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聰明的思考者:有效論證、 敏銳分析與自主學習指南 版權信息
- ISBN：9787543234383
- 條形碼：9787543234383 ; 978-7-5432-3438-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聰明的思考者:有效論證、 敏銳分析與自主學習指南 本書特色
適讀人群 ：大眾如果你不自主思考，其他人就會替你思考 新銳技術哲學家寫給每個人的批判性思維入門書，手把手教你獨立思考 風靡英國的思維訓練教材，愛丁堡大學等知名學府推薦閱讀 科學思維養成工具包，10天完成認知升級 在信息泛濫、眾聲喧嘩的今天，抓住本質、洞悉真相的能力變得彌足珍貴。如果看事物只浮于表面，人云亦云，我們將無法正確認識周遭世界，也難以實現自己的目標。批判性思維可以幫助我們辨明真偽，是現代人在變革時代需要具備的一項重要能力。批判性思維也是一系列技能組合，是可以通過學習掌握的。 本書提供了一份清晰易懂的批判性思維工具包，旨在幫助讀者提升思考力，成為更好的閱讀者、學習者和寫作者。
聰明的思考者:有效論證、 敏銳分析與自主學習指南 內容簡介
這是一本講批判性思維的書，作者有深厚的科技背景。這本書孫素青老師特別推薦，是SAGE的重點書，2017年10月剛剛出版，全書328頁。今天我們每個人都處于信息過載的焦慮之中。面對泥沙俱下的各種資訊，要做到不被信息的洪流淹沒，不被大數據和人工智能操縱，不被情緒裹挾，不被別有用心的軟文利用，需要我們具有批判性思考的技能。批判性思考可以幫助我們形成正確的推理，保持理性、客觀和中立。它并非什么罕見的天賦，而不過是一系列每個人都可以學會的技巧。這本書可以是我們每個人的批判性思考的工具箱，作者會從假設、邏輯、證據，等思考的基石開始講起，通過一系列精心設計的學習工具，幫助讀者培養批判性思考的技能。這本書分上下兩篇。上篇“講道理的科學與藝術”講的可以說是如何思考，下篇“在不講道理的世界中講道理”講的是如何不被忽悠。作者是科技專家，對科技對人的操縱心知肚明。第11章“對科技的批判性思考”講述了如何在信息時代保持清醒頭腦，這也是這本書有別于一般批判性思維讀物的一大優勢。這本書基于作者在牛津大學互聯網研究院任客座研究員時的研究寫成。文字簡單直接，既有科技人的條理清晰，也有媒體人的明白曉暢。除了豐富的實際案例，書中還配有大量插圖和總結性的視覺提示，閱讀的體驗十分美好。后附此書中文目錄。
聰明的思考者:有效論證、 敏銳分析與自主學習指南 目錄
目錄
前言：歡迎閱讀本書./I
致謝./V
█ 0什么是批判性思維，它為什么重要？ /.1
非批判性思維的對立面 /.1
懷疑主義與客觀性 /.6
克服認識偏差 /.9
思考的急與緩 /.11
分配你的注意力 /.13
批判性思維的工具包 /.15
批判性思維何用之有 /.18
章節概要 /.19
上篇.明理的藝術與科學 /.21
█ 1理解事物背后的原因 /.23
什么是論證？以理服人 /.25
通過搜尋結論來發現論證 /.28
什么不是論證？有信息無推理 /.32
解釋：逆向推理的操作 /.37
什么不是論證？未經推理的說服 /.42
章節概要 /.47
█ 2闡明論證和假定 /.49
前提和結論：標準形式 /.51
重構擴展論證 /.55
重構論證的分步指南 /.58
關于假定的一些補充說明 /.69
融會貫通 /.72
章節概要 /.76
█ 3以邏輯和確定性進行推理 /.79
引入演繹推理 /.81
有效和無效的論證 /.83
必要條件與充分條件 /.86
有效推理和無效推理的兩種類型 /.89
可靠和不可靠的論證 /.94
章節概要 /.95
█ 4以觀察和不確定性進行推理 /.99
歸納論證./ 101
引入歸納強度 /.104
歸納與日常語言 /.106
通過概率處理不確定性 /.110
利用樣本 /.113
歸納問題 /.117
歸納與證偽 /.119
展開全部
聰明的思考者:有效論證、 敏銳分析與自主學習指南 節選
第0章 導論“”什么是批判性思維，它為什么重要？ ———————————— 你將從本章學到的五件事 1.批判性思維與非批判性思維的區別 2.將懷疑主義應用于工作中的實用建議 3.管理時間與注意力的學習小竅門 4.你為何需要關注確認偏差 5.批判性思維工具包里的五項關鍵技能 ———————————— █ 非批判性思維的對立面 “批判”（critical）一詞并不討人喜歡。假如我對你百般挑剔、千般批判，你也許會說：“你為何就不能對我支持鼓勵更多一點呢？你為什么要批判我？”人們往往不喜歡被批判，或是對此應對不佳。 而批判性思維實則不然，它并非否定或提出批評意義上的批判。批判性思維可要比“批判”一詞有趣得多（也積極得多）。作為學習的起點，我們不妨從批判性思維的對立面著手——這也是大家有時都會犯的錯誤——非批判性思維（ uncritical thinking）。在這種思維中，我們看事物只停留在表面，而并不會停下來考慮這是否合理或正當。 請看一眼這封電子郵件吧，這是于 2013年 7月 9日出現在我收件箱里的。 ———————————— 您好，寫這封信時，我的眼里噙滿淚水。我和家人短假期間來到菲律賓馬尼拉，不幸的是，我們在入住的酒店庭院里被搶劫了，所有現金，錢包，信用卡和手機統統被搶走，萬幸的是我們的護照還在，所以還能返回酒店房間……我們去了當地的領事館還有警察局，但他們都完全指望不上……我們所乘坐的航班還有幾小時就要起飛了，但我們在酒店結賬事宜上還面臨著一些問題。 如果給您造成不便，我感到十分抱歉，但此刻我們能求助的人寥寥無幾。如果能從您這兒火速借到 2 450英鎊，我們將感激不盡。這筆錢將使我們結清酒店費用，夾著尾巴灰溜溜地回家。無論您能通過西聯匯款幫助負擔多少金額，我們都將非常感謝。我們承諾一旦回國，立即全額還款。務必讓我們知道您是否能提供幫助。請盡快讓我們知道。萬分感謝。 此致謝意。 戴維 ———————————— 如對這封電子郵件進行非批判性解讀，那就會簡單地接受其全部訴求。該信發自我朋友戴維的私人郵件地址；時值七月，也許他確實正攜家人度假；可能他陷入困境，正急需我的幫助。我必須得馬上伸出援手！ 這種不加批判的即時反應，幾乎一定會將我引入困局。而我真正需要做的是：按下暫停鍵，退后一步，批判性地思考一小會兒。 首先，我字斟句酌地再次閱讀這封電子郵件。這封信的遣詞造句看起來是否像我朋友——一位作家、編輯、資深驢友，一個不太容易驚慌失措的人。不，這信息讀起來不太像出自他的手筆。信里有著奇怪的措辭，如“夾著尾巴灰溜溜地回家”；還有一些標點符號、間距、語法和大小寫方面的錯誤，即便是戴維在煩躁不安的狀態下也不至于如此，如“我們在入住的酒店庭院里被搶劫了，所有現金，錢包，信用卡和手機統統被搶走，萬幸的是……”。 其次，就算是在緊急情況下，他真的會以發電子郵件這種方式問我要錢？答案仍然是，不太可能。他應該會采取不一樣的處理方式，他會告知我更翔實的背景信息和更確鑿的細節，而且他也應該會先與家人或關系更為密切的好友聯絡。 那我應該如何驗證呢？如果這是一個虛假信息，那就意味著他的電子郵件被黑了或被冒名頂替了，這封信背后另有其人。我打開谷歌（ Google），將信中的弟一段話加上雙引號復制到搜索框：“寫這封信時，我的眼里噙滿淚水”，在線搜索完全匹配這一段落的其他文本段落。
聰明的思考者:有效論證、 敏銳分析與自主學習指南 作者簡介
[英]湯姆·查特菲爾德 Tom Chatfield 英國寫作者、獨立學者和技術哲學家，關注如何提升我們對技術的經驗與理解。他的6部探索數字文化的非虛構著作，被翻譯成了30多種語言出版；批判性思維暢銷教材《聰明的思考者》，被世界各地的學校和大學采用；他還創作了大量面向本科生到研究生的書籍和教育資源。在牛津大學圣約翰學院獲得博士學位，曾任牛津大學互聯網研究院研究員、牛津大學賽德商學院客座教員。在跨學科智庫Perspectiva任高級研究員，被智庫LSDP評為2010年“全球百大思想家”。TED全球演講者，曾在一些技術公司擔任顧問，也是一些非營利組織的非執行董事和顧問。曾任英國《展望》雜志編輯，活躍于BBC等主流媒體，撰文探討技術、倫理與教育議題。
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