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積極心理學視域下大學生心理健康教育與輔導 版權信息
- ISBN：9787522122632
- 條形碼：9787522122632 ; 978-7-5221-2263-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
積極心理學視域下大學生心理健康教育與輔導 內容簡介
本書以大學生心理健康教育和積極心理學的相關理論內容為切入點，從積極心理學的視角分析了當今大學生心理健康教育的現狀，指出了積極心理學對大學生心理健康的重要價值，并就大學生積極心理健康教育提出了相應的對策。
積極心理學視域下大學生心理健康教育與輔導 目錄
**章緒論
**節大學生心理健康教育的定義和內容
第二節積極心理學在高校發展的意義
第三節大學生積極心理健康教育的基本理念
第二章積極心理學的理論基礎
**節積極心理學的主要觀點
第二節積極心理學的理論依據
第三節積極心理學的基本內容
第三章大學生心理健康教育現狀與發展
**節高校大學生心理健康教育理論指導與概況
第二節積極心理學與傳統心理健康教育方法的比較
第三節積極心理學對大學生心理健康教育的意義
第四章積極心理學視域下的大學生心理健康教育
**節堅持積極的心理健康教育原則
第二節設立積極的心理健康教育目標
第三節形成積極的心理健康教育合力
……
展開全部
積極心理學視域下大學生心理健康教育與輔導 作者簡介
蔣立，男，1980年10月出生，漢族，浙江省杭州市人，心理學碩士，教育學博士在讀，深圳職業技術學院心理健康教育與咨詢中心教師，國家二級心理咨詢師，中國心理學會注冊心理咨詢師，廣東省高校注冊心理咨詢師（高級），清華大學積極心理學認證指導師，深圳高校大學生心理健康教育專家委員會委員，加拿大HAVEN學院中國本土授權講師。
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