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大學生心理輔導實用途徑 版權信息
- ISBN：9787520729338
- 條形碼：9787520729338 ; 978-7-5207-2933-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理輔導實用途徑 內容簡介
本書是一本立足于大學生心理健康教育的學術著作，主要探索大學生心理健康的理論基礎、教育活動中的常見問題及心理輔導的重要性，分析大學生的自我意識和健全人格、情緒的調適與管理、適應心理和學習心理的培養、健康教育與輔導以及心理健康輔導的實用途徑。本書的宗旨是為大學生處理各種心理問題提供指導，有利于大學生的心理發展，注重理論和實踐的結合，對大學生正確認識自身心理發展和心理健康，以積極的狀態面對學習、工作和生活，具有較強的現實意義和實踐價值。
大學生心理輔導實用途徑 目錄
**章 緒論
**節 大學生心理健康的理論基礎
第二節 大學生心理健康教育中的常見問題
第三節 大學生心理健康教育中心理輔導的重要性
第二章 大學生的自我意識與健全人格
**節 大學生自我意識及其發展
第二節 大學生健全人格的影響因素與培養途徑
第三節 大學生人格的發展及維護
第三章 大學生情緒的調節與管理
**節 情緒對大學生的影響
第二節 大學生挫折情緒的調試管理
第三節 大學生積極情緒的激發與培養
第四章 大學生適應心理與學習心理培養
**節 大學生的適應心理與學習適應
第二節 大學生學習心理的開發與調試
第三節 大學生學習動機培養與策略
第五章 大學生心理健康的多元發展
**節 大學生人際交往心理解讀
第二節 大學生戀愛心理及其特征
第三節 大學生網絡心理的調試
第六章 大學生心理健康教育輔導的實用途徑
**節 大學生心理健康教育輔導體系的構建
第二節 大學生心理健康教育中就業輔導的實施路徑
第三節 大學生心理健康教育中的生命教育輔導策略
結語
參考文獻
**節 大學生心理健康的理論基礎
第二節 大學生心理健康教育中的常見問題
第三節 大學生心理健康教育中心理輔導的重要性
第二章 大學生的自我意識與健全人格
**節 大學生自我意識及其發展
第二節 大學生健全人格的影響因素與培養途徑
第三節 大學生人格的發展及維護
第三章 大學生情緒的調節與管理
**節 情緒對大學生的影響
第二節 大學生挫折情緒的調試管理
第三節 大學生積極情緒的激發與培養
第四章 大學生適應心理與學習心理培養
**節 大學生的適應心理與學習適應
第二節 大學生學習心理的開發與調試
第三節 大學生學習動機培養與策略
第五章 大學生心理健康的多元發展
**節 大學生人際交往心理解讀
第二節 大學生戀愛心理及其特征
第三節 大學生網絡心理的調試
第六章 大學生心理健康教育輔導的實用途徑
**節 大學生心理健康教育輔導體系的構建
第二節 大學生心理健康教育中就業輔導的實施路徑
第三節 大學生心理健康教育中的生命教育輔導策略
結語
參考文獻
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大學生心理輔導實用途徑 作者簡介
王晶晶(1977一 )發展與教育心理學碩士，心理學副教授，國家二級心理咨詢師，高考志愿規劃師，高級職業指導師，中國性學會性健康教育委員會委員，云南省心理學會會員。主持參與十余項省部級課題，出版專著一部，參編教材三部，在不同級別期刊上發表論文二十余篇。曾先后師從國內外名師進行沙盤、催眠、繪畫、音樂劇、家庭系統排列、認知療法、心理援助與心理危機干預、團體輔導等方面的學習，長期從事心理健康教育與心理咨詢活動。從教以來曾獲得“省級優秀共青團干部”“校級優秀共產黨員”“師德先進個人”等榮譽稱號。
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