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互聯網+時代大學心理健康課程實踐研究 版權信息
- ISBN：9787229174507
- 條形碼：9787229174507 ; 978-7-229-17450-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯網+時代大學心理健康課程實踐研究 內容簡介
本書在內容編排上共設置六章，**章作為本書論述的基礎與前提，主要分析健康與大學心理健康教育的基礎知識、大學心理健康教育課程性質與作用、大學心理健康教育課程的理論、互聯網+時代大學心理健康課程改革方向；第二章論述大學心理健康課程的類型與結構體系、設計與教學過程、教學活動與技術、評價與專業發展；第三、四、五、六章分別從大學生自我概念教育課程設計、人際交往能力培養課程、學習心理開發課程創新、就業生涯輔導課程實踐四個方面研究互聯網+時代大學心理健康課程的創新建設。
互聯網+時代大學心理健康課程實踐研究 目錄
前言
**章緒論
**節健康與大學心理健康教育解讀
第二節大學心理健康教育課程質與作用
第三節大學心理健康教育課程的理論支撐
第四節互聯網+時代大學心理健康課程改革方向
第二章大學心理健康課程的組織體系與發展
節大學心理健康課程的類型與結構體系
節大學心理健康課程的設計與教學過程
第三節大學心理健康課程的教學活動與技術
第四節大學心理健康課程的評價與專業發展
第三章互聯網+時代大學生自我概念教育課程設計
節大學生自我概念不同維度的認知
節大學生自我概念輔導課程的設計教法
第三節互聯網+時代大學自我概念課程教育
第四章互聯網+時代大學生人際交往能力培養課程
節大學生人際交往的特與類別劃分
節大學生人際交往的原則與技巧分析
第三節大學生人際交往的障礙與調適方法
第四節大學生人際交往輔導課的設計與教法
第五節互聯網+時代大學生人際交往的能力培養
第五章互聯網+時代大學生學開發課程創新
節大學生學與學機制分析
節大學生學的有效教學與潛能開發
第三節大學生常見的學障礙及其調適
第四節大學生學輔導課程的設計與教法
第五節互聯網+時代大學生學教育創新
第六章互聯網+時代大學生業生涯輔導課程實踐
節大學生業的常見心理分析與調適
節大學生業的心理測評與咨詢技術
第三節大學生職業生涯的規劃與發展
第四節大學生生涯輔導及其課程設計教法
第五節互聯網+時代大學生業指導教學模式實踐
參考文獻
展開全部
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