包郵市場調查與分析(微課版)

作者：王微微

出版社：人民郵電出版社出版時間：2023-06-01

開本： 16開 頁數： 194

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

市場調查與分析(微課版) 版權信息

ISBN：9787115611314
條形碼：9787115611314 ; 978-7-115-61131-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
管理
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銷售

市場調查與分析(微課版) 本書特色

適讀人群：適合市場營銷、電子商務、商務數據分析與應用、應用統計學等商科專業1.案例實踐性強。本書案例大部分來源于企業真實調研項目或者市調大賽的企業命題，實踐性強。2.全方位培養學生素養。本書每個項目都配有“職業道德與營銷倫理”“職業技能訓練”和緊跟時代發展的案例，不僅注重提升學生的職業技能，還注重學生職業素養和思想品質的培養。3.教輔資源豐富。本書提供教學大綱、教案、PPT課件、相關的軟件操作視頻和市調大賽指導資料等教輔資源。

市場調查與分析(微課版) 內容簡介

本書以培養市場調查與分析職業技能為核心，以工作流程為主線組織教學內容，讓讀者了解市場調查的全流程，并教授結合互聯網技術、大數據和算法進行數據挖掘的新技能。本書內容包括市場調查準備，制訂市場調查方案，設計市場調查問卷，組織控制市場調查，整理、分析和挖掘市場調查資料，預測市場發展趨勢，完成市場調查報告。本書可作為應用型本科院校、職業院校的統計、經濟管理等相關專業學生學習市場調查與分析的教材，也可以作為市場研究人員、營銷人員、經營管理人員的工具書。

市場調查與分析(微課版) 目錄

項目一市場調查準備
預習思考
任務1．1　認識市場調查
1．1．1　了解市場調查
1．1．2　市場調查的作用
1．1．3　市場調查的內容
1．1．4　市場調查的運用
任務1．2　明確市場調查意圖
1．2．1　與決策者溝通
1．2．2　與專家溝通
1．2．3　獲取和整理二手資料
1．2．4　定性調查
任務1．3　了解營銷調查問題背景
1．3．1　了解企業的環境條件
1．3．2　了解企業的自身條件
任務1．4　確定市場調查目標
1．4．1　確定市場調查類型
1．4．2　確定市場調查目標的內容
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目二　制訂市場調查方案
預習思考．
任務2．1　設計市場調查方案
2．1．1　說明前言部分
2．1．2　說明調查的目的和意義
2．1．3　確定調查的項目和內容
2．1．4　說明調查對象和調查單位
2．1．5　選擇調查的方式和方法
2．1．6　確定資料整理與分析計劃
2．1．7　說明調查時間進度安排
2．1．8　說明經費預算開支情況
2．1．9　說明調查結果的表達形式
2．1．10　制訂調查的組織計劃
2．1．11　編寫市場調查方案
任務2．2　修改市場調查方案
2．2．1　調查方案的評價標準
2．2．2　調查方案的討論和修改
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目三　設計市場調查問卷
預習思考
任務3．1　調查問卷的基本結構與內容
3．1．1　設計開頭部分
3．1．2　設計甄別部分
3．1．3　設計主體部分
3．1．4　設計背景部分
任務3．2　設計與組織調查問卷
3．2．1　設計調查問卷的問題
3．2．2　設計調查問卷的選項
3．2．3　設計量表
3．2．4　檢驗量表的信度和效度
3．2．5　組織與編排調查問卷
任務3．3　綜合評估和印制調查問卷
3．3．1　綜合評估問卷
3．3．2　印制裝訂問卷
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目四　組織控制市場調查
預習思考
任務4．1　選擇市場調查機構
4．1．1　了解市場調查機構的類型及特點
4．1．2　了解市場調查機構的結構和人員
4．1．3　選擇專業市場調查機構
任務4．2　組建市場調查小組
4．2．1　建立項目領導組
4．2．2　選擇調查督導
4．2．3　選擇調查人員
任務4．3　培訓市場調查人員
4．3．1　組織培訓工作
4．3．2　確定培訓方式和方法
4．3．3　確定培訓內容
4．3．4　培訓訪問技巧
任務4．4　管控市場調查工作2
4．4．1　市場調查項目控制
4．4．2　市場調查人員控制
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目五　整理市場調查資料
預習思考
任務5．1　處理調查資料
5．1．1　了解調查資料處理的步驟
5．1．2　回收、登記問卷
5．1．3　審核問卷
5．1．4　處理問卷
任務5．2　資料編碼和數據錄入
5．2．1　資料的編碼
5．2．2　數據的錄入與核對
任務5．3　可視化數據
5．3．1　制作統計表
5．3．2　制作統計圖
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作1
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目六　分析市場調查資料
預習思考
任務6．1　定性分析
6．1．1　定性分析步驟
6．1．2　定性分析方法
6．2．1　分析數據的集中趨勢
6．2．2　分析數據的離散趨勢
任務6．3　定量解析分析
6．3．1　T檢驗
6．3．2　方差分析
6．3．3　卡方檢驗
6．3．4　相關分析
6．3．5　回歸分析職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目七　挖掘市場調查資料
預習思考
任務7．1　文本挖掘
7．1．1　文本挖掘的概念
7．1．2　文本挖掘的應用
任務7．2　K-Means聚類挖掘
7．2．1　聚類分析的概念
7．2．2　K-Means聚類挖掘原理
7．2．3　聚類分析的應用
任務7．3　分類問題的數據挖掘
7．3．1　Logistic回歸模型原理
7．3．2　決策樹和隨機森林模型原理
7．3．3　人工神經網絡模型原理
7．3．4　分類模型的應用
任務7．4　回歸問題的數據挖掘．
7．4．1　線性回歸原理
7．4．2　CART決策樹及神經網絡原理
7．4．3　回歸模型的應用
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目八　預測市場發展趨勢
預習思考
任務8．1　經驗判斷預測法
8．1．1　集合意見法
8．1．2　專家會議法
8．1．3　德爾菲法
任務8．2　時間序列預測法
8．2．1　簡單平均法
8．2．2　移動平均法
8．2．3　指數平滑法
8．2．4　趨勢外推法
8．2．5　季節指數法
任務8．3　機器學習預測法
8．3．1　線性回歸算法預測
8．3．2　Logistic回歸算法預測
8．3．3　決策樹算法預測
8．3．4　隨機森林算法預測
8．3．5　人工神經網絡算法預測
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊
項目九　完成市場調查報告
預習思考
任務9．1　撰寫市場調查報告的準備工作
9．1．1　明確市場調查目的
9．1．2　落實寫作材料
9．1．3　確定報告類型及閱讀者
9．1．4　構思報告
任務9．2　撰寫市場調查報告
9．2．1　確定市場調查報告的內容．
9．2．2　撰寫市場調查報告的程序
9．2．3　撰寫市場調查報告的注意事項
任務9．3　完善并交付市場調查報告
9．3．1　完善市場調查報告
9．3．2　提交市場調查報告
9．3．3　匯報市場調查報告
職業道德與營銷倫理
重點實務與操作
課堂訓練
市場調查大賽指導模塊

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市場調查與分析(微課版) 作者簡介

王微微副教授，研究方向為：市場調研、網絡營銷，出版《“互聯網＋”新經濟背景下的市場營銷》專著1本，主編《市場調查教程》等十余本教材，發表《特色農產品互聯網營銷模式研究——以四川為例》等教研科研論文二十余篇，其中獨立發表CSSCI來源期刊一篇，北大核心期刊四篇，主持參與《移動互聯網背景下的四川革命老區農產品網絡營銷模式研究》等多項科研項目。

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