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美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787500960539
- 條形碼：9787500960539 ; 978-7-5009-6053-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度為研究對(duì)象，圍繞“認(rèn)證什么”“誰(shuí)來(lái)認(rèn)證”“如何認(rèn)證”3個(gè)問(wèn)題，對(duì)美國(guó)體育教師教育、教練教育、體育管理和運(yùn)動(dòng)科學(xué)4個(gè)專業(yè)的認(rèn)證體系展開論述；從法律依據(jù)、組織機(jī)構(gòu)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施流程4個(gè)要素入手分析美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情提出有針對(duì)性的建議，以期為我國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度的建立提供借鑒。
美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度研究 目錄
**章緒論
**節(jié)問(wèn)題提出與研究意義
第二節(jié)認(rèn)證背景與核心概念
第三節(jié)相關(guān)文獻(xiàn)綜述
第四節(jié)研究目的與方法
第二章美國(guó)體育教師教育專業(yè)認(rèn)證制度
節(jié)美國(guó)體育教師教育專業(yè)認(rèn)證發(fā)展歷程
節(jié) 美國(guó)體育教師教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 美國(guó)體育教師教育專業(yè)認(rèn)證過(guò)程
第四節(jié)美國(guó)體育教師教育專業(yè)認(rèn)證的特點(diǎn)與啟
第三章 美國(guó)教練教育專業(yè)認(rèn)證制度
節(jié)美國(guó)教練教育專業(yè)認(rèn)證的歷史沿革
節(jié) 美國(guó)教練教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系
第三節(jié)美國(guó)教練教育專業(yè)認(rèn)證過(guò)程
第四節(jié)美國(guó)教練教育專業(yè)認(rèn)證制度的特點(diǎn)與啟示
第四章美國(guó)體育管理專業(yè)認(rèn)證制度
節(jié)美國(guó)體育管理專業(yè)認(rèn)證的歷史沿革
節(jié)美國(guó)體育管理專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系
第三節(jié)美國(guó)體育管理專業(yè)認(rèn)證程序
第四節(jié)美國(guó)體育管理專業(yè)認(rèn)證的特點(diǎn)與啟示
第五章美國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)專業(yè)認(rèn)證制度
節(jié)美國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)專業(yè)認(rèn)證簡(jiǎn)析
節(jié)美國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)美國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)專業(yè)認(rèn)證程序
第四節(jié)美國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)專業(yè)認(rèn)證的特點(diǎn)與啟示
第六章美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度的借鑒與啟示
節(jié)美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證經(jīng)結(jié)
節(jié)我國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
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美國(guó)體育專業(yè)認(rèn)證制度研究 作者簡(jiǎn)介
賈明學(xué)，男，1976年出生，山東青州市人。溫州大學(xué)體育與健康學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向：體育課程與教學(xué)、體育專業(yè)認(rèn)證。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)、省重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著1部；在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文10余篇。
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