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帶一本書去讀研:研究生關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能快速入門 版權(quán)信息
- ISBN：9787516664230
- 條形碼：9787516664230 ; 978-7-5166-6423-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
帶一本書去讀研:研究生關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能快速入門 本書特色
適讀人群 ：廣大讀者◆作者扎卡里·肖爾為牛津大學(xué)博士，曾“穿梭于多所高門檻院校的研究生院”，榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在研究生學(xué)術(shù)技能方面深度研究，本書是作者多年學(xué)術(shù)生涯經(jīng)驗(yàn)的提煉。
◆斯坦福大學(xué)、紐約大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等名校教授推薦。
◆小故事、小建議俯拾皆是，緩解研究生都在經(jīng)歷的焦慮。
◆手把手教你分析論文節(jié)選，實(shí)操性強(qiáng)，閱讀完全沒有門檻。
◆語言幽默風(fēng)趣、簡練直白而不失嚴(yán)謹(jǐn)。作者在書中的角色亦師亦友，為讀者提供實(shí)用而中肯的建議。
◆適用于研究報(bào)告、學(xué)位論文、期刊文章、專著、企業(yè)報(bào)告研讀、客戶背景調(diào)查、學(xué)生試卷評分、瀏覽新聞、尋找與工作相關(guān)的資料等諸多場景。
◆對于目標(biāo)是成為研究生的本科生來說，本書為他們提供了一種不同于大學(xué)環(huán)境的全新視野，讓他們更了解研究生院的生活，為以后的學(xué)術(shù)生涯做好鋪墊。
◆對于即將或剛剛步入研究生院的學(xué)生們來說，本書可指點(diǎn)迷津，提供研究生院所需的諸多技能，讓學(xué)生們高效地做到*好，順利拿到研究生學(xué)位。
◆大多數(shù)職場人士也需要撰寫備忘錄、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等，需要在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前表達(dá)自己的想法，書面與口頭表達(dá)能力無疑是成功人士的兩種**素養(yǎng)，因此這本書對職場人士也大有裨益。 扎卡里寫得好極了，言簡意賅，引人入勝，充滿關(guān)于寫作、閱讀、研究、發(fā)言和整體行為方式的中肯建議。《帶一本書去讀研》盡管以人文社科領(lǐng)域的研究生為目標(biāo)人群，但其中的許多思想與技巧也適用于自然科學(xué)與本科生。事實(shí)上，研讀這本書對我的大部分同事都會(huì)有幫助，包括我自己在內(nèi)。
——約翰·佩里，
斯坦福大學(xué)哲學(xué)教授，《拖拉一點(diǎn)也無妨》作者 想讓自己的閱讀、寫作和發(fā)言更有深度、更清晰、更有效率嗎？如果你和我們大多數(shù)人一樣的話，你的回答會(huì)很簡單：想。肖爾這本優(yōu)秀的小書會(huì)告訴你如何做到。這本書簡短且語言平實(shí)，示范了任何優(yōu)秀學(xué)者都應(yīng)該遵循的方法。
——喬納森·齊默曼，
紐約大學(xué)教授 《帶一本書去讀研》文風(fēng)精巧，極具可讀性，可以破解高等教育中的諸多迷思，講授清晰實(shí)用的步驟，對任何地方的研究生都適用。
——芭比·澤利澤，
賓夕法尼亞大學(xué)講席教授 這本指南接地氣，通俗易懂，為閱讀、寫作以及常常被忽略的學(xué)習(xí)態(tài)度問題給出了極具價(jià)值的見解。我每次給本科生或研究生上課時(shí)，都會(huì)有學(xué)生遇到這本書中探討的難題。現(xiàn)在，我總算有一本真正用得上的參考書可以讓他們看了。
——邁克爾·赫克特，
亞利桑那州立大學(xué)教授，哥本哈根大學(xué)教授 扎卡里·肖爾撰寫了一部出色的指南，講授了本科生與研究生迷津?qū)ぢ匪璧年P(guān)鍵技能。肖爾以其獨(dú)有的語言風(fēng)格，運(yùn)用朗朗上口和方便記憶的詞語，對學(xué)生娓娓道來。肖爾本身就是奇人，穿梭于多所高門檻院校的研究生院，發(fā)掘被忽視的文獻(xiàn)，寫過五本書，榮獲眾多獎(jiǎng)項(xiàng)與研究員身份。無數(shù)個(gè)人成就賦予了他撰寫權(quán)威學(xué)術(shù)指南的資格。
——阿琳·薩克森豪斯，
密歇根大學(xué)教授
帶一本書去讀研:研究生關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能快速入門 內(nèi)容簡介
讀研*難的是什么？學(xué)業(yè)任務(wù)重？要求高？不僅如此，更重要的是缺乏有效的方法來讓自己做到*好。本書的目的就是幫助學(xué)生們改變這種狀況。
作者扎卡里·肖爾是牛津大學(xué)博士，并且是一名學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的研究員、教師，他用幽默、活潑、簡練的語言，向即將或剛剛踏入研究生階段的碩士、博士學(xué)生，以及目標(biāo)成為研究生的本科生們，傳授5種讀研所需的關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能：閱讀、寫作、發(fā)言、交往和研究。
本書的每一章分別介紹了如何獲得、運(yùn)用和提高這5項(xiàng)技能。首先，“如何閱讀”部分介紹了文本解析與文本批判的方法，并配以案例與練習(xí)，引導(dǎo)讀者邊學(xué)邊練，掌握主動(dòng)閱讀技能。其次，“如何寫作”部分提出了寫出簡明扼要文字的三種公式，闡述了優(yōu)秀寫作的法則。再次，“如何發(fā)言”部分結(jié)合“五步迭代法”和“四大要素”，闡明了包括學(xué)術(shù)演講、課堂發(fā)言和課堂討論在內(nèi)的學(xué)術(shù)匯報(bào)技巧，強(qiáng)調(diào)了發(fā)言結(jié)構(gòu)清晰的重要性。然后，“如何交往”部分結(jié)合案例，探討了與師長同窗的相處之道。*后，“如何研究”這一部分說明了合理規(guī)劃課題、聚焦研究重點(diǎn)的方法，提供了啟發(fā)性的學(xué)術(shù)研究策略。
帶一本書去讀研:研究生關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能快速入門 目錄
導(dǎo)言：你需要的技能
章節(jié)梗概
**章 如何閱讀（上）：文本解析
如何主動(dòng)閱讀
尋找與大問題的關(guān)聯(lián)
主動(dòng)去略讀
實(shí)戰(zhàn)演練
本章回顧
第二章 如何閱讀（下）：文本批判
批判是什么，批判不是什么
批判的策略
實(shí)戰(zhàn)演練
對邏輯提出質(zhì)疑：批判實(shí)操
本章回顧
第三章 如何寫作
開門見山
結(jié)構(gòu)清晰
文體策略
本章回顧
第四章 如何發(fā)言
發(fā)言的目標(biāo)：吸引和啟發(fā)
討論的策略
打造展示
運(yùn)用多媒體
本章回顧
第五章 如何交往
與導(dǎo)師的關(guān)系
應(yīng)對批評
形象管理
尋找靠山
檔案館行為規(guī)范
本章回顧
第六章 如何研究
研究的目標(biāo)：回答一個(gè)有意義的問題
尋找問題五步法
研究策略
本章回顧
展開全部
帶一本書去讀研:研究生關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能快速入門 節(jié)選
導(dǎo)言：你需要的技能
這是一本威力四射的小書。你將要讀到的建議、你將要學(xué)到的技能很少有人會(huì)教，但如果你想在提升水平的過程中節(jié)約時(shí)間的話，這些建議和技能就至關(guān)重要。
任何攻讀學(xué)士、碩士或博士學(xué)位的人都必須掌握五大關(guān)鍵技能：閱讀、寫作、發(fā)言、交往、研究。可惜，大部分人從未學(xué)過如何高效地做好這五件事。很多學(xué)生閱讀沒實(shí)效，寫作沒邏輯，發(fā)言沒條理，交往沒章法，研究沒成果，原因正在于此。
他們?nèi)羰侵廊绾斡靡环N合理、專注、系統(tǒng)的方式來做學(xué)習(xí)規(guī)劃，那將既能取得優(yōu)秀成果，又能有更多的休閑時(shí)間。
本書將要教你掌握五大技能的有效方法，讓你事半功倍地拿到學(xué)位。這本書將讓你得償所愿，不光要讓你把書讀下來，更要讓你把書讀好，讓你出彩！不僅讓你知道你已經(jīng)做到了*好，也要讓你的教授和同學(xué)們知道這一點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)這一切，你只需要兩樣?xùn)|西：巧學(xué)的意愿，還有教你巧學(xué)的師傅。下面是我的一部分方法。 寫作提升技巧：
● 可倫坡技法—讓你和你的讀者一直將注意力集中在你的主要論證上。
● 寫句子要蓄力—克服心理阻礙，永遠(yuǎn)文思泉涌。
● 用好三種不同的公式，讓你的文章盡可能清晰。 高效發(fā)言技巧：
● 運(yùn)用 HEFTY 規(guī)則—抓住聽眾注意力，臺(tái)下從此無鼾聲。
● 五步教你克服緊張，說話有中氣。 高效研究技巧：
● 聚焦主題，把要研究的問題壓縮到八個(gè)詞以內(nèi)。
● 用一個(gè)扎實(shí)的句子來凝練地表達(dá)主旨，讓教授和你自己都眼前一亮。
● 聯(lián)系大問題，研究有干勁。 以上只是能夠切實(shí)提升成績的諸多技巧中的幾條。我不僅會(huì)告訴你要做什么，還會(huì)教你怎么去做。我不能保證我的所有方法都適用于你，只有江湖騙子才會(huì)打這種保票。我只能告訴你，這些方法對我自己，還有對學(xué)會(huì)了運(yùn)用它們的我的學(xué)生都有奇效。所以試試看吧，根據(jù)你自己的具體需要加以調(diào)整。只要你動(dòng)手了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的許多建議都能讓你少花時(shí)間、少遇困難。
本書主要面向人文社科專業(yè)的學(xué)生。書中的方法對研究生來說是不可或缺的，本科生若能運(yùn)用，也將大有裨益。不過，這些技能不僅在學(xué)校里有價(jià)值，在職場中同樣非常實(shí)用。大多數(shù)本科畢業(yè)生的工作都需要消化、分析和呈現(xiàn)信息。不管是企業(yè)報(bào)告研讀、客戶背景調(diào)查、學(xué)生試卷評分，還是瀏覽新聞、尋找與工作相關(guān)的數(shù)據(jù)，有目的性的高效閱讀能力都會(huì)讓你更加成功。這種能力不僅能節(jié)約時(shí)間，更有利于你對問題的理解與分析。我講的不是速讀，而是剖析文本、概括主旨和要義的本領(lǐng)。這項(xiàng)技能是產(chǎn)出的起點(diǎn)。此外，大多數(shù)職業(yè)也會(huì)需要你撰寫備忘錄、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等，到了一定的職位，大多數(shù)員工都會(huì)需要在同事和老板面前表達(dá)自己的想法，書面與口頭表達(dá)能力無疑是真正的成功人士的兩種關(guān)鍵素養(yǎng)。幸運(yùn)的是，不一定非得是天賦異稟的演說家或作家才能達(dá)到卓越，你只需要掌握一些非常基礎(chǔ)的布局與匯報(bào)技巧，一旦掌握，你在學(xué)校和畢業(yè)后的成功概率將大大提升。
盡管上述技能對許多人都有益處，但我寫這本書是有一個(gè)特定目標(biāo)群體的，即熱愛學(xué)習(xí)的人。有些高等教育指南書采用一種憤世嫉俗的觀點(diǎn)，把求學(xué)歲月描繪成一場游戲，宗旨是操縱你身邊的人，以便出人頭地。a 本書對此不敢茍同。我是寫給那些注重思想、認(rèn)真對待知識的人的。如果你相信了解周遭世界真的能讓生活更加豐滿，這本書就特別適合你。如果你渴望取得思想上的精進(jìn)，那么你將要學(xué)到的技巧就能讓你更接近自己的目標(biāo)。可悲的是，有太多學(xué)生一開始懷著崇高的好學(xué)之心，*后卻變得灰心、憤懣而倦怠。他們的學(xué)業(yè)一拖再拖，而他們*缺的—比金錢、時(shí)間或欲望還要缺的—就是指導(dǎo)。
哪怕教授出于好意，試著去解釋學(xué)術(shù)的“實(shí)戰(zhàn)方略”，他們也無法用學(xué)生們能理解的方式講明白。我要改變這種局面。我知道每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不同，沒有一本書能適合所有人，但我相信我的方法是多數(shù)人都用得上的，我希望你也是其中之一。
要寫這樣一本書的我又是何許人呢？我曾經(jīng)用三年半時(shí)間拿下了牛津大學(xué)的現(xiàn)代史博士學(xué)位。之后十年間，我出版了四部學(xué)術(shù)著作，這是巧干與苦干相結(jié)合所取得的成就。在此期間，我做過哈佛大學(xué)的博士后，在斯坦福大學(xué)做過一年的研究員，過去九年里一直教授面向軍官的研究生課程。在牛津大學(xué)拿到博士學(xué)位的速度可比在美國的大學(xué)快得多，而且我的**本書其實(shí)是源自博士論文。但即使加上這些限定條件，我仍然認(rèn)為，我有資格自稱對成功之道有所了解。我想要與你分享一些我學(xué)到的學(xué)術(shù)產(chǎn)出經(jīng)驗(yàn)。太多聰明人沒能以令他們自己滿意的速度產(chǎn)出有意義的學(xué)術(shù)成果，年來歲去，研究報(bào)告、學(xué)位論文、期刊文章、專著等總是寫不完。當(dāng)然，產(chǎn)出不應(yīng)該是首要目標(biāo)。每年有太多所謂的學(xué)術(shù)成果出來了，其中大部分都會(huì)馬上被遺忘。你的目標(biāo)必須是產(chǎn)出高水平的學(xué)術(shù)成果，讀本科要如此，讀研要如此，如果你還在學(xué)術(shù)界的話，之后也要如此。 我相信，我在這里給出的建議會(huì)讓你有盡可能多的機(jī)會(huì)取得盡可能好的成果，而且是在合理的時(shí)間內(nèi)。
帶一本書去讀研:研究生關(guān)鍵學(xué)術(shù)技能快速入門 作者簡介
扎卡里·肖爾（Zachary Shore），美國海軍研究生院歷史學(xué)教授，加州大學(xué)伯克利分校歐洲研究所高級研究員，斯坦福大學(xué)胡佛研究所客座研究員。他曾僅用三年半時(shí)間獲得牛津大學(xué)現(xiàn)代史博士學(xué)位。
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