箱
瑣碎的生活
綠色的雨
累
悠閑的生活
沒有計劃的日子
頹廢的心境——今天我發火了
樂在其中
淡淡的野菊花
我怎樣為自己狡辯
我給孩子過生日
和阿姨的聊天
感慨“懲罰孩子收玩具”
對話、工作、價值
環境布置的背后
自由與規則之間
你帶著你的孩子朝向什么——說說孩子們之間的交往
又是開學**天
早操時的浮想聯翩
游戲中的“死亡”
今天我被采訪了
第三部分 眼神中的意味——我和孩子的溝通、交流
老師不同于媽媽
眼神中的意味
孩子心，天上星
了解孩子談何容易
刷新的契機
慢慢有了愛
新進的兩個孩子
感受唐樂
關注孩子的眼神
守望
還是做個靜靜的旁觀者吧
營造生活的驚喜
區分調皮與破壞的不同
捕捉敏感
表揚我自己
心的禮物
孩子的邏輯世界
沒來由地想要絮叨她
等待、包容、認可——一天這樣觀察一個孩子
渴望和孩子們有平等的關系
一切皆在對話
給她開了一個后門
有一種哭，我就很喜歡
孩子怎么可能輕易在大人面前呈現自己真實的狀態
第四部分 活動中的機智——我在教學中的感悟
活動中的機智
什么才是真正的整合
科學活動的樂趣
對體驗式學習的思考
從理念到行為
科學活動中的遺憾
備課的過程就是上課的過程
空靈的想象
幾個困惑的問題
對數學生活化的疑惑與思考
以懷疑的態度看問題有助于研究
我可以有不同的感受嗎？
隨手拿來的記憶游戲
物中的精神
認識我自己
背負好和不好的所有，朝前
閱讀，是好奇，是生活，是傳承！
怎樣的教育才是生活的
彩色的世界真奇妙
找尋自我的精神家園
走在流逝的時間里
在教室里，我就是一只狗，可不可以？
導一場電影，寫一部小說，做一個課程，都是一樣的
第五部分 因為愛而幸福——我和家長的愛心聯系
因為愛而幸福
談心的快樂
大自然中的無限樂趣
如何讓家長理解我們
成了朋友的家長
和家長交流亦喜亦憂
家長的支持
朋友的孩子該如何對待
面對這樣的家長
與家長的聊天
誰會陪你在雨中聊天
愛的缺失
我想說給家長聽——愛孩子就要無條件
到底該幫誰
一點教育建議
有一種悟性不因為你是教師而擁有
全家福愛心卡導看——給家長的**封信
關愛需要配合、需要互動——給老師的一封信
做一件讓世界變得更美麗的事情——給家長的一封信
畢業時刻的兩封家長來信
第六部分 生命的感懷——我的讀書和生活隨感
看周尚元造飛機
看《放牛班的春天》
興奮與投入的區別
平和的心就是金——教育日記隨想
教師節感懷
突破
不確定的意義
我們到底在追求什么
認識已大不相同
教育就是讓每個孩子感覺到自己的力量
新書里的舊時光——談新書《繪畫源于心靈的流淌》
一本書，兩個人，一段生活——談新書《幼兒入園讀什么》
課程要游戲化，需要非常棒的游戲主意
寫給孩子們的畢業信
停不下來的思考
教育現在不是要朝前發展，而是要回到常識
教育是一種信仰——讀《爬上豆蔓看自己》有感
展開全部
爬上豆蔓看自己(增訂版) 作者簡介
高美霞，自稱獨立幼兒園老師，現在如皋市龍游湖幼兒園工作。
喜歡讀書，喜歡思辨，經常為各種學前教育雜志寫繪本導讀、課程敘事。2004年開始接觸網絡，書寫自己的教育生活。2008年出版了教育日記集《爬上豆蔓看自己》，被中國教育報、中國教育新聞網推薦為影響教師的100本圖書之一；2011年嘗試在幼兒園創設融合中西方文化特質的種籽課程；2017年出版課程敘事集《繪畫源于心靈的流淌》和《幼兒入園讀什么》；2020年出版種籽哲學課程《幼兒園里的哲學啟蒙課：創意活動設計與實施》；2023年出版繪本解讀《與孩子一起閱讀》。
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