掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
上海教育叢書:荷花池里的生命色彩 版權信息
- ISBN：9787572017810
- 條形碼：9787572017810 ; 978-7-5720-1781-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上海教育叢書:荷花池里的生命色彩 內容簡介
荷花池幼兒園基于兒童與教師的發展需求提出\"視界，我與孩子共可能\"的課程理念，走師幼視界融合的保教質量高位發展之路，做早期兒童藝術教育的先鋒者。特別是于2005年在全國范圍內首次提出了小社團藝術活動的新樣式，持續15年的深入研究在國內外獲得了普遍認可，\"社\"享童年，創設藝術氣息濃郁、立德啟智的課程化學習環境，讓藝術教育回歸兒童本真。同時，又立足新時代新背景，實現課程的可持續發展，隨著課程不斷更新迭代，從整合自主、滲透共融再到視界融合，拓展著藝術教育的內涵和外延，把藝術教育與幼兒終身發展緊密聯系在一起。
上海教育叢書:荷花池里的生命色彩 目錄
聽，荷花池中的晨曲/1
講幼兒是天生的藝術家/ 5
話藝術教育是幼兒教育的生命色彩/7
一、教育，把幼兒帶向遠方/7
二、藝術，是好的答案/ 14
話以藝術教育打造幼兒生命的底色/21
一、打開五感，藝術地生活/21
二、趣味童心，用藝術畫像/34
第三話 回歸兒童本真的藝術教育/ 40
一、荷幼藝術教育的發展/40
二、課力視角下藝術教育的創生/44
三、借“歷史”之光，照亮前行的路/46
講拾花而行的課程時光/49
第四話探索：荷幼課程圖景/51
一、荷幼課程的前世今生/51
二、“共可能”理念下的課程N.0/59
三、不斷生長的課程/67
第五話經歷：“社”享童年/88
一、小社團藝術活動課程的創新與發展/88
二、小社團里的故事/111
第六話評價：回歸兒童本真/118
一、伴隨評價，樹立完整兒童的形象/118
二、青出于藍，回味幼兒創造表現/127
第三講 幼兒園里的藝術生活/ 137
第七話愛上幼兒園的色彩/139
一、校園里的“童畫之美”/139
二、發現荷花池的“藝境之美”/144
……
第十二話師傅們的言傳身教/2
一、大手牽小手/3
二、三人行必有我師/9
第十三話做有幸福感的教師/215
一、為“荷”幸福/215
二、夢想開始的地方/218
三、遇見好的自己/2
后記/227
展開全部
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
李白與唐代文化
- >
我與地壇
- >
我從未如此眷戀人間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
本類暢銷
