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全員育人“大思政”格局下的第二課堂-(中山大學求進報社) 版權信息
- ISBN：9787522719931
- 條形碼：9787522719931 ; 978-7-5227-1993-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全員育人“大思政”格局下的第二課堂-(中山大學求進報社) 內容簡介
本書闡述了于1985年創立的學生社團——廣東省中山大學求進報社近四十年來的發展歷史與現狀。本書通過報刊、親歷者的憶述文章等大量一手史料，細致梳理了求進報社成為中山大學全員育人“大思政”格局下第二課堂的歷史過程和基本經驗。內容包括求進報社的創辦歷程、辦社宗旨、經費來源、組織結構、報刊體系、社團活動、榮譽獎項、育人成效等，文末附有求進報社35年工作紀事、報社章程和親歷者憶述文章，內容豐富，可讀性較強。尤為重要的是，本書在對歷任學校主管部門負責人訪談的基礎上，清晰地勾勒出中山大學在全員育人“大思政”格局下進行紅色學生社團求進報社建設的頂層設計與推進過程，再現了中山大學第二課堂——求進報社的歷史原貌。本書總結出了求進報社在大學生思想政治教育，尤其是大學生入黨積極分子和黨員教育培養工作中的歷史經驗，以期為中山大學乃至廣東省其他高校全面貫徹落實立德樹人根本任務，踐行全員全過程全方位育人提供有益鏡鑒。
全員育人“大思政”格局下的第二課堂-(中山大學求進報社) 目錄
**章 以學習宣傳馬克思主義為宗旨的紅色學生社團
一 求進報社的創辦及其初衷
二 黨委對求進報社的支持與指導
三 求進報社的組織結構
第二章 為籌經費倍顯信仰之光的多方聯動機制
一 校內各部門的財政經費支持體系
二 開創廣東高校學生社團基金之先河
第三章 以傳承傳播紅色基因為己任的紅色校園媒體
一 求進報社的紙質刊物體系
二 紙質刊物體系的內容與特點
三 建設網絡時代的紅色校園融媒體
第四章 以黨建活動團結引領青年學生的實踐交流平臺
一 勇立潮頭：積極探索大學生思想政治教育創新
二 開展知識競賽：提升黨的理論學習成效
三 舉辦文化沙龍：交流經驗共同成長
四 進行主題征文和展覽：展示和鞏固學習成果
五 開展社會實踐：保持黨員先進性
第五章 高舉旗幟育人不倦裨益終生的精神家園
一 形成“自育-育人”“理論-實踐”相結合的雙鏈式育人機制
二 培養積極有為的“求進人”，鑄就求實進取的“求進精神”
三 堅定理想信念，培育又紅又專的社會主義事業建設者
附錄
附錄1 《中山大學求進報社35年工作紀事》
附錄2 《中山大學求進報社章程》
附錄3 《中山大學求進報社社友會章程》
附錄4 《中山大學求進發展基金章程》
附錄5 “求進報社1985”微信公眾號《我們親歷的求進故事》系列推文
《求進》印記
我在求進報社的經歷與收獲
我在求進當主持
回憶《求進》初創時
把求進當作事業來追求
不一般的求進情懷
九十年代的幾個求進經歷
后記
展開全部
全員育人“大思政”格局下的第二課堂-(中山大學求進報社) 作者簡介
胡雪蓮，教授、博士研究生導師。2007年起任教于中山大學馬克思主義學院，研究方向為中國近當代意識形態傳播與社會意識變遷之間的關系，涉及法律史、社會史、新聞史。2017年曾出版學術專著《無意識之力：1927－1937年廣州報紙社會新聞研究》，參編著作3本。先后在權威期刊《馬克思主義研究》、《新聞與傳播研究》等發表論文14篇。先后主持國家社會科學基金項目、廣東省哲學社會科學項目等科研項目5項。 羅月佳，中山大學馬克思主義學院2019級中國近現代史基本問題研究專業，研究方向為中國共產黨宣傳史。公開發表學術論文3篇，主持江蘇省教育廳社會科學創新項目1項，參與國家社會科學基金項目1項，參編著作3部。
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