中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
心理健康實踐研究 版權信息
- ISBN：9787522125695
- 條形碼：9787522125695 ; 978-7-5221-2569-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理健康實踐研究 內容簡介
本書講述了心理健康教育實踐方面的問題。本書主要涉及心理健康概念、標準及常見心理問題，自我意識概念、成分，認識自我的內容和方法，悅納自我的定義及策略，發展自我的策略，情緒的概念、類型、表現和情緒與健康的關系，學生情緒特點、常見情緒困擾及學生情緒管理的方法，人際交往概念、作用、影響因素，人際交往特點、困擾，原則與方法，學生的學習特點、存在的學習困擾、學習策略培養的內容，學生不良人格的表現及學生健康人格的塑造途徑，職業內涵、職業與專業的關系等內容。
心理健康實踐研究 目錄
**章大學生心理健康理論
**節心理健康的基本認識
第二節大學生心理健康概述
第三節大學展的本質、特點和標準第四節大學生心理健康的影響因素
第二章大學生常見的心理行為障礙
節神經癥
節抑郁癥
第三節酒精濫用
第三章大學生心理危機干預
節心理危機干預理論
節心理危機干預模式
第三節大學生心理危機干預
第四節大學生朋輩心理輔導探索與實踐
第四章大學生心理咨詢理論
節大學生心理咨詢理論概述節精神分析咨詢理論
第三節行為主義咨詢理論第四節認知主義咨詢理論第五節人本主義咨詢理論
第五章大學生心理健康教育的方法
節構建心理危機干預系統節構建心理健康測評系統
第三節親和力心理學實驗的作用與方法第六章改善大學生心理健康教育的策略
節構建和諧、文明的校園環境節理健康教學策略
第三節重視思想教育工作
第四節提高心理咨詢服務質量
第五節建立健全學生心理健康教育檔案
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
自卑與超越
- >
回憶愛瑪儂
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
