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學前教育學 版權信息
- ISBN：9787303271122
- 條形碼：9787303271122 ; 978-7-303-27112-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育學 內容簡介
學前教育學旨在幫助學生掌握學前教育中的基礎理論知識，同時幫助學生具備解決崗位實際何題的能力。本教材不斷改進，先后經歷垂論保喬階段，課、證險合階段，課，證，多煤體險合階段，現在進人了“崗課賽證”、多媒體及思政融合階段。 本教材適應翻轉課堂的設計，學生在課前利用教師提供的個性化、協作式的學習環境（微課、電子教材等多媒體資源）完成知識點和概念的自主學習，課中主要進行實操、答疑解感、匯報討論，課后學生完成思考與練習，井掃二維碼完成檢調題進行自我檢調，使如民和技能得到深化與發展。本教材通過將信息技木險人課前、課中和課后環節，倒知識傳授和知識內化兩個階段，增加課堂有效學習的時間，提供連續的學習環境，促進學生知識及崗位能力的內化。
學前教育學 目錄
模塊一 認識教育與學前教育
單元1 教育的基本概念
單元2 學前教育與學前教育學的產生和發展
單元3 學前教育與社會諸要素的關系
模塊二 我國的學前教育
單元1 我國學前教育的性質、任務、特點
單元2 學前教育法律法規
單元3 學前教育的原則
模塊三 學前教育的基本要素
單元1 學前兒童
單元2 幼兒教師
單元3 學前教育內容
單元4 學前教育環境
模塊四 幼兒園課程
單元1 幼兒園課程概述
單元2 幼兒園課程的設計
單元3 幼兒園課程的實施
單元4 幼兒園典型的課程模式
模塊五 幼兒園生活活動
單元1 認識幼兒園生活活動
單元2 一日生活活動的主要環節及要求
單元3 幼兒園生活常規教育
模塊六 幼兒園游戲活動
單元1 游戲概述
單元2 幼兒園游戲條件的準備
單元3 幼兒園游戲的分類與指導
模塊七 幼兒園集體教學活動
單元1 幼兒園集體教學活動原則
單元2 幼兒園集體教學活動常用方法
單元3 幼兒園集體教學活動類型
單元4 幼兒園集體教學活動設計
模塊八 幼兒園班級管理
單元1 幼兒園班級管理概述
單元2 幼兒園班級管理的基本原則
單元3 幼兒園班級管理的基本方法
單元4 幼兒園不同年齡班的班級管理
模塊九 幼兒園與家庭、社區和小學的合作
單元1 幼兒園與家庭的合作
單元2 幼兒園與社區的合作
單元3 幼小銜接
模塊十 幼兒園教育評價
單元1 幼兒園教育評價概述
單元2 幼兒發展評價
單元3 幼兒園教師工作評價
單元4 幼兒園課程評價
參考文獻
附錄：學前教育學課程思政融入點和元素設計
單元1 教育的基本概念
單元2 學前教育與學前教育學的產生和發展
單元3 學前教育與社會諸要素的關系
模塊二 我國的學前教育
單元1 我國學前教育的性質、任務、特點
單元2 學前教育法律法規
單元3 學前教育的原則
模塊三 學前教育的基本要素
單元1 學前兒童
單元2 幼兒教師
單元3 學前教育內容
單元4 學前教育環境
模塊四 幼兒園課程
單元1 幼兒園課程概述
單元2 幼兒園課程的設計
單元3 幼兒園課程的實施
單元4 幼兒園典型的課程模式
模塊五 幼兒園生活活動
單元1 認識幼兒園生活活動
單元2 一日生活活動的主要環節及要求
單元3 幼兒園生活常規教育
模塊六 幼兒園游戲活動
單元1 游戲概述
單元2 幼兒園游戲條件的準備
單元3 幼兒園游戲的分類與指導
模塊七 幼兒園集體教學活動
單元1 幼兒園集體教學活動原則
單元2 幼兒園集體教學活動常用方法
單元3 幼兒園集體教學活動類型
單元4 幼兒園集體教學活動設計
模塊八 幼兒園班級管理
單元1 幼兒園班級管理概述
單元2 幼兒園班級管理的基本原則
單元3 幼兒園班級管理的基本方法
單元4 幼兒園不同年齡班的班級管理
模塊九 幼兒園與家庭、社區和小學的合作
單元1 幼兒園與家庭的合作
單元2 幼兒園與社區的合作
單元3 幼小銜接
模塊十 幼兒園教育評價
單元1 幼兒園教育評價概述
單元2 幼兒發展評價
單元3 幼兒園教師工作評價
單元4 幼兒園課程評價
參考文獻
附錄：學前教育學課程思政融入點和元素設計
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