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稅收制度推動下我國“雙創型”職業教育模式研究 版權信息
- ISBN：9787522315966
- 條形碼：9787522315966 ; 978-7-5223-1596-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
稅收制度推動下我國“雙創型”職業教育模式研究 內容簡介
《稅收制度推動下我國“雙創型”職業教育模式研究》以“雙創型”職業教育為研究對象，在當前職教領域創新創業發展的基礎上，通過探析在國家新政策以及不同地方稅收制度體系的影響下，如何有效推動我國“雙創型”職業教育的發展，以期從另一種角度探索出我國“雙創型”職業教育的發展模式和升級路徑。同時，將準公共產品屬性的“雙創型”職業教育的國外成熟稅收政策經驗進行總結，以稅收經濟效應的根本為出發點，通過稅收政策大力發展職業教育，促進創新創業能力提升，進而實現技能強國、人才強國戰略。
稅收制度推動下我國“雙創型”職業教育模式研究 目錄
第1章 導論
1．1 研究背景和意義
1．2 “雙創型”職業教育內涵界定
1．3 文獻綜述
1．4 實施“雙創型”職業教育的必要性分析
1．5 研究思路及結構
第2章 稅收制度推動下“雙創型”職業教育發展的理論基礎
2．1 公共產品理論
2．2 供需理論
2．3 人力資本理論
2．4 教育資源*優配置分析研究
2．5 財政分權理論
2．6 財政政策促進“雙創型”職業教育發展的路徑分析
2．7 稅收作用于職業教育的理論分析
第3章 我國職業教育發展進程與前景
3．1 職業教育界定
3．2 職業教育發展
3．3 職業教育發展前景
第4章 我國職業教育財稅制度體系與運行
4．1 我國職業教育財稅政策實施現狀
4．2 “雙創型”職業教育領域財稅政策問題分析
第5章 國外職業教育及相關財稅制度比較研究
5．1 國外職業教育比較研究
5．2 國外職業教育稅收政策比較研究
5．3 職業教育發展的國際經驗與啟示
5．4 職業教育財稅政策的國際經驗與啟示
第6章 稅收增長、財政分權與地方職業教育投入
6．1 引言
6．2 理論分析及研究假設
6．3 研究設計
6．4 結論及政策建議
第7章 “雙創型”職業教育升級的實現路徑
7．1 我國“雙創型”職業教育體系構建
7．2 開放教育發展建議
7．3 “互聯網+開放教育”發展建議
第8章 實現“雙創型”職業教育發展的財稅政策建議
8．1 促進“雙創型”職業教育發展的稅收政策建議
8．2 促進“雙創型”職業教育發展的財政政策建議
參考文獻
1．1 研究背景和意義
1．2 “雙創型”職業教育內涵界定
1．3 文獻綜述
1．4 實施“雙創型”職業教育的必要性分析
1．5 研究思路及結構
第2章 稅收制度推動下“雙創型”職業教育發展的理論基礎
2．1 公共產品理論
2．2 供需理論
2．3 人力資本理論
2．4 教育資源*優配置分析研究
2．5 財政分權理論
2．6 財政政策促進“雙創型”職業教育發展的路徑分析
2．7 稅收作用于職業教育的理論分析
第3章 我國職業教育發展進程與前景
3．1 職業教育界定
3．2 職業教育發展
3．3 職業教育發展前景
第4章 我國職業教育財稅制度體系與運行
4．1 我國職業教育財稅政策實施現狀
4．2 “雙創型”職業教育領域財稅政策問題分析
第5章 國外職業教育及相關財稅制度比較研究
5．1 國外職業教育比較研究
5．2 國外職業教育稅收政策比較研究
5．3 職業教育發展的國際經驗與啟示
5．4 職業教育財稅政策的國際經驗與啟示
第6章 稅收增長、財政分權與地方職業教育投入
6．1 引言
6．2 理論分析及研究假設
6．3 研究設計
6．4 結論及政策建議
第7章 “雙創型”職業教育升級的實現路徑
7．1 我國“雙創型”職業教育體系構建
7．2 開放教育發展建議
7．3 “互聯網+開放教育”發展建議
第8章 實現“雙創型”職業教育發展的財稅政策建議
8．1 促進“雙創型”職業教育發展的稅收政策建議
8．2 促進“雙創型”職業教育發展的財政政策建議
參考文獻
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稅收制度推動下我國“雙創型”職業教育模式研究 作者簡介
王國鵬，法學博士。數字化學習技術集成與應用教育部工程研究中心專職研究員，全國高校畢業生就業協會信息化研究中心副主任，天津市雙創人才合作交流中心副主任委員，云南省科技廳雙創特聘專家。曾任全國高校校企合作雙創實戰演練平臺副秘書長，負責全國高校創新創業、雙創大賽等工作。發表《“雙創型”職業教育模式的國際借鑒與發展路徑》《促進“雙創型”職業教育發展的財政政策研究》等文章20余篇。主持國家自然科學青年科學基金項目《稅收制度推動下我國“雙創型”職業教育模式研究》、省部級項目《區域化創新型職業人才培養及引進的一體化戰略研究》等多項課題。
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