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區域特殊教育學校教師專業化發展研究 版權信息
- ISBN：9787511579607
- 條形碼：9787511579607 ; 978-7-5115-7960-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
區域特殊教育學校教師專業化發展研究 內容簡介
教師專業化是教師教育改革的重要議題。本書圍繞特殊教育教師專業化發展的主題，通過對廣東省特殊教育學校教師的教學、專業發展、職業發展、科研和生活等方面進行調研，重點了解廣東省特殊教育學校教師專業發展中存在的問題，探索新形勢下提高特殊教育教師專業發展的新思路和新途徑，以專業化發展全面提升特殊教育教師的素質。本書理論聯系實際，數據翔實，盡可能反映當前特殊教育教師在專業發展中面臨的問題，同時提出政策建議，體現內容的前沿性、科學性和實用性，供相關單位和個人在實際工作時參考。
區域特殊教育學校教師專業化發展研究 目錄
**章導論
**節研究背景與研究目標
第二節調研過程與研究方法
第三節樣本屬性特征
第二章廣東省特殊教育學校教師隊伍建設發展狀況
**節廣東省特殊教育學校教師數量概況
第二節廣東省特殊教育學校教師結構特點
第三節廣東省特殊教育學校教師質量概況
第三章廣東省特殊教育學校教師的教學情況
**節廣東省特殊教育學校教師工作負擔分析
第二節廣東省特殊教育學校教師專業知識分析
第三節廣東省特殊教育學校教師的專業能力分析
第四章廣東省特殊教育學校教師的專業發展分析
**節廣東省特殊教育學校教師專業準備分析
第二節廣東省特殊教育學校教師在職培訓分析
第三節廣東省特殊教育學校教師參加培訓動機分析
第五章廣東省特殊教育學校教師職業狀況
**節廣東省特殊教育學校教師職業認同分析
第二節廣東省特殊教育學校教師工作滿意度分析
第三節廣東省特殊教育學校教師職業倦怠分析
第四節廣東省特殊教育學校教師自尊和自我效能分析
第六章廣東省特殊教育學校教師科研狀況
**節廣東省特殊教育學校教師科研基本情況分析
第二節廣東省特殊教育學校教師取得的科研成果分析
第三節廣東省特殊教育學校教師科研工作的影響因素
第七章廣東省特殊教育學校教師生活狀況
**節廣東省特殊教育學校教師的經濟收入分析
第二節廣東省特殊教育學校教師的健康狀況分析
第三節廣東省特殊教育學校教師的業余生活狀況分析
第八章廣東省特殊教育學校教師專業化發展的調研結論
**節廣東省特殊教育學校教師教學情況的總結與建議
第二節廣東省特殊教育學校教師專業發展情況總結與建議
第三節廣東省特殊教育學校教師職業情況總結與建議
第四節廣東省特殊教育學校教師科研情況總結與建議
第五節廣東省特殊教育學校教師生活情況總結與建議
第六節新時代廣東省特殊教育學校教師隊伍建設的路徑初探
附錄
參考文獻
展開全部
區域特殊教育學校教師專業化發展研究 作者簡介
楊潔，嶺南師范學院特殊教育系講師，教育學博士。研究方向為發展障礙兒童干預（包括孤獨癥、智障兒童的早期干預和學齡期教育干預）、特殊教育循證教學以及特殊教育教師專業發展。目前擔任嶺南師范學院特殊教育系執行主任，湛江市殘疾人教育專家委員會委員。主持廣東省哲學社會科學規劃項目1項、廣東省教育廳青年創新人才項目1項，湛江市哲學社會科學規劃項目1項及嶺南師范學院校級項目2項，多次參與省部級課題研究。公開發表學術論文十余篇，數次參加國內、國際特殊教育學術會議并報告研究成果。
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