掃一掃
關注中圖網
官方微博
¥23.8(4.0折)?
預估到手價是按參與促銷活動、以最優惠的購買方案計算出的價格（不含優惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。
促銷活動:
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
買過本商品的人還買了
反霸凌:家長、老師和孩子如何終結恐懼循環 版權信息
- ISBN：9787108074447
- 條形碼：9787108074447 ; 978-7-108-07444-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
反霸凌:家長、老師和孩子如何終結恐懼循環 本書特色
本書是一個母親在自己的孩子遭到校園霸凌后，對如何預防和解決霸凌問題所進行的全方位調研和解讀，并提供了切實有用的反霸凌方法。本書重要特點：1雖不是專家的寫作，但仍包容了霸凌研究各個層面的研究成果，從霸凌的社會、心理原因，到社會、學校、家庭、個體該如何預防和反對霸凌，既有各領域專家的研究成果，又有對各領域的霸凌者、受害者、反霸凌人士的訪談。從理論到實踐，內容極為豐富。2.從切身利益者的角度出發，對這一問題進行了深切關注與討論，并給出了許多應對措施。霸凌這一主題與家長、老師、孩子都有著切身利害關系，家長該怎樣觀察孩子是否受到霸凌，該如何回應遭受霸凌的孩子，如何教孩子應對霸凌者的嘲諷，如何向老師反映，促進校方處理霸凌事件，如何與霸凌者及其家長溝通，等等。
反霸凌:家長、老師和孩子如何終結恐懼循環 內容簡介
2013年，作者將女兒凱蒂在學校被欺負的遭遇發到了博客上，這篇博客得到了迅速傳播，一個網絡社區對她的支持還引來了國際關注。從此之后，她變成了反霸凌運動中的一個出人意料的聲音。書中，作者把一些權威人士的專業意見與處理過相關遭遇的家庭所講述的故事結合起來，給出了一些切實可行的戰略和具體的措施，來教育孩子們敢于說出來，并讓他們更有自信；勇于面對殘酷的現實；解決沖突；應對他人的戲弄、嘲笑、拳腳攻擊和網絡上的打壓；在技術與媒體領域，當個聰明的消費者。作為一位母親，她號召社會各界——家庭、學校、社區、零售商、明星和媒體——認真檢查一下我們自己的行為，并共同承擔責任，來創造一個懂得包容與尊重的文化氛圍。
反霸凌:家長、老師和孩子如何終結恐懼循環 目錄
推薦序 1
序 5
部分 凱蒂的故事 11
章 反霸凌從一年級開始 13
第二章 小的絕地武士 21
第三章 社區的回應 33
第二部分 易受霸凌的高危群體 41
第四章 從“極客女孩”到“蕩婦”：做女孩意味著
什么？ 43
第五章 公主男孩們 59
第六章 舉止不尋常的孩子和生病的孩子 72
第七章 容貌有異及身體殘疾的孩子 84
第八章 性取向異常的孩子 97
第九章 網絡霸凌的受害者 114
第十章 霸凌對大腦產生的有害影響 134
第三部分 預防、干預與和解 145溫暖的家庭環境很重要 147第十二章 對網絡技術、媒體使用設限 167
第十三章 友善比刻薄更能贏得他人的尊重 197
第十四章 性別劃分與霸凌 210
第十五章 兒童不要過早性感化 224
第十六章 學校在性格教育中的作用 241
第十七章 社交和情緒學習 255
第十八章 霸凌者也痛苦 265
第十九章 正確回應受害者 275
第二十章 嘗試修復性正義 288
第二十一章 應對嘲諷的有效策略 298
第二十二章 讓旁觀者變為目擊者和盟友 308
第二十三章 網絡聲援替代網絡霸凌：真實生活中的美滿結局 319
結 語 329
致 謝 334
文 獻 337
資 源 352
附錄 1 幾個前景廣闊的項目簡介——基于研究的預
防霸凌和性格塑造項目 362
附錄 2 兩個霸凌調查樣例 369
附錄 3 性騷擾調查樣例 372
參考文獻 379
引文注釋 389
展開全部
反霸凌:家長、老師和孩子如何終結恐懼循環 相關資料
在此書中，戈德曼深入探索了文化語境下霸凌行為出現的原因。同時她也為解決這個難題提出了帶有理論支持的方法。 ——讓 · 基爾伯恩 教育學博士 ，《溫柔地殺害》（Killing Us Softly） 系列紀錄片創作者 在進行了多年的霸凌干預與教育工作后，我發自內心地感嘆《反霸凌》一書的出版有多么珍貴。這本書的出現不僅可以改變學生、家長、教育者們的生活，還能轉變我們這代人的價值觀。 —— 米歇爾 · 波巴 教育學博士，教育心理學家，《建立道德智慧》(Building Moral Intelligence)作者 一本詳盡研究如何與霸凌行為作斗爭的指南……無論你家是男孩還是女孩，對于家長來說，這都是一本書。書中提供了青少年安全探索社交叢林的秘籍，以及如何尋求援助和具體執行方法 ——《柯庫斯評論》 戈德曼的這本書敘述條理清晰，讀來令人信服，為霸凌這個國際性難題提供了深刻的洞見。她還巧妙展示了人們如何在學校或社區齊心協力地祛除除霸凌行為。——《紐約圖書雜志》
反霸凌:家長、老師和孩子如何終結恐懼循環 作者簡介
卡麗·戈德曼，美國西北大學凱洛格商學院工商管理碩士。美國“今日芝加哥”（ChicagoNow）網站知名博主，長期關注校園霸凌及針對孩子的網絡霸凌問題。美國《今日心理學》《赫芬頓郵報》等知名報刊上發表過數篇與霸凌有關的文章，不定期為美國國家公共電視臺（NPR）、微軟全國廣播公司（MSNBC）、美國有線電視新聞網（CNN）、美國廣播公司（ABC）撰寫反霸凌專題文章。在校園霸凌、網絡霸凌等社會問題上，有著獨到見解。
書友推薦
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
回憶愛瑪儂
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
隨園食單
- >
山海經
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
