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績(jī)效管理實(shí)務(wù)(活頁式教材)(新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·人力資源管理系列) 版權(quán)信息
- ISBN:9787300316734
- 條形碼:9787300316734 ; 978-7-300-31673-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
績(jī)效管理實(shí)務(wù)(活頁式教材)(新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·人力資源管理系列) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材內(nèi)容按照績(jī)效管理的基本流程分為五大模塊,即績(jī)效管理工作準(zhǔn)備、績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考評(píng)、績(jī)效反饋與結(jié)果應(yīng)用,具體包含績(jī)效管理工作認(rèn)知、績(jī)效計(jì)劃的制訂、績(jī)效指標(biāo)、權(quán)重與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、績(jī)效溝通與績(jī)效信息收集、確定績(jī)效考評(píng)主體與周期、績(jī)效考評(píng)方法應(yīng)用、績(jī)效反饋和績(jī)效結(jié)果應(yīng)用等九個(gè)項(xiàng)目。每一項(xiàng)目包含若干具體的任務(wù),項(xiàng)目和任務(wù)中,包含了導(dǎo)入、引導(dǎo)案例、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、課堂互動(dòng)、案例品析、技能訓(xùn)練、思政小貼士、項(xiàng)目作業(yè)單、考核評(píng)價(jià)等。
績(jī)效管理實(shí)務(wù)(活頁式教材)(新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·人力資源管理系列) 目錄
任務(wù)一 績(jī)效與績(jī)效管理認(rèn)知 3
任務(wù)二 厘清績(jī)效管理的人員分工 14
任務(wù)三 績(jī)效管理的基本理論運(yùn)用 21
項(xiàng)目二
績(jī)效計(jì)劃的制訂
任務(wù)一 設(shè)計(jì)績(jī)效計(jì)劃表 30
任務(wù)二 制訂績(jī)效計(jì)劃 35
項(xiàng)目三
績(jī)效指標(biāo)、權(quán)重與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
任務(wù)一 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定 47
任務(wù)二 指標(biāo)權(quán)重的設(shè)定 54
任務(wù)三 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定 61
項(xiàng)目四
績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
任務(wù)一 目標(biāo)管理的運(yùn)用 73
任務(wù)二 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的運(yùn)用 81
任務(wù)三 平衡計(jì)分卡的運(yùn)用 92
項(xiàng)目五
績(jī)效溝通與績(jī)效信息收集
任務(wù)一 績(jī)效溝通 106
任務(wù)二 績(jī)效信息收集 115
項(xiàng)目六
確定績(jī)效考評(píng)主體與周期
任務(wù)一 確定績(jī)效考評(píng)主體 128
任務(wù)二 確定績(jī)效考評(píng)周期 138
項(xiàng)目七
績(jī)效考評(píng)方法應(yīng)用
任務(wù)一 比較法的應(yīng)用 147
任務(wù)二 關(guān)鍵事件法的應(yīng)用 154
任務(wù)三 量表法的應(yīng)用 159
任務(wù)四 描述法的應(yīng)用 167
項(xiàng)目八
績(jī)效反饋
任務(wù)一 績(jī)效反饋認(rèn)知 177
任務(wù)二 績(jī)效面談 183
項(xiàng)目九
績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
任務(wù)一 績(jī)效改進(jìn) 201
任務(wù)二 績(jī)效結(jié)果的其他應(yīng)用 208
參考文獻(xiàn) 218
績(jī)效管理實(shí)務(wù)(活頁式教材)(新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·人力資源管理系列) 作者簡(jiǎn)介
王冰,浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師,講師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師;主持《課程實(shí)用型“雙線”模式課堂教學(xué)改革與實(shí)踐研究》《基于勝任力模型的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)研究》《工匠精神:快遞業(yè)從業(yè)人員培育路徑研究》等課題,參與編寫《薪酬管理實(shí)務(wù)》《職教科研問卷設(shè)計(jì)與處理實(shí)例分析》。
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