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等一朵花開—— 一位幼兒教師的研與思 版權(quán)信息
- ISBN：9787567035638
- 條形碼：9787567035638 ; 978-7-5670-3563-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
等一朵花開—— 一位幼兒教師的研與思 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教育，如同在荒蕪處種花。作為幼兒教師的我們，就是要以初心和愛呵護(hù)每一個(gè)孩子，帶領(lǐng)和陪伴他們以自己的方式，去了解和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，打開心靈，讓夢(mèng)想之花慢慢綻放。《等一朵花開》一書包括了幼兒入園焦慮、自主游戲開展與游戲案例以及教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面的研究，主要以案例、反思等方式，總結(jié)了筆者工作多年以來陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，反思了自己專業(yè)成長(zhǎng)的道路，供廣大學(xué)前教育工作者交流和探討。有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值。
等一朵花開—— 一位幼兒教師的研與思 目錄
初心，那些課程的故事
緊把園本之脈貼地而行做課程/002
潛心研究實(shí)實(shí)在在做課程/009
綠色教育課程建設(shè)的創(chuàng)新與綻放/017
中班主題活動(dòng):有趣的皮影戲/025
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)析/049
用心，關(guān)注孩子生活的方寸
溫馨三部曲呵護(hù)幼兒午睡健康/068
家園攜手下幼兒入園焦慮適應(yīng)性研究/073
“融合型五會(huì)”搭起家園共育平臺(tái)/081
多措并舉齊潤(rùn)養(yǎng)任務(wù)意識(shí)靜綻放/086
踐行“三創(chuàng)新，四突出”闊步走進(jìn)家園
共育的新時(shí)代/093
走散步去/099
非常時(shí)期好習(xí)慣好生活/106
……
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