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學習中心:面向未來學校場景重構的新視角 版權信息
- ISBN：9787313285478
- 條形碼：9787313285478 ; 978-7-313-28547-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學習中心:面向未來學校場景重構的新視角 本書特色
上城區從場域空間建設、老舊校園改造、與社區合作共創、打造系統區域學習中心平臺等多個方面構建學習中心的整體布局。本書系統介紹了上城區以空間建設為基礎，以學習中心為載體，通過提供多樣化、個性化的教育服務，強化共建共享機制建設，樹立了新時代城市未來學校價值標桿。
學習中心:面向未來學校場景重構的新視角 內容簡介
《學習中心：面向未來學校場景重構的新視角》記錄了作為全國義務教育發展基本均衡區、全國數字化學習先行區、浙江省首批素質教育試驗區、全國社區教育示范區的浙江省杭州市上城區，致力于深化課程改革，推進學教方式的變革，建構學習中心的整體布局，形成具有上城特色的學習空間變革之路。發展至今，上城區的校園中隨處可見滿足學生多元化需求的空間，校園也成為適合學生個性化學習的場所，為促進學生的健康成長提供有力的支持。本書通過真實案例，從場域空間建設、老舊校園改造、與社區合作共創、打造系統區域學習中心平臺等多個方面構建學習中心的整體布局，以空間建設為基礎，以學習中心為載體，通過提供多樣化、個性化的教育服務，強化共建共享機制建設，樹立了新時代城市未來學校價值標桿。
學習中心:面向未來學校場景重構的新視角 目錄
**章 緒論
**節 學習樣態與學習空間
第二節 學習空間建設的上城探索
第二章 選擇：學習中心的建設與革新
**節 學習中心建設的教育價值
第二節 學習中心建設的多元架構
第三章 場域：讓學習不只發生在教室
**節 讓學習處處可發生
第二節 讓學習時時可進行
第四章 共融：校園學習中心的蝶變樣本
**節 傳統校園學習空間的轉身
第二節 博物館走進校園
第五章 共創：將社區建成新型態學習中心
**節 與社區一起創造多種需求的學習中心
第二節 社區與學校間的互融互通
第六章 共享：讓學生在域內自由學習
**節 共建區級全域學習中心
第二節 區域學習中心的應用范式
第七章 賦能：構建高質量教育共同體
**節 家校政社協同共育
第二節 教育共同體下的新型師生關系
第八章 暢想：未來教育新場景
**節 讓上城學子幸福成長
第二節 未來學校新場景
后記
展開全部
學習中心:面向未來學校場景重構的新視角 作者簡介
本叢書作者系“上城教育高質量發展系列叢書”編委會，主編為杭州市上城區教育局黨委書記、局長項海剛，副主編為曹婕、沈琳、王世美、余黎明，執行副主編為王鶯、程艷，成員有趙坤、蘇媛媛、趙艷艷、俞永芳、陳繼明、伍小斌、沈永翔、孔曉玲、龐科軍、鄭一峰、鐘玲、陳文松、賈海英等。
本叢書全面總結上城教育全學段、全領域、全系統的發展成果，科學把握理論知識介紹和案例分析比例，努力為全國各地教育發展提供可復制可借鑒的創新經驗。
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