掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 基于心理學視域下的高校第二課堂實踐育人有效性 版權信息
- ISBN：9787506894807
- 條形碼：9787506894807 ; 978-7-5068-9480-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 基于心理學視域下的高校第二課堂實踐育人有效性 內容簡介
第二課堂是提高素質和能力，促進大學生全面發(fā)展的重要載體，是高校教育活動的重要內容。本書共有六個部分。**部分對本文所產生的研究背景及意義進行了闡述。第二部分研究了高校第二課堂教育教學理論基礎。第三部分為設計調查問卷，描述心理學視域下高校第二課堂教育教學有效性的現(xiàn)狀。第四部分結合心理學理論基礎，對高校第二課堂教育有效性的影響因素進行剖析。第五部分從教育目標、教育內容、教育方式和教育過程等方面，進一步提升高校第二課堂教育教學的有效性策略。第六部分根據前面的研究，探討得出高校第二課堂教育育人體系的具體路徑。本書通俗易懂，語言樸實，結構合理，有助于讀者全面、深入了解高校第二課堂在育人方面的重要作用。
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 基于心理學視域下的高校第二課堂實踐育人有效性 目錄
**章 緒論
**節(jié) 問題緣起
第二節(jié) 研究背景與意義
第三節(jié) 國內外研究綜述
第四節(jié) 研究思路與研究框架
第五節(jié) 研究方法
第六節(jié) 研究創(chuàng)新
第二章 心理學視域下高校第二課堂實踐育人有效性的理論
**節(jié) 高校第二課堂教育教學有效性的基礎理論
第二節(jié) 心理學視域下高校第二課堂實踐育人有效性的特征
第三節(jié) 心理學視域下高校第二課堂實踐育人有效性的依據
第三章 基于心理學視域下的高校第二課堂實踐育人有效性的實證分析
**節(jié) 調查的目的、對象、問卷的信度與問卷的效度
第二節(jié) 高校開展第二課堂實踐育人的有效性分析
第三節(jié) 結果與討論
第四章 心理學視域下高校第二課堂實踐育人的影響因素
**節(jié) 心理學視域下教育者因素
第二節(jié) 心理學視域下大學生自身因素
第三節(jié) 心理學視域下教育環(huán)境因素
第四節(jié) 心理學視域下學校組織因素
第五章 心理學視域下高校第二課堂實踐育人的提升策略
**節(jié) 高校第二課堂教育目標有效性的提升對策
第二節(jié) 高校第二課堂教育內容有效性的提升對策
第三節(jié) 高校第二課堂實踐育人方式有效性的提升對策
第四節(jié) 高校第二課堂實踐育人過程有效性的提升對策
第五節(jié) 高校第二課堂教育環(huán)境有效性的提升對策
第六節(jié) 高校第二課堂教育評價有效性的提升對策
第六章 構建我國高校第二課堂育人體系的路徑
**節(jié) 構建高校第二課堂實踐育人制度
第二節(jié) 構建高校第二課堂實踐育人組織體系
第三節(jié) 構建高校第二課堂實踐育人內容體系
第四節(jié) 構建高校第二課堂實踐育人實施管理體系
第五節(jié) 高校第二課堂實踐育人評價機制
第六節(jié) 構建高校第二課堂教育過程的三全育人體系
第七節(jié) 高校第二課堂實踐案例
參考文獻
展開全部
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 基于心理學視域下的高校第二課堂實踐育人有效性 作者簡介
包璐璐，女，1987年7月，碩士研究生、現(xiàn)就職玉林師范學院。研究方向：思想政治教育、共青團工作。指導學生參加廣西師范生技能大賽榮獲一等獎1項、指導學生參加廣西“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)競賽榮獲銅獎1項、榮獲廣西大學生藝術展演工作案例優(yōu)秀獎1項、指導“紅木棉文藝輕騎”小分隊志愿服務團榮獲2021年全國暑期社會實踐活動重點團隊、多次榮獲校級優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀青年工作者、優(yōu)秀黨務工作者等榮譽稱號。
書友推薦
- >
月亮虎
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
史學評論
- >
推拿
- >
姑媽的寶刀
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
詩經-先民的歌唱
- >
山海經
本類暢銷
