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大學生怎樣戒網癮 版權信息
- ISBN：9787517713463
- 條形碼：9787517713463 ; 978-7-5177-1346-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生怎樣戒網癮 本書特色
本書對目前大學生存在的網絡行為失范的現象問題進行了深入研究討論，并提出合理規制的建議及措施，對加強我國大學思想政治教育，規范大學野生網絡行為，端正青年學生的三觀具有正面導向作用。也對加強文化自信具有理論和實踐指導作用。
大學生怎樣戒網癮 內容簡介
本書針對當前大學生中存在的網癮問題，從馬克思主義理論與思想政治教育學科視角，深度分析了網癮現象產生的原因和過程機理，積極探索了矯治策略和方法，有效拓展了大學生思想政治教育的內涵，不僅豐富了思想政治教育研究的新內容，也為網絡思想政治教育方法論提供了新體系。作者從大學生網絡文化失范現象切入，研究角度新穎獨到，解決問題的策略和方法兼具創新性，對網絡文化規范研究是一種學術補白。大學生網絡文化失范是高校學生思想政治教育工作中的重大現實問題，本研究對于解決這一問題，規范大學生網絡示范行為，端正青年學生的人生觀、價值觀，世界觀，具有重大理論價值和實踐指導作用。
大學生怎樣戒網癮 目錄
章緒論
節選題背景和研究意義
一、選題背景
二、研究意義
第二節國內外研究現狀述評
一、國內研究現狀述評
二、國外研究現狀述評
第三節 研究的理論基礎
一、馬克思主義意識形態理論
二、思想政治教育方法理論
三、控制論、傳播學、法律等理論借鑒
第四節研究思路與方法
一、研究思路
二、研究方法
第五節創新點與不足之處
一、創新點
二、不足之處
第二章 大學生網絡文化失范概述
節大學生網絡文化失范的概念與本質屬性
一、大學生在網絡平臺上規范意識的缺失
二、毒害、偏私、落后、非法、盲動
第二節網絡文化的規范性特征
一、無害性特征
二、公正性特征
三、先進性特征
四、合法性特征
五、科學性特征
第三節規與失的辯證關系
一、失范破壞規范
二、規范矯治失范
三、“失范”“規范”統一于文化的發展之中
第三章大學生網絡文化失范現狀調查
節現象調查
一、調研方案
二、數據分析
三、個案討論
第二節 現象分類
一、大學生網絡精神文化失范現象
二、大學生網絡物質文化失范現象
三、大學生網絡制度文化失范現象
四、大學生網絡行為文化失范現象
第三節主要危害
一、褻瀆文化文明要義 攪亂正常文化秩序
一、詆毀先進文化理念 離散社會主義核心價值觀
三、擾亂經濟社會秩序 妨礙大學生自身成長
……
第四章 大學生網絡文化失范成因分析
第五章 大學上網絡文化失范的規制政策
第六章 大學生網絡文化失范的規制方法
第七章 結語
參考文獻
附錄
后記
展開全部
大學生怎樣戒網癮 作者簡介
張賽男，女，1976年生，祖籍湖南寧鄉，中南大學馬克思主義理論一級學科思想政治教育專業博士畢業。從事高校學生管理工作及大學生思想政治教育教學、研究工作十余年，歷任湖南廣播電視大學輔導員，現任湖南應用技術學院專任教師。多次榮獲“優秀輔導員”“教書育人先進個人”等榮譽。發表學術論文7篇，參與和省部級課題研究3項。 劉新庚，中南大學教授、博士生導師、博士后導師，馬克思主義理論一級學科博士點奠基人；湖南省首批干部教育培訓名師，省青少年研究會副會長，省反邪教協會副會長，省黨建理論研究會特邀專家；我國思想政治教育學界著名專家，思政學科理論原創專家，學科水平評估核心專家。歷任校團委副書記、校黨委思政部副主任、基礎教育學院和公共管理學院黨委書記；多次榮獲校“教書育人先進個人”“教學質量優秀獎”“優秀黨員”“優秀黨務工作者”，特別榮獲“中南大學首屆研究生喜愛的導師”十佳獎，其思想政治教育理論課教學受到《新聞聯播》報道（2007年）。主持國家哲學社會科學基金課題2項、省部級重大和重點課題26項，出版著作19部，獲省部級以上成果獎10項，發表學術論文272篇，在《新華文摘》《人大復印資料》等學術期刊轉載逾百篇，思政學科論文高被引用率居全國前20之列，成果深受業界推崇。
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