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包郵 青春力行之國(guó)情觀察:行走在基層治理一線的思政課堂
作者：羅迪,岳奎
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頁(yè)數(shù)：
464
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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青春力行之國(guó)情觀察:行走在基層治理一線的思政課堂 版權(quán)信息
- ISBN：9787568096690
- 條形碼：9787568096690 ; 978-7-5680-9669-0
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
青春力行之國(guó)情觀察:行走在基層治理一線的思政課堂 本書(shū)特色
1.政治性，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書(shū)記和黨中央有關(guān)新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才的重要論述，落實(shí)團(tuán)中央、*有關(guān)立德樹(shù)人、實(shí)踐育人的要求；2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的規(guī)范性，采用規(guī)范的方法做社會(huì)實(shí)踐，撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告能夠?yàn)楹髞?lái)即將開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生提供參考；3.實(shí)效性，關(guān)注的問(wèn)題多是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題；習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，提出思政工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。作為一所與共和國(guó)同行、與新時(shí)代共進(jìn)的高校，華中科技大學(xué)歷來(lái)高度重視實(shí)踐育人工作，秉持“為黨育人、為國(guó)育才”的指導(dǎo)原則，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面部署、持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐育人工作，將實(shí)踐育人質(zhì)量建設(shè)納入學(xué)校“雙一流”建設(shè)整體規(guī)劃，始終堅(jiān)持思政教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為人才培養(yǎng)的重要手段，開(kāi)展了一系列品牌實(shí)踐活動(dòng)，立德于心、育人于行，充分發(fā)揮了黨旗領(lǐng)航、團(tuán)旗聚力、實(shí)踐育人的作用，取得了良好成效。
青春力行之國(guó)情觀察:行走在基層治理一線的思政課堂 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2022年華中科技大學(xué)社會(huì)實(shí)踐主要以行走的思政課為主題，涉及鄉(xiāng)村振興中的產(chǎn)業(yè)振興、民生保障、基層治理、共同富裕等內(nèi)容。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生團(tuán)隊(duì)運(yùn)用科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐方法，深入社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)中直接觀察社會(huì)，收集經(jīng)驗(yàn)資料，并以此撰寫(xiě)相關(guān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。每篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告則是根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，有摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)、附錄等部分。對(duì)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主體部分，會(huì)有問(wèn)題提出、研究方法介紹、內(nèi)容分析、調(diào)研結(jié)論與討論等內(nèi)容。
青春力行之國(guó)情觀察:行走在基層治理一線的思政課堂 目錄
**部分基層黨建001
后疫情時(shí)代的網(wǎng)格黨建理論研究與實(shí)踐探索
——以常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)為例003
深入倉(cāng)埠探索鄉(xiāng)村振興調(diào)研報(bào)告018
關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下返貧預(yù)警機(jī)制的研究
——鞏固脫貧攻堅(jiān)成果開(kāi)啟鄉(xiāng)村振興新時(shí)代031
“疫情沖擊下的橫車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”調(diào)研報(bào)告064
“三產(chǎn)”融合助推鄉(xiāng)村振興的路徑分析
——以湖北省蘄春縣艾草產(chǎn)業(yè)為例105
“激發(fā)型”自治背景下村民小組在糾紛調(diào)解中的作用機(jī)制
——以湖北省王英鎮(zhèn)為例132
第二部分社會(huì)建設(shè)149
鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)現(xiàn)狀調(diào)研
——以沙口鎮(zhèn)為例151
志愿服務(wù)發(fā)展及困境分析
——以江西南康為例173
茶之語(yǔ)：一片茶葉上的鄉(xiāng)村振興脈絡(luò)
——基于對(duì)兩類(lèi)龍頭茶企的全產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研187
大運(yùn)河文化帶建設(shè)方案探索
——以揚(yáng)州、蘇州兩市為例214
鄉(xiāng)村振興背景下“都市驅(qū)動(dòng)型”鄉(xiāng)村發(fā)展模式研究
——基于云南省昆明市萬(wàn)溪沖村的調(diào)研235
00
00
第三部分技術(shù)治理255
關(guān)于中國(guó)居民生活能源消費(fèi)總體特征和地方差異的調(diào)查研究257
智能駕駛技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及社會(huì)效益的研究278
鄉(xiāng)村振興背景下田園綜合體發(fā)展成果及困境調(diào)查
——以瑞安市曹村鎮(zhèn)田園綜合體為例301
智能手機(jī)使用對(duì)農(nóng)村兒童社會(huì)關(guān)系的影響研究321
數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的路徑探究
——以重慶市萬(wàn)州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)和渝北區(qū)大盛鎮(zhèn)青龍村為例335
第四部分衛(wèi)生健康355
關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療”發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告
——基于多地案例比較分析357
關(guān)愛(ài)基層心腦血管健康，助力健康鄉(xiāng)村建設(shè)調(diào)查研究
——以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)為例382
關(guān)于武漢市分級(jí)診療推行情況的調(diào)查研究409
鄉(xiāng)村振興背景下中小學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng) 健康教育”的實(shí)踐與思考436
后記442
后疫情時(shí)代的網(wǎng)格黨建理論研究與實(shí)踐探索
——以常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)為例003
深入倉(cāng)埠探索鄉(xiāng)村振興調(diào)研報(bào)告018
關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下返貧預(yù)警機(jī)制的研究
——鞏固脫貧攻堅(jiān)成果開(kāi)啟鄉(xiāng)村振興新時(shí)代031
“疫情沖擊下的橫車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”調(diào)研報(bào)告064
“三產(chǎn)”融合助推鄉(xiāng)村振興的路徑分析
——以湖北省蘄春縣艾草產(chǎn)業(yè)為例105
“激發(fā)型”自治背景下村民小組在糾紛調(diào)解中的作用機(jī)制
——以湖北省王英鎮(zhèn)為例132
第二部分社會(huì)建設(shè)149
鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)現(xiàn)狀調(diào)研
——以沙口鎮(zhèn)為例151
志愿服務(wù)發(fā)展及困境分析
——以江西南康為例173
茶之語(yǔ)：一片茶葉上的鄉(xiāng)村振興脈絡(luò)
——基于對(duì)兩類(lèi)龍頭茶企的全產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研187
大運(yùn)河文化帶建設(shè)方案探索
——以揚(yáng)州、蘇州兩市為例214
鄉(xiāng)村振興背景下“都市驅(qū)動(dòng)型”鄉(xiāng)村發(fā)展模式研究
——基于云南省昆明市萬(wàn)溪沖村的調(diào)研235
00
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第三部分技術(shù)治理255
關(guān)于中國(guó)居民生活能源消費(fèi)總體特征和地方差異的調(diào)查研究257
智能駕駛技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及社會(huì)效益的研究278
鄉(xiāng)村振興背景下田園綜合體發(fā)展成果及困境調(diào)查
——以瑞安市曹村鎮(zhèn)田園綜合體為例301
智能手機(jī)使用對(duì)農(nóng)村兒童社會(huì)關(guān)系的影響研究321
數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的路徑探究
——以重慶市萬(wàn)州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)和渝北區(qū)大盛鎮(zhèn)青龍村為例335
第四部分衛(wèi)生健康355
關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療”發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告
——基于多地案例比較分析357
關(guān)愛(ài)基層心腦血管健康，助力健康鄉(xiāng)村建設(shè)調(diào)查研究
——以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)為例382
關(guān)于武漢市分級(jí)診療推行情況的調(diào)查研究409
鄉(xiāng)村振興背景下中小學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng) 健康教育”的實(shí)踐與思考436
后記442
展開(kāi)全部
青春力行之國(guó)情觀察:行走在基層治理一線的思政課堂 作者簡(jiǎn)介
華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃青年拔尖人才，湖北省高等學(xué)校中青年馬克思主義理論家培育計(jì)劃人才，國(guó)家社科基金項(xiàng)目、*社科基金項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家，湖北省督學(xué)，中共湖北省委講師團(tuán)特聘教授，湖北省中共黨史學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、*項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)社科項(xiàng)目13項(xiàng)。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，多篇論文被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載，出版著作多部，多篇咨詢(xún)建議被國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)辦公室《成果要報(bào)》、新華內(nèi)參、人民日?qǐng)?bào)內(nèi)參及黨和政府有關(guān)部門(mén)采納。
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