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農技推廣示范站培育新型職業農民實踐研究 版權信息
- ISBN：9787109308763
- 條形碼：9787109308763 ; 978-7-109-30876-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
農技推廣示范站培育新型職業農民實踐研究 內容簡介
在全面推進鄉村振興的背景下，本研究聚焦于西北農林科技大學參與新型職業農民培育的實踐，總結其經驗和教訓，以期為創新高素質農民培育模式、推進全國高素質農民培育工作提供借鑒。本書采用個案研究的方法，選取西北農林科技大學眉縣獼猴桃示范站、白水蘋果示范站、閻良甜瓜示范站作為調研地，綜合采用實地調查、問卷法和訪談法等多種方法收集材料。
農技推廣示范站培育新型職業農民實踐研究 目錄
前言第1章 導論1.1 研究背景1.2 研究目的1.3 研究意義1.3.1 理論意義1.3.2 現實意義1.4 研究現狀1.4.1 國內研究現狀1.4.2 國外研究現狀1.4.3 文獻評述1.5 概念界定1.5.1 新型職業農民1.5.2 新型職業農民培育1.5.3 農技推廣1.5.4 大學農技推廣模式1.6 理論依據1.6.1 非正規教育理論1.6.2 教育傳播理論1.6.3 社會網絡理論1.6.4 終身教育理論1.7 研究內容1.8 研究方法1.9 研究的創新點第2章 農技推廣示范站建設和發展狀況2.1 西北農林科技大學“示范站”模式的內涵和基本框架2.2 示范站的發展歷程2.3 眉縣獼猴桃試驗示范站的建站背景2.4 白水蘋果試驗示范站的建站背景2.5 閻良甜瓜試驗示范站的建站背景第3章 農技推廣示范站培育新型職業農民的優勢3.1 區位優勢3.2 人才與技術優勢3.3 平臺優勢3.4 獨特的農技推廣模式3.4.1 現實視角下的“1+3+3+5”農技推廣模式3.4.2 社會網絡視角下的“1+3+3+5”農技推廣模式第4章 農技推廣示范站培育新型職業農民的具體實踐4.1 依托農技推廣體系，長期面向潛在職業農民群體開展培訓4.2 專業教師參與職業農民的理論實踐教學4.3 示范站承辦職業農民實訓課程4.4 組織職業農民參加多種形式的國際交流活動4.5 建立長期培育機制，促進職業農民持續成長第5章 農技推廣示范站培育新型職業農民取得的成效5.1 引領地方農業主導產業快速發展5.1.1 產業規模逐步擴大5.1.2 產業技術日漸成熟5.1.3 產業品種結構更加合理5.1.4 產業品牌價值逐年提升5.2 提升新型職業農民的人力資本水平5.2.1 傳統生產觀念發生轉變5.2.2 農業生產和服務技術水平得到提升5.2.3 農業經營管理能力得到提高5.3 農民收入大幅增長，讓農民成為有吸引力的職業5.4 示范站培育的優秀新型職業農民案例5.4.1 閣良高級職業農民張小平5.4.2 白水高級職業農民曹謝虎5.4.3 白水中級職業農民林秋芳5.4.4 眉縣高級職業農民齊峰第6章 農技推廣示范站培育新型職業農民存在的問題6.1 示范站在培育新型職業農民中的功能定位不夠清晰，缺乏主動性6.2 示范站在培育新型職業農民中缺少財政支持6.3 新型職業農民培育與農技推廣內容存在重合，造成教學資源浪費6.4 示范站教師和工作人員短缺問題突出第7章 農技推廣示范站培育新型職業農民的提升對策7.1 建立示范站與地方政府的協同機制，明確權責分工7.2 增加資金和政策支持建立長期專項資金，制定優惠政策7.3 因地制宜調整培育流程，建立課程免修機制7.4 創新示范站組織結構，優化示范站人力資源配置參考文獻附錄 相關論文摘編
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農技推廣示范站培育新型職業農民實踐研究 作者簡介
趙丹（1982—），陜西師范大學教育學部特聘教授，博士生導師。曾任西北農林科技大學人文社會發展學院教授；兼任中國教育學會農村教育分會理事，國家自然科學基金項目通訊評審專家，教育部學位與研究生教育發展中心評審專家等。先后主持國家自然科學基金面上項目、國家自然科學基金青年項目、教育部人文社科青年基金、陜西省重大理論與現實問題研究項目等；獲得陜西省哲學社會科學研究成果三等獎，陜西省高等學校優秀研究成果一等獎、二等獎等多項獎勵；在《教育研究》、Asia Pacific Education Reviee等國內外高水平期刊發表論文50余篇；獲得本科生創新創業優秀指導教師、師德師風先進個人等榮譽。
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