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包郵 “大中小幼”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化建設(shè)研究與實(shí)踐
作者：陳涵平 等
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
269
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“大中小幼”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化建設(shè)研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787306078032
- 條形碼：9787306078032 ; 978-7-306-07803-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
“大中小幼”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化建設(shè)研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在民族文化的傳承發(fā)展工程中，傳承是基礎(chǔ)是前提，發(fā)展是目標(biāo)是方向。而學(xué)校是文化傳承的主陣地，教育是文化傳承的主渠道。正是基于這一認(rèn)識(shí)，本書(shū)立足于學(xué)校這一場(chǎng)域，探索整個(gè)國(guó)民教育體系中文化傳承的機(jī)制與策略，希望建構(gòu)一個(gè)縱向銜接科學(xué)、橫向貫通順暢的傳統(tǒng)文化教育體系，為文化傳承發(fā)展提供一條能夠持續(xù)拓進(jìn)的有效路徑。
“大中小幼”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化建設(shè)研究與實(shí)踐 目錄
緒論 新格局、新時(shí)代、新挑戰(zhàn)**章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的時(shí)代內(nèi)涵與政策演進(jìn)**節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的時(shí)代內(nèi)涵第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的頂層思考第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的政策演進(jìn)第二章 學(xué)校的文化使命與傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題**節(jié) 學(xué)校的文化使命第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題第三章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的理論依據(jù)與實(shí)踐邏輯**節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的理論依據(jù)第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的實(shí)踐邏輯第四章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的路徑選擇與策略運(yùn)用**節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的路徑選擇第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的策略運(yùn)用第五章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的目標(biāo)體系與內(nèi)容設(shè)計(jì)**節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的目標(biāo)體系第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的課程設(shè)計(jì)第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的內(nèi)容選擇第六章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的“雙創(chuàng)”機(jī)制與評(píng)價(jià)體系**節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的“雙創(chuàng)”機(jī)制第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的評(píng)價(jià)體系第七章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的隊(duì)伍建設(shè)與組織管理**節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的隊(duì)伍建設(shè)第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的組織管理第八章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化的實(shí)踐過(guò)程與個(gè)案分析**節(jié) 高校引領(lǐng)——廣東第二師范學(xué)院的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化實(shí)踐第二節(jié) 中小學(xué)一體化——佛山市瀾石中學(xué)（小學(xué)）的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育第三節(jié) 幼小銜接——兩所幼兒園的文化育人特色參考文獻(xiàn)后記
展開(kāi)全部
“大中小幼”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化建設(shè)研究與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
陳涵平，廣東第二師范學(xué)院中文系教授，廣東教育學(xué)會(huì)國(guó)學(xué)教育專委會(huì)理事長(zhǎng)，廣東作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究基地”主任，長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)文化教育研究。
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