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(教材)員工培訓(xùn)與開發(fā)(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787563834587
- 條形碼：9787563834587 ; 978-7-5638-3458-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(教材)員工培訓(xùn)與開發(fā)(第三版) 本書特色
配備課件、教學(xué)大綱、思考題和應(yīng)用案例參考答案（首經(jīng)貿(mào)教材服務(wù)公共號獲。
(教材)員工培訓(xùn)與開發(fā)(第三版) 內(nèi)容簡介
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源工作地核心之一，也是高校相關(guān)專業(yè)的重點課程。本次修訂了分布在各章節(jié)的理論闡釋與論述、優(yōu)化了各章的復(fù)習(xí)思考題、呈現(xiàn)了更具時代感的管理意識及手段與方法、修改了表述不精準(zhǔn)的個別語句。特別是，為了給本書持續(xù)性賦能，在每章的應(yīng)用案例部分，專門增選了具有中國特色的制造業(yè)企業(yè)和影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的案例，案例迭代率達(dá)到64.3%。與此同時，本書仍然秉承以下特點:
，易懂清晰。“大道至簡”,用易于接受的思維方式將鮮活而又復(fù)雜的管理實踐表達(dá)出來。考慮到教科書的使用者幾乎沒有企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)的實際經(jīng)驗，本書每一章都會在開頭有一個“課前提示”，提示使用者每章學(xué)習(xí)的目的與重點內(nèi)容。
第二，好練實用。為了培養(yǎng)使用者的管理技能和豐富的管理經(jīng)驗，本書的每一章都穿插了一些“案例鏈接”內(nèi)容。此外，本書的每章還提供了來自現(xiàn)實中的案例應(yīng)用題，以便鍛煉學(xué)生綜合運用該章理論的技能，發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實管理中的實際問題，終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)新意識、應(yīng)用能力和管理技巧的教學(xué)目標(biāo)。
第三，緊貼前沿。即使是一本本科生使用的教材，本書還是試圖把國內(nèi)外前沿的員工培訓(xùn)與開發(fā)理論加以系統(tǒng)地介紹，力求保持企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)理論的完整性和引領(lǐng)性。
(教材)員工培訓(xùn)與開發(fā)(第三版) 目錄
目錄
**章企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)概述
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)的概念及發(fā)展歷史
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)在企業(yè)中的地位與作用
第三節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)和企業(yè)的發(fā)展
第二章員工培訓(xùn)與開發(fā)的理論基礎(chǔ)
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)理論的發(fā)展
第二節(jié)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié)培訓(xùn)遷移理論
第三章員工培訓(xùn)與開發(fā)制度
**節(jié)企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)的原則
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)的制度
第三節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)的流程
第四章員工培訓(xùn)與開發(fā)需求分析
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)需求分析概述
第二節(jié)培訓(xùn)需求分析的模型與方法
第三節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的實施
第五章員工培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)設(shè)置
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)設(shè)置概述
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)設(shè)置的原則
員工培訓(xùn)與開發(fā)
第三節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)設(shè)置的種類
第六章員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃擬訂
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃的內(nèi)容
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃的種類
第三節(jié)擬訂員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃的依據(jù)與原則
第七章員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃實施
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)的實施者
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)實施的要素
第三節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)實施中存在的
問題與有效性
第八章員工培訓(xùn)與開發(fā)評估、反饋
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)評估的重要性
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)評估模型
第三節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)評估中的問題與解決
第九章員工培訓(xùn)與開發(fā)管理的方法與技術(shù)
**節(jié)以傳統(tǒng)技術(shù)為媒介的培訓(xùn)與開發(fā)方法及其
選擇
第二節(jié)以新興技術(shù)為媒介的培訓(xùn)與開發(fā)方法及其
選擇
第三節(jié)特定人員的培訓(xùn)與開發(fā)方法及其選擇
第十章員工培訓(xùn)與開發(fā)管理的現(xiàn)狀與發(fā)展
**節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)管理的現(xiàn)狀
第二節(jié)員工培訓(xùn)與開發(fā)管理的發(fā)展
參考文獻(xiàn)
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(教材)員工培訓(xùn)與開發(fā)(第三版) 作者簡介
趙耀，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。兼任中國人力資源開發(fā)研究會理事、中國人力資源開發(fā)研究會教學(xué)研究分會副秘書長、北京市行為科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。主要講授課程：人力資源管理、績效管理與薪酬設(shè)計、員工招聘管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)管理、現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)等。獨立完成和參與撰寫專業(yè)書籍與教材十部，獨立承擔(dān)和參與完成國家及省部級、北京市相關(guān)單位科研課題八項。
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