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會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐探索
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會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787522114835
- 條形碼：9787522114835 ; 978-7-5221-1483-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書在理解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)實(shí)性與可行性、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的角度，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)的基本理論進(jìn)行了探索，并分析了會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的必要性。同時(shí)，本書還對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，總結(jié)在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決策略。
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐探索 目錄
**章會(huì)計(jì)教學(xué)環(huán)境與會(huì)計(jì)教學(xué)
節(jié)我國(guó)會(huì)計(jì)教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀分析
節(jié)會(huì)計(jì)環(huán)境變化對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的新要求
第三節(jié)會(huì)計(jì)要方法
章會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系與教材建設(shè)·
節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)
節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)教材建設(shè)
第三章會(huì)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)
節(jié)我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析
節(jié) 高水平大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn)與要求
第三節(jié) 會(huì)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)策略
第四章會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生誠(chéng)信教育
節(jié)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生誠(chéng)信教育概述
節(jié) 高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)誠(chéng)信教育存在的問(wèn)題及成因
第三節(jié)高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)誠(chéng)信教育的強(qiáng)化措施
第五章 會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)·
節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的思路與目標(biāo)
節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
第三節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)策略
第四節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
第六章會(huì)計(jì)信息化及其教學(xué)目標(biāo)研究…
節(jié)會(huì)計(jì)信息化概述
節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的“五化”
第三節(jié)會(huì)計(jì)信息化的教學(xué)目標(biāo)
第七章高校會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)研究
節(jié)高校會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)體系重構(gòu)研究
節(jié)高校會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究
第三節(jié)會(huì)計(jì)信息化背景下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程教學(xué)改革
第四節(jié)ERP環(huán)境下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)與教學(xué)體系的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
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