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場館中家庭教育的發(fā)生考察與機(jī)制優(yōu)化 版權(quán)信息
- ISBN:9787522714745
- 條形碼:9787522714745 ; 978-7-5227-1474-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
場館中家庭教育的發(fā)生考察與機(jī)制優(yōu)化 內(nèi)容簡介
本書通過考辨場館教育和家庭教育的內(nèi)涵、身份、價值和脈絡(luò),明確家庭與場館“相遇”的動機(jī)、方式、內(nèi)容和意義。以理論觀照現(xiàn)實,通過深入不同類型和區(qū)域的場館,揭示場館中家庭教育的發(fā)生機(jī)制,包括親子建立何種教育身份和關(guān)系、話語在教育中扮演什么角色、場館如何對家庭教育實施干預(yù)以及不同國家之間是否存在差異。邀請五組家庭參觀場館,利用教育敘事的“概念化”反思,分析家庭與場館“相遇”的影響因素和現(xiàn)實挑戰(zhàn)。結(jié)合理論指導(dǎo)和現(xiàn)實反思,優(yōu)化家庭與場館的合作機(jī)制,探索系統(tǒng)、穩(wěn)定、科學(xué)的合作模式,明確未來的發(fā)展方向,提高場館資源的利用率和家庭教育的科學(xué)性。
場館中家庭教育的發(fā)生考察與機(jī)制優(yōu)化 目錄
場館中家庭教育的發(fā)生考察與機(jī)制優(yōu)化 作者簡介
王樂,安徽宿州人,民盟盟員。2002年中師畢業(yè),先后在小學(xué)、初中和高中任教6年。2015年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育學(xué)院,獲得教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副教授。先后在《教育研究》《教育學(xué)報》《中國教育學(xué)刊》等刊物公開發(fā)表論文30余篇,主持并參與省部級課題多項。
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