包郵溢出高等教育財政內涵-(高等教育項目制治理的財政社會學分析)

作者：熊進

出版社：中國社會科學出版社出版時間：2023-05-01

開本：其他頁數： 353

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

溢出高等教育財政內涵-(高等教育項目制治理的財政社會學分析) 版權信息

ISBN：9787522718842
條形碼：9787522718842 ; 978-7-5227-1884-2
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

溢出高等教育財政內涵-(高等教育項目制治理的財政社會學分析) 內容簡介

20世紀80年代以來，在國家財政體制變革、國家財政能力變遷、高等教育財政撥款方式改革等宏觀背景下萌生、發展與強化的高等教育項目制，已成為一個覆蓋高等教育方方面面且具有強大建構性的制度體系。本書以財政社會學、新制度主義、結構化理論等作為研究的理論資源憑借，深刻地刻畫著研究的明、暗兩條線索：以高等教育項目制內涵的發展與變遷為明線，從財政學內涵溢出至國家治理、組織學、哲學等學科內涵的誕生來解構高等教育項目制；以項目制對高等教育治理的影響為暗線，即跨學科內涵的存在便意味著項目制對高等教育治理的影響顯現出跨學科意義上的總體實踐效應。明、暗兩條線交織共同敘述與詮釋著“高等教育治理中的項目制”與“項目制下的高等教育治理”雙重主體內容。

溢出高等教育財政內涵-(高等教育項目制治理的財政社會學分析) 目錄

**章項目制：釋讀中國高等教育治理的新視角 **節研究背景與問題提出第二節研究意義第三節核心概念第四節文獻述評：范式轉換、學科基礎與空間拓展第五節理論資源、分析框架與本書結構第六節研究方法第二章高等教育項目制的歷史、類型與建構 **節高等教育項目制的歷史演進第二節高等教育項目制的類型學小結：高等教育項目制體系的建構及其建構性第三章高等教育項目制的國家治理意涵 **節財政與國家治理：財政研究范式轉向的啟發第二節項目制與國家治理：項目制的財政社會學意涵第三節高等教育項目制的多重國家治理意涵小結：高等教育項目制的政治學建構第四章項目進校、組織詮釋與高等教育項目制的組織學 **節科研項目及其組織學第二節人才項目及其組織學第三節邁向更為普遍的“高等教育項目”：一個擴展性的案例討論小結：高等教育項目制的組織學生成第五章內涵再溢出：高等教育項目制的組織學效應 **節改造與重組：項目制的組織闡釋與學術場域變遷第二節項目通行與學術的“一般等價物” 第三節 “符號的崛起”與“學術真與假的辯證法” 第四節技術治理與“高等教育表演” 第五節學術商品化與資本的邏輯小結：作為尺度的高等教育項目制第六章高等教育項目制內涵的財政溢出效應何以可能 **節項目制作為國家治理的“新總體性”及其理論價值第二節國家財政、國家能力與高等教育治理邏輯第三節項目制治理的漸進性誕生與“雙軌制”高等教育治理模式第四節結構化理論下高等教育財政項目制內涵的外溢小結：上下建構中的高等教育項目制第七章高等教育項目制跨學科內涵的建構與綜合分析 **節高等教育項目制跨學科內涵的建構第二節高等教育項目制內涵的建構性：一個未竟的狀態第三節高等教育項目制跨學科內涵的可能限度第四節高等教育項目制跨學科內涵實踐限度的超越余論：財政社會學視域中的高等教育項目制 **節研究的觀點：“溢出高等教育財政內涵”及其理論價值第二節研究的視角與范式：詮解項目制與高等教育治理第三節研究的方法：個案研究的局限及其價值第四節高等教育項目制及相關研究的拓展附錄1 分稅制改革前后中央與地方財政收入情況附錄2 分稅制改革前后中央與地方財政支出情況附錄3 省級層面人才項目體系附錄4 高等學校教師職務試行條例主要參考文獻

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