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師者于漪(精裝) 版權信息
- ISBN：9787572020148
- 條形碼：9787572020148 ; 978-7-5720-2014-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
師者于漪(精裝) 本書特色
在漢語中，“師”的本義為“效法”和“值得效法的人”。從教未必為師，為師多因從教。于漪從教逾六十年，在漫長的教師育人過程中堅持以“智如泉源，行可以為表儀者”的標準要求自己，終成一代人師楷模。于漪為師從“立人”出發，其示范并塑造的是“一個挺直脊梁的、大寫的中國人”，并基于此建構教育認知和師者立場，進而成功地賦予育人實踐以價值。于漪全身心地把自己化入為師的身份中，“師”所蘊含的社會、文化成分漸漸被于漪所內化，*終成就了我么這個時代一位名實相符的、鮮活的師者。
師者于漪(精裝) 內容簡介
于漪老師從“立人”出發，將“師”者所蘊含的社會、文化成分內化外塑，終成一代人師楷模。本書從人種志視域下的教師學應答視角出發，較完整客觀評述于漪老師，同時也思考和回答了師者立場和教師學建構的重要課題。對教育學及教師學的研究具有較高的創新和推動價值。
師者于漪(精裝) 目錄
自序
引言
內篇
一 立人——為師的根柢
二 確立教育認知
三 理解教師身份
四 賦值教育的藝術追求
五 師行如歌
六 提攜后生
七 為尊師重教立言
八 創建教師學研究會
外篇
一 江南多士子
二 生于斯，長于斯，雁過留聲
三 一筆一畫字，踏踏實實人
四 *后一課《蘇武牧羊》
五 流離失所思家國
六 孤島知生活
七 『學點本領，做個好人，孝順媽媽』
八 出門求學，立身三條
九 迎風向前，無畏背纖
十 涵泳是一種教養
十一 從『一切為民族』到『夜深千帳燈』
十二 講臺上空無一人，腦海中豈止師影
十三 日月光華，旦復旦兮
十四 夫子黃老師
跋
引言
內篇
一 立人——為師的根柢
二 確立教育認知
三 理解教師身份
四 賦值教育的藝術追求
五 師行如歌
六 提攜后生
七 為尊師重教立言
八 創建教師學研究會
外篇
一 江南多士子
二 生于斯，長于斯，雁過留聲
三 一筆一畫字，踏踏實實人
四 *后一課《蘇武牧羊》
五 流離失所思家國
六 孤島知生活
七 『學點本領，做個好人，孝順媽媽』
八 出門求學，立身三條
九 迎風向前，無畏背纖
十 涵泳是一種教養
十一 從『一切為民族』到『夜深千帳燈』
十二 講臺上空無一人，腦海中豈止師影
十三 日月光華，旦復旦兮
十四 夫子黃老師
跋
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師者于漪(精裝) 作者簡介
吳國平，副編審，上海人，畢業于華東師范大學，文學學士、管理學碩士、教育學博士。先后從事過教育行政工作和教育編輯工作，主持《教育參考》雜志十年，2008年起供職于上海師范大學現代校長研修中心，兼任上海市教育學會副秘書長，上海市陳鶴琴研究會指導專家等。
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