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館校融合 知行并進:徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例 版權信息
- ISBN:9787552040906
- 條形碼:9787552040906 ; 978-7-5520-4090-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
館校融合 知行并進:徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例 本書特色
上海市徐匯濱江學區利用場館資源開展各類教育教學工作又一系列成果
館校融合 知行并進:徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例 內容簡介
近年來,國家高度重視中小學利用場館資源開展各類教育教學工作。《館校融合 知行并進:徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例》匯集上海市徐匯濱江學區內小學、初中、高中不同學段、不同學科二十余位一線教師的案例,充分挖掘錢學森圖書館、上海市宋慶齡故居和上海市南洋中學校史館資源,將學科內容與場館資源有機融合,注重課程的分齡設計和內容的螺旋化上升,研究開發出思政類、語文類、數學類、英語類、物理類、歷史類、美術類等系列活動課程,內容豐富多樣,既為基層學校如何與場館合作開發課程提供范例,又為基層學校提升場館學習效果提供方法。
館校融合 知行并進:徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例 目錄
館校融合 知行并進:徐匯濱江學區與愛國主義教育基地合作課程開發案例 作者簡介
李云,博士研究生學歷,上海市南洋中學高級教師,選修課教研組組長。發表論文二十余篇(含作者),主持市級教育科研項目一項,區級教育科研項目三項。 傅強,錢學森圖書館社教宣傳部部長,副研究館員,資深博物館教育專家;中國浦東干部學院課外教學點教員,上海市委宣傳部東方講壇特約講師。
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