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看實例、學方法:從研究選題到論文寫作(社會科學研究方法系列叢書) 版權信息
- ISBN：9787300315874
- 條形碼：9787300315874 ; 978-7-300-31587-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
看實例、學方法:從研究選題到論文寫作(社會科學研究方法系列叢書) 本書特色
為青年社會研究者定制的方法工具書，拆解實例，步步引導，從選題到寫作，提供全環節實踐指南
看實例、學方法:從研究選題到論文寫作(社會科學研究方法系列叢書) 內容簡介
本書是為社會科學專業的研究生以及青年研究者定制的案例分析型研究實戰指導書。社會研究方法專家風笑天老師從自己已公開發表的150余篇學術論文中，精心挑選了10篇論文作為例子進行解析，詳細地講解了每一項社會研究從浮現*初的想法，到提煉具體研究問題，再到實際開展，*后撰寫論文以及發表的整個過程。書中每一章都圍繞著一個研究案例，從“問題哪里來”“研究如何做”“論文怎么寫”三個角度入手進行講解，同時特別增加“研究評價與啟示”模塊，專門結合研究實例對選題、設計、實施、寫作各個環節中值得注意的方法問題進行提示，以求達到理論聯系實際的效果。 全書以“庖丁解牛”的方式，結合實際的案例，從操作化的角度，讓讀者身臨其境地感受研究的實際過程，慢慢體會一項具體的社會研究是如何“從選題到發表”的。目的是幫助讀者切實理解和掌握研究方法的實質，并結合現實情況，合理運用研究方法開展屬于自己的研究。
看實例、學方法:從研究選題到論文寫作(社會科學研究方法系列叢書) 目錄
第1章 用事實澄清社會輿論的誤解
案例：獨生子女是不是“小皇帝”
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第2章 從一個側面去研究社會變遷
案例：中國女性形象的四十年變遷
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第3章 從經驗描述走向理論解釋
案例：獨生子女青少年的社會化
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第4章 用系統證據反駁社會的偏見
案例：青年獨生子女的社會適應
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第5章 探討關鍵因素的作用和效果
案例：跨省外遷三峽移民的社會適應
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第6章 創造出兩個完全相同的樣本
案例：答案順序對調查結果的影響
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第7章 證明大眾媒介對現實的歪曲
案例：對獨生子女形象的“妖魔化”
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第8章 人生經歷對人們認識的影響
案例：兩代人對工作意義的認識
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第9章 找出社會現實中的兩代父母
案例：城市兩代父母生育意愿的變遷
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第10章 “假設”與“現實”之間的距離
案例：“假設的”與“現實的”二孩生育意愿
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
附錄1 英克爾斯“現代人研究”的方法論啟示
附錄2 《江村經濟》教我們如何做研究
附錄3 “他者”眼中的獨生子女
案例：獨生子女是不是“小皇帝”
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第2章 從一個側面去研究社會變遷
案例：中國女性形象的四十年變遷
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第3章 從經驗描述走向理論解釋
案例：獨生子女青少年的社會化
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第4章 用系統證據反駁社會的偏見
案例：青年獨生子女的社會適應
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第5章 探討關鍵因素的作用和效果
案例：跨省外遷三峽移民的社會適應
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第6章 創造出兩個完全相同的樣本
案例：答案順序對調查結果的影響
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第7章 證明大眾媒介對現實的歪曲
案例：對獨生子女形象的“妖魔化”
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第8章 人生經歷對人們認識的影響
案例：兩代人對工作意義的認識
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第9章 找出社會現實中的兩代父母
案例：城市兩代父母生育意愿的變遷
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
第10章 “假設”與“現實”之間的距離
案例：“假設的”與“現實的”二孩生育意愿
**節 問題哪里來？
第二節 研究如何做？
第三節 論文怎么寫？
第四節 研究評價與啟示
附錄1 英克爾斯“現代人研究”的方法論啟示
附錄2 《江村經濟》教我們如何做研究
附錄3 “他者”眼中的獨生子女
展開全部
看實例、學方法:從研究選題到論文寫作(社會科學研究方法系列叢書) 作者簡介
風笑天，男，1954年生于武漢，北京大學社會學博士，F為廣西師范大學講席教授、南京大學特聘教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家。任國家社會科學基金社會學評審組成員、中國社會學會常務理事等。1987年評為講師，1993年1月破格晉升為教授。1997年被評為“湖北省跨世紀學科帶頭人”。曾任教育部社會學學科教學指導委員會第一屆、第二屆委員；湖北省社會學會常務副會長，湖北省人口學會副會長，湖北省人口專家咨詢委員會委員，湖北省社會科學院研究員，武漢市社會保障協會副會長等。主要研究領域為社會研究方法、青年社會學、家庭社會學、人口社會學、獨生子女問題等。出版著作、教材30多部，參編20多部，在《中國社會科學》《社會學研究》《教育研究》《人口研究》等學術刊物上發表第一作者論文130余篇。
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