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數(shù)學3知識點強化練習(上) 版權信息
- ISBN:9787576327625
- 條形碼:9787576327625 ; 978-7-5763-2762-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
數(shù)學3知識點強化練習(上) 內容簡介
本書共5章,內容包括:充要條件、平面向量、圓錐曲線、立體幾何、復數(shù)。
數(shù)學3知識點強化練習(上) 目錄
數(shù)學3知識點強化練習(上) 作者簡介
白桂英,講師,本科,畢業(yè)于河北師范大學數(shù)學系,數(shù)學教育專業(yè),心理咨詢師,職業(yè)規(guī)劃師、家庭教育指導師,婚姻家庭咨詢師,從教二十九年來,一直工作在教學一線,積累了豐富的教學經驗和大量的實踐資料。2012年被桃城區(qū) 評為全區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作 個人,論文多次獲得獎勵。 2013年12月撰寫的《培養(yǎng)學生課外閱讀,激發(fā)讀書興趣》榮獲衡水市 頒發(fā)的二等獎;2013年12月撰寫的《我的 》榮獲衡水市 頒發(fā)的教師征文市級一等獎;2015年6月撰寫的《如何運用社會主義核心價值觀指導兒童德育教育》論文, 榮獲衡水市桃城區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合會主辦“社會主義核心價值觀與家庭教育”實踐與研討活動 獎;2018年12月撰寫的論文《職高數(shù)學課堂教學效率初探》經《魅力中國》雜志社審核,已被《魅力中國》雜志 2018 年49期刊用,并被評為全國性科研成果一等獎;2020年5月撰寫的論文《關于中職數(shù)學教學的分析》被《魅力中國》雜志2020年20期刊用,并被評為全國性科研成果一等獎( );2020年3月撰寫的論文《中職數(shù)學課堂中師生互動的探討》被評為全國性科研成果一等獎( );2021年7月撰寫的《學科核心素養(yǎng)背景下高等職業(yè)院校教師教學技能的提高研究》在中國教師雜志社( )一等獎;2021年 7 月 撰寫的《“互聯(lián)網+”時代職業(yè)院校青年教師核心素養(yǎng)發(fā)展研究》在教學與研究雜志編輯部( ) 一等獎;2022年 4 月 撰寫的《中職院校教師核心素養(yǎng)及其養(yǎng)成研究》在衡職教研(校級)一等獎;申報的課題《教師教育能力建設研究》《網絡背景下的課堂教學設計研究》《職業(yè)院校核心素養(yǎng)及其養(yǎng)成研究》《基于教師核心素養(yǎng)的中職教師課程能力研究》已結題,《舞蹈藝術胎教創(chuàng)新路徑初探》《積極心理學在中職生心理健康教育中的融合路徑研究》已立項。
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