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基礎會計(會計第5版普通高等學校應用型教材) 版權信息
- ISBN：9787300310428
- 條形碼：9787300310428 ; 978-7-300-31042-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎會計(會計第5版普通高等學校應用型教材) 內容簡介
本書突出會計的概念、方法和規范，按照資金在企業流轉的順序進行章節安排，強調學生對基本知識的理解、熟悉和應用，針對應用型院校學生的學習特點，以“是什么”和“怎么做”的內容為基礎，對“為什么”的理論探究問題采用了特別提示、補充材料的方法進行呈現，很好地實現了五個結合：分錄和憑證相結合，業務和稅務相結合，核算程序和賬簿登記相結合，特別提示欄目和核心教學內容相結合，實訓類題目和教學要點相結合。大量實訓練習增強了教材的穿透力，使目標的設置、實現和考核保持一致，讓學生能夠真正將知識變成能力，增加學生的獲得感.
教材配套提供教學計劃、教學大綱、教案、教學課件、練習題答案及考前模擬試題等相應資料，并提供標準的教學安排和教學設計。
基礎會計(會計第5版普通高等學校應用型教材) 目錄
第1章 總 論
1．1 概 述
1．2 財務會計的基本假設和會計基礎
1．3 會計信息質量要求
1．4 會計對象和會計要素
1．5 會計核算的程序和方法
第2章 會計工作準備
2．1 會計科目
2．2 會計賬戶
第3章 經濟業務記錄
3．1 復式記賬原理
3．2 會計憑證
3．3 會計賬簿
3．4 會計賬務處理程序
3．5 財務共享
第4章 企業主要經濟業務核算
4．1 企業主要經濟業務概述
4．2 籌資業務核算
4．3 采購業務核算
4．4 生產業務核算
4．5 銷售業務核算
4．6 利潤形成和分配業務核算
第5章 編制報表前的準備工作
5．1 期末賬項調整
5．2 財產清查
5．3 對賬和結賬
第6章 財務報告
6．1 財務報告概述
6．2 資產負債表
6．3 利潤表
6．4 其他報表及附注
第7章 會計規范與會計工作組織
7．1 會計法律規范和職業道德
7．2 會計工作組織
附 錄 會計模擬實訓
實訓一 原始憑證的填制
實訓二 記賬憑證的編制
實訓三 賬簿登記
實訓四 科目匯總表的編制及總分類賬簿的登記
實訓五 報表編制
參考文獻
1．1 概 述
1．2 財務會計的基本假設和會計基礎
1．3 會計信息質量要求
1．4 會計對象和會計要素
1．5 會計核算的程序和方法
第2章 會計工作準備
2．1 會計科目
2．2 會計賬戶
第3章 經濟業務記錄
3．1 復式記賬原理
3．2 會計憑證
3．3 會計賬簿
3．4 會計賬務處理程序
3．5 財務共享
第4章 企業主要經濟業務核算
4．1 企業主要經濟業務概述
4．2 籌資業務核算
4．3 采購業務核算
4．4 生產業務核算
4．5 銷售業務核算
4．6 利潤形成和分配業務核算
第5章 編制報表前的準備工作
5．1 期末賬項調整
5．2 財產清查
5．3 對賬和結賬
第6章 財務報告
6．1 財務報告概述
6．2 資產負債表
6．3 利潤表
6．4 其他報表及附注
第7章 會計規范與會計工作組織
7．1 會計法律規范和職業道德
7．2 會計工作組織
附 錄 會計模擬實訓
實訓一 原始憑證的填制
實訓二 記賬憑證的編制
實訓三 賬簿登記
實訓四 科目匯總表的編制及總分類賬簿的登記
實訓五 報表編制
參考文獻
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基礎會計(會計第5版普通高等學校應用型教材) 節選
2019年8月14日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，明確提出要整體推進高校課程思政建設。2020年5月28日，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，要求全面推進課程思政建設，強調要緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”，讓所有高校、所有教師、所有課程都承擔好育人責任，守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統一，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。為幫助高校會計學教師做好課程思政工作，本教材進行相應改版。1.第5版教材的特色增加課程思政的內容，將立德樹人融入教材內容各層面，充分挖掘課程中蘊含的思想政治教育資源，努力實現全員全程全方位育人，強調以學生為中心的編寫理念，以學生發展、學生學習和學習成效提升為中心，堅持為黨育人、為國育才。如第1章、第7章的思政小貼士，讓學生了解中國會計史，熟悉中國企業國情，熱愛中國會計文化，強化學生的職業理想和職業道德。將每章的學習目標分為知識目標、能力目標和素養目標三類，每一類均針對該章的知識進行設計規劃，內容切合實際、通俗易懂、易于實施，將學生的世界觀、人生觀、價值觀的塑造與專業知識學習進行深度融合，做到潤物細無聲。強調學生創新精神、創造意識和創業能力的培養，體現企業業務創新對會計核算的影響。一方面，將*新會計準則的內容寫入教材，及時修訂會計科目表和會計賬戶分類的內容；另一方面，將創新融入教材的主要環節，如會計科目設置原則等相應內容之中。2.教材的主要修訂內容第1章，增加了中國古代燦爛的會計文明和會計恒等式在我國發展的歷程，讓學生熟悉中國的會計發展歷史，提高學生的民族自豪感。第2章，結合近年發布和修訂的會計準則，刪除已經廢除的會計科目，增加現在使用的新科目，梳理新的會計科目表；重新整理按照經濟內容分類的賬戶體系，新增會計賬戶按照用途和結構分類的圖示，使這部分知識更加易讀易懂。第3章，將原來的會計電算化內容升級為現在企業界財務核算的改革方向——財務共享，以可視化的方式呈現財務共享的組織架構、財務共享中心的職能劃分和崗位配置，以及財務共享中心的系統搭建等內容。相應修改了章后自測題和綜合實訓題。第4章，增加我國減稅降費的具體舉措及實際效果，展示國家藏富于民、發展經濟的理念。第7章，增加打造“誠信為本、公字為先”的會計精神和會計誠信是會計行業之魂的思政小貼士，培養學生的法制意識和堅持準則不做假賬的職業精神，讓學生樹立正確的價值觀、金錢觀，堅決維護國家利益、社會公眾利益和正常的經濟秩序。修訂過程分工如下：王艷茹教授負責全書結構的調整，第2章、第3章內容的修訂，以及附錄部分圖表的調整；劉泉軍副教授負責第1章、第4~7章內容的修訂；*后由王艷茹教授負責審定全部書稿。書稿的結構和內容在修改過程中經過了編者多次面對面的溝通和交流，從大綱內容到語言文字均經過了精心設計和潤色處理。本書在修訂過程中參照了相關法律法規的*新規定，參考了同行公開發表的部分成果,在此一并表示感謝。同時，感謝中國人民大學出版社的高文鑫編輯在收集讀者意見以及提出優化本書的建議方面所做的貢獻。由于時間倉促,以及作者自身的理論水平和實踐經驗有限,書中難免會有疏漏或不足之處,歡迎廣大讀者批評指正,以便對本書做進一步的修改、補充和完善。作者聯系方式:wangyanrukab@126.com。
基礎會計(會計第5版普通高等學校應用型教材) 作者簡介
王艷茹 中國社會科學院大學教授，博士研究生導師，首批***一流本科課程負責人，北京市教學名師，中國注冊會計師，中國會計學會理事，上市公司獨立董事。深耕于財務會計領域，對上市公司融資管理、風險管理和股利政策等有較為深入的研究和探討。完成省部級科研項目和教學改革立項多項，在《會計研究》等國內外核心期刊上發表數十篇高質量學術論文。出版著作30余部，主編的《會計學（非會計專業）》教材獲2007年北京高等教育重點精品教材立項，《成本管理會計》獲東北財經大學出版社優秀教材獎。主講會計學、成本管理會計、財務管理、財務分析學、財務會計學等課程。
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