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核心素養(yǎng)導向下初高中數(shù)學銜接教程 版權信息
- ISBN：9787569718508
- 條形碼：9787569718508 ; 978-7-5697-1850-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
核心素養(yǎng)導向下初高中數(shù)學銜接教程 內(nèi)容簡介
內(nèi)容簡介:
《基于新課標的初高中數(shù)學銜接教程》是在分析 《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》與2022年頒布的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的對比的基礎上，尋找新課標下的初高中的銜接點而編寫的銜接教程。全書主要以“專題”的形式設計，共十二講，分別是函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖象及其變換，建立函數(shù)模型解決實際問題，代數(shù)式的基本運算及其拓展，方程（不等式）的解及其幾何意義，方程的區(qū)間根與有限制條件的*值問題，幾何不變量與動態(tài)幾何初探，平面圖形的折疊與空間圖形的展開，三角形的四心及其運用，解析法與幾何法，計數(shù)原理和組合數(shù)學，概率與統(tǒng)計及其運用，簡單的數(shù)論知識。每一講都是初高中的重要知識點，既努力做到對義務教育階段數(shù)學課程核心內(nèi)容的復習與鞏固，也努力實現(xiàn)根據(jù)高中階段數(shù)學學習的需要，對義務教育階段已學習過的知識與方法進行必要的補充與拓展。
核心素養(yǎng)導向下初高中數(shù)學銜接教程 目錄
銜接課標
銜接專題
**講函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖象及其變換
第二講建立函數(shù)模型解決實際問題
第三講代數(shù)式的基本運算及其拓展
第四講方程（不等式）的解及其幾何意義
第五講方程的區(qū)間根與有條件的*值問題
第六講幾何不變量與動態(tài)幾何初探
第七講平面圖形的折疊與空間圖形的展開
第八講三角形的“四心”及其應用
第九講幾何法與解析法
第十講計數(shù)原理與組合數(shù)學
第十一講概率與統(tǒng)計及其運用
第十二講簡單的數(shù)論知識
銜接訓練
銜接訓練（一）
銜接訓練（二）
……
展開全部
核心素養(yǎng)導向下初高中數(shù)學銜接教程 作者簡介
邵愛國，畢業(yè)于華中師范大學數(shù)學系，香港科技大學、英國華威大學和美國布朗大學訪問學者，中學高級教師。廣東省政府督學、廣東省數(shù)學會數(shù)學教育研究專業(yè)委員會副主委、廣東省“名校長工作室”主持人、廣東省中小學校長培訓中心兼職教授、深圳市政協(xié)委員、深圳市數(shù)學學會副會長、華中師范大學和深圳大學碩士生導師。 曾獲深圳市“優(yōu)秀教師”“教書育人模范”“十佳校長”“先進教育工作者”“教育改革創(chuàng)新年度教育人物”“高考工作先進個人”等榮譽稱號。
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