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一周哲學課:哲學入門七問 版權(quán)信息
- ISBN：9787307236950
- 條形碼：9787307236950 ; 978-7-307-23695-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
一周哲學課:哲學入門七問 本書特色
為何引進本書？ 哲學是法國的基礎(chǔ)教育學科，也是其人文科學領(lǐng)域的傳統(tǒng)強項。法國自中學階段即開設(shè)系統(tǒng)的哲學課程，旨在培養(yǎng)學生的理性思維，塑造對人生、社會、世界的基本觀念。法國高中畢業(yè)會考（相當于中國的高考）無論文理學科，都要通過統(tǒng)一的哲學考試！兑恢苷軐W課》中的問題框架及思考進路，正是作者夏爾·佩潘基于法國高中畢業(yè)會考的哲學試題精心設(shè)計出來的，每個問題沒有所謂的“標準答案”，重在從不同角度啟發(fā)讀者的批判性思維。這種思辨方式對中國國內(nèi)的中學生、大學生讀者來說，無疑是新鮮的，可以讓我們對法國的哲學教育有更加深入、透徹的了解，打開了解西方文化的一個窗口。 佩潘在回答每一個問題時，都巧妙地穿插了重要哲學家的觀點理論，梳理相關(guān)經(jīng)典著作，幫助讀者厘清該問題的發(fā)展脈絡(luò)。從某種程度上，該書可以說是濃縮了西方哲學史的精華，不僅適合大專院校的師生閱讀，對所有哲學愛好者都具備吸引力。例如問“幸福篇”，其中包含了以柏拉圖、伊壁鳩魯學派、斯多葛學派為代表的古希臘哲學；第二問“法律篇”涉及霍布斯、盧梭、尼采、康德等人的觀點；第三問“美學篇”則提到了黑格爾、海德格爾、梅洛·龐蒂、弗洛伊德等。 哲學趣味化，是佩潘一貫的寫作風格。他擅長運用通俗易懂的文字和生動活潑的案例，將大眾眼中嚴肅、枯燥的哲學轉(zhuǎn)化為對日常生活的創(chuàng)造性思考。《一周哲學課》中提到的七個問題，與大眾的生活息息相關(guān)，卻往往因為太過尋常而被忽略。通過一系列有趣且極富創(chuàng)見的思考，佩潘向讀者展示了哲學的真諦，它不是遠離大眾、脫離生活實際，躲進書齋的抽象玄思，而是從日常生活中來，又服務(wù)于具體的人。哪怕對哲學毫無涉獵或粗通哲學的人，也完全可以讀懂《一周哲學課》這本書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)哲學的樂趣。
一周哲學課:哲學入門七問 內(nèi)容簡介
本書是寫給大眾的趣味哲學。譯文通俗易懂，語言流暢，以同樣的風格，用*自然、*貼切的語句再現(xiàn)了原作。愛思考究竟是好是壞？社會為什么需要法律？美為什么吸引人？……法國當代哲學家、暢銷書作家夏爾·佩潘參照法國高中畢業(yè)會考哲學試題的出題模式，帶讀者發(fā)掘日常生活中的哲學元素，每日一問，一周帶我們了解西方哲學的七個基本問題，回答了哲學對我們普通人到底有何用處這一本質(zhì)問題，能幫助讀者體味先賢智慧，訓練批判思維。本書為一本譯著，原著作者為法國暢銷書作家夏爾?佩潘，其致力于哲學的普及推廣，做人人看得懂，聽得懂的哲學。《一周哲學課：哲學入門七問》反映了作者對哲學的思考，也將帶領(lǐng)讀者走進哲學的世界。全書精心設(shè)計了七個哲學入門級問題，如：人能否從思考中獲得幸福？人為什么要守法？“美”為什么吸引人？人為什么要上學？人要如何面對死亡？每個問題沒有專享正確的答案，對于好奇法國哲學與哲學教育的人來說，可以從中獲得啟發(fā)和思考。
一周哲學課:哲學入門七問 目錄
**問 思考能帶給人幸福嗎？
第二問 人為什么要遵守法律？
第三問 美為什么吸引人？
第四問 學校教育教給人的是什么？
第五問 人要不要信仰上帝？
第六問 民主是*好的政治制度嗎？
第七問 如何接受死亡？
譯后記
展開全部
一周哲學課:哲學入門七問 相關(guān)資料
法媒對本書及作者的贊譽法國《人文科學》雜志（Sciences Humaines）花一周的時間，從幸福說到審美，從信仰說到死亡，佩潘向讀者展現(xiàn)的絕不僅僅是哲學會考的高分樣卷，而是他個人對生命本質(zhì)極為深入的思索。書中所發(fā)詰問，難以解答，甚至無法解答。然而佩潘卻總能出其不意地找準切入點，左思右量、權(quán)衡利弊的同時，不忘擺明立場。閱讀本書的過程，就是不斷突破思維局限的過程，重啟對生命那些重大課題的反思。（尼古拉·儒爾奈） 《哲學雜志》（Philosophie Magazine）無論在哲學還是文學領(lǐng)域，佩潘的作品一直以來都擁有相當廣泛的受眾。在其哲學處女作《一周哲學課》中，他嘗試建立一種人人看得懂的實踐哲學，讓哲學家走近大眾，讓玄奧的術(shù)語不再難解，讓哲學回歸生活。 《費加羅報》文化版（Le Figaro）專訪大眾對哲學往往有一個誤解，認為它與生活是完全脫節(jié)的，哲學家不食人間煙火，而在佩潘的書中，我們卻看到完全相反的情形。從哲學的起源——希臘時代起，所有偉大的哲學家都是實踐哲學的擁躉。無論伊壁鳩魯派、斯多葛派，還是懷疑論者……他們的哲學都關(guān)乎日常生活，都在為普羅大眾提供精神指引。哲學的任務(wù)就是教給人如何面對生存困境的方法。 《快報》（L’ Express）佩潘倡導(dǎo)的哲學是一種存在主義哲學，是我們法國人說的“伸手就能抱住的”大眾哲學，與日常生活息息相關(guān)。 《孚日晨報》（Vosges Matin）佩潘專欄在佩潘的書中，我們可以看到，哲學并不對生命的意義本身做出回答，它教給我們的是思考問題的方法，一種敢于質(zhì)疑的態(tài)度，而意義，則需要人類自身付諸努力去尋找，去發(fā)現(xiàn)。 弗拉馬里翁出版社（Flammarion）這本《一周哲學課》，寫給法國即將參加哲學會考的高中生，也寫給他們的父母，更寫給所有對生命意義感到好奇的人。一周七天，一天一問，一問一文，每個人的生活都繞不開這七個問題，佩潘的解答更是出乎意料。讀者能在其中看到何為哲學為珍視的原創(chuàng)性思考，每個問題都能激發(fā)出無窮的追問，它能為你提供的精神養(yǎng)分遠遠不止七天…… 莫拉書店（Mollat）《一周哲學課》中提出的問題對標哲學會考考題，既教給學生撰寫哲學論文的方法，又充分展示了哲學家的天職，他要有洞悉全局又化繁為簡的本領(lǐng)，將生命中那些再具體不過的問題一一澄清。 《圣丹尼報》（Le Journal de Saint-Denis）哲學在今天到底有什么用？在佩潘看來，哲學本身并不提供意義，它不是宗教，也不是意識形態(tài)。哲學是一門關(guān)于“距離”的學問，它的價值就在于批判，提醒人要不斷跳出思維的桎梏，對習以為常的現(xiàn)象重新反思。（貝努瓦·拉加里格）
一周哲學課:哲學入門七問 作者簡介
趙鳴，文學博士，現(xiàn)為武漢大學外語學院法語系副教授、碩士生導(dǎo)師。研究領(lǐng)域包括法國漢學、中西比較哲學及法語筆譯。譯有：《論普世》（第二譯者，北京大學出版社，2016）、《精英的特權(quán)》（獨譯，海南出版社，2016）、《史前時代：人類遠祖的衣食住行》（獨譯，新星出版社，2016）、《圓桌騎士傳奇》（獨譯，新星出版社，2017）、《列維納斯：與神圣性的對話》（第二譯者，華東師范大學出版社，2018）、《默化》（獨譯，付梓待出）。
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