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高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時期農(nóng)村家庭教育與兒童發(fā)展研究(1版2次) 版權(quán)信息
- ISBN：9787506892797
- 條形碼：9787506892797 ; 978-7-5068-9279-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時期農(nóng)村家庭教育與兒童發(fā)展研究(1版2次) 內(nèi)容簡介
家庭教育的好壞優(yōu)劣，可能影響人一生的發(fā)展，研究農(nóng)村家庭教育和兒童發(fā)展有重要的社會意義。本書首先對新時期農(nóng)村家庭教育的研究背景與基本原理、研究現(xiàn)狀與意義、研究內(nèi)容與創(chuàng)新點進行了分析；其次，探討了新時期農(nóng)村家庭教育新理念，包括農(nóng)村家庭教育理論分析、農(nóng)村家庭教育的特點與作用、農(nóng)村家庭教育的方法與對策、農(nóng)村家庭教育中家長的自身修養(yǎng)；*后，主要針對新時期農(nóng)村家庭教育中兒童的道德品質(zhì)培養(yǎng)、智力能力開發(fā)、身體健康、審美能力培養(yǎng)、勞動素養(yǎng)提升、心理健康發(fā)展這幾個方面展開了深入研究與分析。
本書探討家庭教育中存在的各種問題及應(yīng)對的方法，結(jié)構(gòu)合理、語言簡潔，值得廣大讀者仔細品鑒。
高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時期農(nóng)村家庭教育與兒童發(fā)展研究(1版2次) 目錄
**章 緒論：新時期農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)服務(wù)研究
**節(jié) 研究背景與基本概念
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀與意義
第三節(jié) 研究內(nèi)容與創(chuàng)新點
第二章 新時期農(nóng)村家庭教育新理念
**節(jié) 農(nóng)村家庭教育理論分析
第二節(jié) 農(nóng)村家庭教育的特點與作用
第三節(jié) 農(nóng)村家庭教育的方法與對策
第四節(jié) 農(nóng)村家庭教育中家長的自身修養(yǎng)
第三章 新時期農(nóng)村家庭的兒童道德品質(zhì)培養(yǎng)
**節(jié) 家庭教育之首——德育
第二節(jié) 家庭環(huán)境中的教育信念與兒童發(fā)展
第三節(jié) 農(nóng)村兒童良好道德品質(zhì)培養(yǎng)的途徑
第四章 新時期農(nóng)村家庭的兒童智力開發(fā)
**節(jié) 幼兒早期智力的開發(fā)
第二節(jié) 常態(tài)兒童學(xué)習(xí)能力開發(fā)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)不良兒童的教育對策
第五章 新時期農(nóng)村家庭的兒童身體健康
**節(jié) 兒童體育與健康
第二節(jié) 家庭中的體育與健康
第三節(jié) 兒童體育特長培養(yǎng)
第六章 新時期農(nóng)村家庭的兒童審美能力培養(yǎng)
**節(jié) 審美教育的性質(zhì)與特點
第二節(jié) 家庭生活環(huán)境的審美功能
第三節(jié) 藝術(shù)熏陶與兒童審美能力培養(yǎng)
第七章 新時期農(nóng)村家庭的兒童勞動素養(yǎng)提升
**節(jié) 兒童勞動的特殊形式——勞動教育
第二節(jié) 兒童勞動教育的價值
第三節(jié) 家庭教育中兒童勞動素養(yǎng)提升的途徑
第八章 新時期農(nóng)村家庭的兒童心理健康發(fā)展
**節(jié) 農(nóng)村兒童心理健康教育分析
第二節(jié) 農(nóng)村兒童發(fā)展中常見的心理問題
第三節(jié) 農(nóng)村兒童心理健康教育及家長心理疏導(dǎo)
參考文獻
展開全部
高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時期農(nóng)村家庭教育與兒童發(fā)展研究(1版2次) 作者簡介
楊在富，1965年出生，山東師范大學(xué)畢業(yè)。從1985年參加工作以來，一直從事特殊教育教學(xué)與研究工作。現(xiàn)為山東省濰坊學(xué)院教師教育學(xué)院副教授。合作主編《聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》，參編全國特殊師范教育專業(yè)課規(guī)劃教材《智力障礙兒童教學(xué)法》，在省級、國家級刊物上發(fā)表論文數(shù)篇。參與山東省社科聯(lián)2019年度人文社科2019年度課題“新時代農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)的問題與對策研究”。
馬秀萍，女，現(xiàn)就職于山東省安丘市第一中學(xué)，中學(xué)高級教師。近年來致力于中學(xué)生心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。先后被授予山東省心理健康教育先進個人、山東省中小學(xué)德育工作先進個人、濰坊市特級教師等榮譽稱號。是濰坊市首批家庭教育專家團成員，濰坊市青少年成長導(dǎo)航站志愿者導(dǎo)師。參與山東省社科聯(lián)2019年度人文社科課題“新時代農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)的問題與對策研究”。
曲振國，男，現(xiàn)任濰坊學(xué)院教授，研究生導(dǎo)師。長期從事教師發(fā)展研究、青少年心理健康與家庭教育研究與服務(wù)，主持和參與國家和省級以上課題10余項，出版著作6部，發(fā)表論文20余篇。主持山東省社科聯(lián)2019年度人文社科課題“新時代農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)的問題與對策研究”。
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