掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
模型與建模——中學生物學模型教育 版權信息
- ISBN：9787567244405
- 條形碼：9787567244405 ; 978-7-5672-4440-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
模型與建模——中學生物學模型教育 內容簡介
本書分為生物學模型概述、生物學模型構建教學、生物學模型構建教學中孕育的本真教育三個主題，涵蓋模型的本質與內涵、模型類型的綜述、建模式教學的理論基礎、建模式教學的實踐、生物學模型構建教學的實踐路徑、模型與建模思維的培育維度、生物模型構建跨學科思維培育的實踐等內容。
模型與建模——中學生物學模型教育 目錄
士題一生物學模型概述
**章模型的本質與內涵/3
**節模型的本質/3
第二節模型的內涵/
第二章模型類型的綜述/9出排十去中人4
節模型的類型/9
節概念模型/12
第三節物理模型/19
第四節數學模型/23
第三章建模式教學綜述/38
模型能/38
大動華節A在動節模型構建的心理學分析/41g↓
第三節建模中的觀察與思維能力/ 44
第四節建模的實踐價值/46
主題二生物學模型構建教學
章建模式教學的理論基礎/53
節建模式教學的哲學基礎/53
節建模式教學的心理學基礎/57
章
建模式教學的實踐/67
節建模式教學的實踐基礎/67
節建模式教學的實踐調查/71
第三節建模式教學的實踐調查結果結/86第三章生物學模型構建教學的實踐路徑/89
節序列向度:創設教學范式尋深化/89
節落地路徑:創建教學基地找支撐/91第四章建模式教學的常見模式綜述/96
節基于模型構建的探究式教學研究/96節基于模型構建的情境式教學研究/104第三節基于模型構建的支架式教學研究/113第四節基于模型構建的主線式教學研究/123第五節基于模型構建的活動教學法研究/132第六節基于模型構建的變式教學研究/141第七節基于模型構建的論證式教學研究/149第八節基于模型構建的情景體驗式教學研究/160主題三生物學模型構建教學中孕育的本真教育
章模型與建模思維的培育維度/171
節模型與建模思維培育的整體思路/171節尊重事實和證據，培育解決實際問題的能力/1節滲透質疑和反思，培育學生批判思維能力/175第四節凸顯實踐和探索，培育學生的科學創新能力/177章生物模型構建跨學科思維培育的實踐/180
節深入淺出簡單直觀，思維創造能力培養/180節概念鋪展樹立觀念，辨識比對去偽存真/182第三節融會貫通推理探究，他山之石可以攻玉/184第四節交集有序尋覓共，團結合作共同發展/186第五節情境體驗探尋發現，具身認知覓求真知/189第六節跨學科建模思維涵有的反思/190參考文獻
后記
展開全部
模型與建模——中學生物學模型教育 作者簡介
左開俊，高中正高級教師，蘇州市生物學會第十一屆理事，蘇州市教育裝備項目評審特聘專家，蘇州市教育科學研究院命題研究與評價中心組成員，蘇州市名師共同體核心成員：姑蘇教育青年拔尖人才，吳江區教育領軍人才、區名教師，蘇州市高中生物學科帶頭人，蘇州市“六認真”先進個人，蘇州市教育科研先進個人，江蘇省生物奧林匹克競賽優秀指導教師，江蘇省“333高層次人才培養工程”第三層次人才。 在《生物學通報》《生物學教學》《中學生物學教學》《中學生物學》等期刊發表文章50余篇：出版《應用于高中生物教學的模型構建探索》《建模式教學（中學生物）》《高中生物基礎知識梳理大全》3部專著。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
煙與鏡
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
姑媽的寶刀
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
經典常談
- >
朝聞道
- >
推拿
本類暢銷
