掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
“雙減”后,我們需要怎樣的家庭教育 版權信息
- ISBN：9787569717136
- 條形碼：9787569717136 ; 978-7-5697-1713-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“雙減”后,我們需要怎樣的家庭教育 內容簡介
“雙減”政策的出臺，給家庭教育帶來了實實在在的影響。本書針對過去一段時間愈演愈烈的“校外輔導”“在線補課”和“教育內卷化”“家長雞娃”等現象進行了解讀，提出了相應的解決辦法，引領家長借“雙減”契機，提升家庭教育的認知水平和實踐能力，促進孩子個性而全面地發展，健康成長。
書稿共八章，每章開頭均有引言和總起內容，接著圍繞該章內容分別討論6~8個熱點話題。**章引領家長了解“雙減”出臺的背景、原因，認知“雙減”對家庭教育的影響，第二至八章告知家長“雙減”是家庭教育回歸本真的機會，家長需要“改變教育理念”“經營家庭環境”“增進親子關系”“檢視教育行為”“豐富家庭作業”“構建家校共育”“審視校外輔導”。
本書適合廣大家長閱讀、借鑒、參考，從而更好地進行家庭教育。
“雙減”后,我們需要怎樣的家庭教育 目錄
前言
**章 讓我們一起走近“雙減”政策
**節 “雙減”政策出臺的背景和原因
第二節 “雙減”政策帶給家長哪些信息
第三節 “雙減”政策帶給家長哪些焦慮
第四節 如何消解“雙減”政策之下的新焦慮
第五節 “雙減”政策下的改變與不變
第六節 “雙減”政策之下，有減也有加
第二章 “雙減”政策之下，如何轉變教育理念
**節 “雙減”是家庭教育回歸的契機
第二節 孩子是鮮活的生命
第三節 孩子應當個性化而全面地發展
第四節 理性看待分數與升學
第五節 對孩子的學習期望值要適度
第六節 珍視孩子未來發展的無限可能
第七節 盲目地拿孩子攀比有害
第八節 既不放養孩子，也不放飛自我
第三章 “雙減”政策之下，如何經營家庭環境
**節 家庭是孩子成長的土壤
第二節 家長是孩子*好的老師
第三節 家人教育孩子的思想要統一
第四節 “雙減”不是讓家長無事可干
第五節 家，需要有書香氣
第六節 家，要有良好的家風
第七節 孩子需要安全感
第四章 “雙減”政策之下，如何增進親子關系
**節 搞好親子關系的關鍵是信任孩子
第二節 提高陪伴孩子的質量
第三節 傾聽孩子的心聲，走進孩子的心靈
第四節 掌握與孩子溝通的技巧
第五節 有效地開展好家庭活動
第六節 創造與孩子肌膚碰觸的機會
第七節 尋找和孩子交流的共同語言
第五章 “雙減”政策之下，如何檢視教育行為
**節 對孩子的期望值要適度
第二節 正確地評價孩子的表現
第三節 分清孩子的任性和個性
第四節 防止家庭教育無序競爭
第五節 讓孩子拼搏的行為要有度
第六節 在陪讀中培養孩子
第七節 要培養孩子的自律能力
第八節 讓孩子有豐富的體驗
第六章 “雙減”政策之下，如何豐富家庭作業
**節 “雙減”政策之下，還有“雙增”
第二節 培養孩子學會管理作業時間
第三節 家庭作業里必有學會做人
第四節 要把家務勞動當作業
第五節 把體育運動也當成孩子的作業
第六節 增加孩子的美育作業
第七節 人際交往也是家庭作業
第八節 挫折教育是孩子不可或缺的作業
第九節 讓孩子學會管理零花錢
第七章 “雙減”政策之下，如何構建家校共育
**節 家校如何協作落實好“雙減”
第二節 明確家庭教育的責任邊界
第三節 孩子是我們家長的，不是老師的
第四節 學會與學校老師開展合作
第五節 懂得維護好老師的威信
第六節 信任是家校共育的前提
第七節 與老師溝通要講究技巧
第八節 維護孩子的權益要合情合理
第八章 “雙減”政策之下，如何審視校外輔導
**節 不要盲目跟風參加校外輔導
第二節 認清校外輔導的利弊
第三節 校外輔導不適合每個孩子
第四節 識別校外輔導的各種亂象
第五節 如何選擇校外非學科類培訓
第六節 參加校外輔導如何維權
第七節 沒了校外輔導，家長要補位
展開全部
書友推薦
- >
史學評論
- >
我與地壇
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
月亮虎
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
二體千字文
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
