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人類精神的本質(zhì) 版權(quán)信息
- ISBN:9787515821665
- 條形碼:9787515821665 ; 978-7-5158-2166-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
人類精神的本質(zhì) 內(nèi)容簡介
這里向各位書友推介的是被中國現(xiàn)代新文化運動先驅(qū)者的胡適先生稱為“奇書”的《哈佛經(jīng)典》。這是一套集文史哲和宗教、文化于一體的大型叢書,共50冊。 在建校380多年的歷史中,哈佛培養(yǎng)出7位美國總統(tǒng),40多位諾貝爾獎得主,政界、商界、科技、文藝領(lǐng)域的精英不計其數(shù)。但有一點,他們都是銘記著“與柏拉圖為友、與亞里士多德為友、更與真理為友”的校訓成長、成功的。正像《哈佛經(jīng)典》的主編,該校第二任校長查爾斯·艾略特所言:“我選編《哈佛經(jīng)典》,旨在為認真、執(zhí)著的讀者提供文學養(yǎng)分,他們將可以從中大致了解從古代直至19世紀以來觀察、記錄、發(fā)明以及想象的進程,作為一個20世紀的文化人,他不僅理所當然地要有開明的理念或思維方法,而且還必須擁有一座人類從荒蠻發(fā)展為文明進程中所積累起來的、有文字記載的關(guān)于發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷,以及思索的寶藏。”這些文字是真正的人類思想的富礦,是取之不盡用之不竭的智慧寶藏,具有永恒的文化魅力。
人類精神的本質(zhì) 目錄
歷史總論
古代西方的歷史
文藝復興
法國大革命
美國領(lǐng)土的擴張
哲學
哲學總論
蘇格拉底、柏拉圖與羅馬斯多葛學派
現(xiàn)代哲學的興起
康德導論
宗教
宗教總論
佛教
儒教
希臘宗教
帕斯卡
政治經(jīng)濟學
政治經(jīng)濟學總論
文藝復興時期的政府理論
亞當·斯密與《國富論》
美國憲法的發(fā)展
法與自由
人類精神的本質(zhì) 節(jié)選
雖然我們不能通過常識來證明哲學,但至少我們可以把它跟常識進行比較。既然我們要承認哲學與常識有所不同,那我們可以充分利用這種不同。那么,到底何為常識呢?首先,有一點很明確:這不是一個對常識的質(zhì)疑。因為常識所特有的一個屬性就是:它一定不能被質(zhì)疑,它應(yīng)被視為本該如此。它由無數(shù)的確信所組成,而人們普遍承認這些確信是絕對可靠的;你不能提出任何對它們的質(zhì)疑,而是要借助于它們來確定什么樣的問題才能稱為問題。它們是保守的意見,是堅不可摧的信念,人們把它們奉若真理,它們是人類推理的無意識的條件。作為一個有常識的人,我把常識視為生活的依據(jù)或思考的依據(jù);它已經(jīng)成了我和我的同胞們所達成共識的一種實際上和理論上的指導,而我根本不會花費時間去思考它。 現(xiàn)在假設(shè),我們在某種天馬行空的、毫無理性的精神狀態(tài)下去思考常識。結(jié)果令人震驚:這個從未被質(zhì)疑過的權(quán)威,輕而易舉就被證明是非常容易出錯的。它的魔力消失了。舉一個明顯的例子,這就是:常識也有它的歷史,它也是不斷隨著時間和地點的變化而變化的。昨天的謬論卻成了今天的常識,而昨天的常識如今已經(jīng)不再被人記起,甚至變得詭異。16世紀的異類是那個說地球是可以轉(zhuǎn)動的人,20世紀的異類是那個說地球是靜止的人。由此可見,我們這樣來反思常識,至少可以在一定程度上看出完全非理性的力量,比如,習慣和模仿。人們一直相信的,或一次又一次斷言的,從這一事實中獲得了穩(wěn)定性。所以,在日后跟*近的或新鮮的東西相比,它總是更容易被人相信,并不會被懷疑。我們身邊其他人所相信的東西,往往會有意無意地反映在我們自己的信念中,就像我們的言談體現(xiàn)了我們生活環(huán)境中的某些特點和風格一樣。甚至,一個曾經(jīng)廣為流傳的信念,儼然已經(jīng)成了不可抗拒的權(quán)威。它得到了民意的認可,就像任何約定俗成的或正規(guī)的東西得到認可一樣。而對于那些提出質(zhì)疑的人,人們往往帶著含有敵意把他們看成不可靠的人,不可捉摸的人。“你絕對無法估計他們即將做什么。”甚至他們被當作會對公共治安產(chǎn)生威脅的壞分子而遭到迫害。我把習慣和模仿稱為“非理性”的力量,我之所以這樣說是覺得它們對真理沒有特殊的尊重。它們既能證實和傳播正確的思維方式,又以同樣的方式證實和傳播錯誤的思維方式。不遵循某些常識就一定會犯錯。事實上,我們可以擺出很多理由,來證明常識確實是一位非常出色的導師。但即便這樣,接下來還可以憑借其他的理由來證明有些常識是不符合邏輯的;因為它本身并不具備終審的權(quán)力。常識雖然穩(wěn)定而流行,但也正是因為它的穩(wěn)定和流行而受到批判。雖然我們不能絕對肯定,但它也許確實阻擋了真理的前進——通過陳舊和根深蒂固的東西以毫無根據(jù)的權(quán)威,關(guān)閉了我們的頭腦不讓新的陽光照射進來, 而哲學家恰恰是這樣的人:他們會冒天下之大不韙,向常識發(fā)起挑戰(zhàn),堅定地與多數(shù)人為敵,目的是引導多數(shù)人來質(zhì)疑由于惰性或盲目而曾被想當然的東西。他們是不計后果的批評者,是不可壓制的反對者,他們不知道該在哪里停止腳步。他們有辦法扼住人類的智力——當他們思考的時候,它就開始沉睡。每一個時代都有一次對哲學關(guān)注的熱情,都有一次新的哲學運動,它們周期性地出現(xiàn)。有些有個性的或熱愛思考的人,比如,蘇格拉底、培根、笛卡爾、洛克或康德,總是喜歡摒棄舊思想,因為他們發(fā)現(xiàn),雖然走老路更輕松,但如果你開辟出一條新路的話,則更有可能達到目標。這樣的思想者,總是要求重新審視歷史和舊的方法;他把自己擺在一個新的中心的位置,重新設(shè)定一個方向標。 所以,只要常識是習慣性的和模仿性的,哲學就無法對常識表示認同;但常識還有其他的特征,真正的哲學天才也與之相悖。只要思考一下那些站在常識的立場被用來表示贊揚或批判的詞語,就會清楚地看到這些特征。當一些觀念被指責為與常識相悖的時候,人們一般會怎么評價它們呢?我發(fā)現(xiàn),有三個*慣用的批判形式:這些觀念分別是“不切實際的”“太普通的”或“無形的”。任何一個有常識的人都會感覺到這些都是譴責之詞。它們同時暗示了可以被常識接受的觀念應(yīng)該是“實際的”“特殊的”和“有形的”。為了矯正常識,哲學就必須要證明:這樣的判斷(不管是明顯的還是隱喻的)絕不可能作為*終裁決。 ……
人類精神的本質(zhì) 作者簡介
[美]查爾斯·艾略特(1834-1926年),生于波士頓一個富裕家庭,1853年哈佛大學畢業(yè)。1854年秋任哈佛大學數(shù)學老師,1858年晉升數(shù)學和化學助理教授。1869年任哈佛大學校長,直到1909年退休,任職40年,是哈佛歷史上任職時間長的校長。
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