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高等職業(yè)院校大學(xué)生勞動教育與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787576315868
- 條形碼：9787576315868 ; 978-7-5763-1586-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等職業(yè)院校大學(xué)生勞動教育與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本救材共有十一章，主要內(nèi)容包括認(rèn)識勞動的本質(zhì)、意義，掌握勞動教育的意義，樹立新時(shí)代勞動觀；感悟勞動精神的內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值，做新時(shí)代合格的勞動者；感悟勞模精神的內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值，爭做勞動模范和時(shí)代楷模；感悟工匠精神的內(nèi)涵，弘揚(yáng)工匠精神的時(shí)代意義，爭做勞動模范和時(shí)代楷模，做新時(shí)代的大國工匠；認(rèn)知職場勞動素養(yǎng)，提升職場勞動技能；了解大學(xué)生日常生活勞動的內(nèi)容、意義，開展日常生活勞動實(shí)踐；了解大學(xué)生生產(chǎn)勞動的內(nèi)容、意義，開展生產(chǎn)勞動實(shí)踐；了解大學(xué)生服務(wù)性勞動的內(nèi)容、意義，開展服務(wù)性勞動實(shí)踐；認(rèn)識勞動教育實(shí)踐基地的功能、意義，依托基地開展勞動教育實(shí)踐；掌握勞動安全知識、安全常識，強(qiáng)化生產(chǎn)安全意識；熟知勞動法規(guī)、勞動關(guān)系知識，遵守勞動紀(jì)律。
高等職業(yè)院校大學(xué)生勞動教育與實(shí)踐 目錄
**章 勞動概述
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動的本質(zhì)
一、勞動創(chuàng)造了人本身
二、勞動創(chuàng)造了人類生活
三、勞動是一切價(jià)值的創(chuàng)造者
第二節(jié) 勞動的意義
一、勞動創(chuàng)造了世界
二、勞動創(chuàng)造價(jià)值
三、勞動造就人格
四、勞動磨煉志氣
第三節(jié) 新時(shí)代的勞動觀
一、勞動*光榮
二、勞動*崇高
三、勞動*偉大
四、勞動*美麗
第四節(jié) 勞動教育的意義
一、我國勞動教育的歷程
二、勞動教育的內(nèi)涵
三、高職院校勞動教育的內(nèi)容
四、高職院校勞動教育的意義
【實(shí)踐活動】
第二章 勞動精神
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動精神的內(nèi)涵
一、崇尚勞動
二、熱愛勞動
三、辛勤勞動
四、誠實(shí)勞動
第二節(jié) 勞動精神的時(shí)代價(jià)值
一、新時(shí)代勞動精神是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重要抓手
二、新時(shí)代勞動精神體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀
三、新時(shí)代勞動精神是勞動者幸福的指南針
第三節(jié) 做新時(shí)代合格的勞動者
一、思想認(rèn)識到位
二、情感認(rèn)同到位
三、實(shí)踐行為到位
【實(shí)踐活動】
第三章 勞模精神
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞模精神的內(nèi)涵
一、愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流
二、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
三、淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)
第二節(jié) 勞模精神的時(shí)代價(jià)值
一、勞模精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富
二、勞模精神是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量
三、勞模精神推動了新時(shí)代建設(shè)者、勞動者的全面發(fā)展
第三節(jié) 爭做勞動模范和時(shí)代楷模
一、感悟勞模精神，胸懷高尚情操
二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高職業(yè)技能
三、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行勞模精神
【實(shí)踐活動】
第四章 工匠精神
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 工匠精神的內(nèi)涵
一、執(zhí)著專注
二、精益求精
三、一絲不茍
四、追求卓越
第二節(jié) 弘揚(yáng)工匠精神的時(shí)代意義
一、工匠精神是實(shí)現(xiàn)中國“制造強(qiáng)國”的“助推器”
二、工匠精神是堅(jiān)定文化自信的重要源泉
三、工匠精神是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌支撐
四、工匠精神是促進(jìn)個(gè)人成長的精神力量
第三節(jié) 做新時(shí)代的大國工匠
一、感悟工匠精神，立志做大國工匠
二、掌握過硬的職業(yè)技能，鍛煉堅(jiān)忍不拔的工匠意志
三、在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和勞動實(shí)踐中努力踐行工匠精神
【實(shí)踐活動】
第五章 職場勞動素養(yǎng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動素養(yǎng)概述
第二節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)操守
一、誠實(shí)守信
二、愛崗敬業(yè)
三、遵章守紀(jì)
四、文明服務(wù)
五、鉆研業(yè)務(wù)
第三節(jié) 職場社交與團(tuán)隊(duì)合作
一、職場社交
二、職場溝通
三、團(tuán)隊(duì)合作
第四節(jié) 勞動習(xí)慣與融入企業(yè)
一、勞動習(xí)慣
二、做一名合格的職業(yè)人
【實(shí)踐活動】
第六章 大學(xué)生日常生活勞動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 大學(xué)生日常生活勞動概述
一、大學(xué)生日常生活勞動概念
二、大學(xué)生日常生活勞動意義
三、大學(xué)生日常生活勞動工具
四、大學(xué)生日常生活勞動知識技能
第二節(jié) 大學(xué)生日常生活勞動內(nèi)容
一、大學(xué)生家庭生活勞動
二、大學(xué)生學(xué)校生活勞動
第三節(jié) 大學(xué)生日常生活勞動實(shí)踐
一、大學(xué)生家庭生活勞動實(shí)踐
二、大學(xué)生學(xué)校生活勞動實(shí)踐
【實(shí)踐活動】
第七章 大學(xué)生生產(chǎn)勞動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 大學(xué)生生產(chǎn)勞動概述
一、大學(xué)生生產(chǎn)勞動概念
二、大學(xué)生生產(chǎn)勞動意義
三、大學(xué)生生產(chǎn)勞動保障
第二節(jié) 大學(xué)生生產(chǎn)勞動內(nèi)容
一、專業(yè)實(shí)訓(xùn)
二、專業(yè)實(shí)習(xí)
三、綜合實(shí)踐項(xiàng)目
第三節(jié) 大學(xué)生生產(chǎn)勞動實(shí)踐
一、校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)
二、校外專業(yè)實(shí)習(xí)
【實(shí)踐活動】
第八章 大學(xué)生服務(wù)性勞動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 大學(xué)生服務(wù)性勞動概述
一、大學(xué)生服務(wù)性勞動概念
二、大學(xué)生服務(wù)性勞動意義
三、大學(xué)生服務(wù)性勞動形式
第二節(jié) 大學(xué)生服務(wù)性勞動內(nèi)容
一、大學(xué)生志愿服務(wù)
二、大學(xué)生實(shí)踐活動
三、大學(xué)生專業(yè)服務(wù)創(chuàng)新
第三節(jié) 大學(xué)生服務(wù)性勞動實(shí)踐
一、校內(nèi)公益宣傳員實(shí)踐
二、校內(nèi)外志愿者服務(wù)實(shí)踐
第九章 勞動教育基地與活動組織
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動教育基地概述
一、勞動教育基地建設(shè)的原則
二、勞動教育基地的功能和組織形式
第二節(jié) 勞動教育基地活動的開展
一、郵政快遞類勞動教育基地活動
二、金融會計(jì)類勞動教育基地活動
三、信息技術(shù)類勞動教育基地活動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動的本質(zhì)
一、勞動創(chuàng)造了人本身
二、勞動創(chuàng)造了人類生活
三、勞動是一切價(jià)值的創(chuàng)造者
第二節(jié) 勞動的意義
一、勞動創(chuàng)造了世界
二、勞動創(chuàng)造價(jià)值
三、勞動造就人格
四、勞動磨煉志氣
第三節(jié) 新時(shí)代的勞動觀
一、勞動*光榮
二、勞動*崇高
三、勞動*偉大
四、勞動*美麗
第四節(jié) 勞動教育的意義
一、我國勞動教育的歷程
二、勞動教育的內(nèi)涵
三、高職院校勞動教育的內(nèi)容
四、高職院校勞動教育的意義
【實(shí)踐活動】
第二章 勞動精神
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動精神的內(nèi)涵
一、崇尚勞動
二、熱愛勞動
三、辛勤勞動
四、誠實(shí)勞動
第二節(jié) 勞動精神的時(shí)代價(jià)值
一、新時(shí)代勞動精神是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重要抓手
二、新時(shí)代勞動精神體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀
三、新時(shí)代勞動精神是勞動者幸福的指南針
第三節(jié) 做新時(shí)代合格的勞動者
一、思想認(rèn)識到位
二、情感認(rèn)同到位
三、實(shí)踐行為到位
【實(shí)踐活動】
第三章 勞模精神
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞模精神的內(nèi)涵
一、愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流
二、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
三、淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)
第二節(jié) 勞模精神的時(shí)代價(jià)值
一、勞模精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富
二、勞模精神是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量
三、勞模精神推動了新時(shí)代建設(shè)者、勞動者的全面發(fā)展
第三節(jié) 爭做勞動模范和時(shí)代楷模
一、感悟勞模精神，胸懷高尚情操
二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高職業(yè)技能
三、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行勞模精神
【實(shí)踐活動】
第四章 工匠精神
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 工匠精神的內(nèi)涵
一、執(zhí)著專注
二、精益求精
三、一絲不茍
四、追求卓越
第二節(jié) 弘揚(yáng)工匠精神的時(shí)代意義
一、工匠精神是實(shí)現(xiàn)中國“制造強(qiáng)國”的“助推器”
二、工匠精神是堅(jiān)定文化自信的重要源泉
三、工匠精神是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌支撐
四、工匠精神是促進(jìn)個(gè)人成長的精神力量
第三節(jié) 做新時(shí)代的大國工匠
一、感悟工匠精神，立志做大國工匠
二、掌握過硬的職業(yè)技能，鍛煉堅(jiān)忍不拔的工匠意志
三、在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和勞動實(shí)踐中努力踐行工匠精神
【實(shí)踐活動】
第五章 職場勞動素養(yǎng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動素養(yǎng)概述
第二節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)操守
一、誠實(shí)守信
二、愛崗敬業(yè)
三、遵章守紀(jì)
四、文明服務(wù)
五、鉆研業(yè)務(wù)
第三節(jié) 職場社交與團(tuán)隊(duì)合作
一、職場社交
二、職場溝通
三、團(tuán)隊(duì)合作
第四節(jié) 勞動習(xí)慣與融入企業(yè)
一、勞動習(xí)慣
二、做一名合格的職業(yè)人
【實(shí)踐活動】
第六章 大學(xué)生日常生活勞動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 大學(xué)生日常生活勞動概述
一、大學(xué)生日常生活勞動概念
二、大學(xué)生日常生活勞動意義
三、大學(xué)生日常生活勞動工具
四、大學(xué)生日常生活勞動知識技能
第二節(jié) 大學(xué)生日常生活勞動內(nèi)容
一、大學(xué)生家庭生活勞動
二、大學(xué)生學(xué)校生活勞動
第三節(jié) 大學(xué)生日常生活勞動實(shí)踐
一、大學(xué)生家庭生活勞動實(shí)踐
二、大學(xué)生學(xué)校生活勞動實(shí)踐
【實(shí)踐活動】
第七章 大學(xué)生生產(chǎn)勞動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 大學(xué)生生產(chǎn)勞動概述
一、大學(xué)生生產(chǎn)勞動概念
二、大學(xué)生生產(chǎn)勞動意義
三、大學(xué)生生產(chǎn)勞動保障
第二節(jié) 大學(xué)生生產(chǎn)勞動內(nèi)容
一、專業(yè)實(shí)訓(xùn)
二、專業(yè)實(shí)習(xí)
三、綜合實(shí)踐項(xiàng)目
第三節(jié) 大學(xué)生生產(chǎn)勞動實(shí)踐
一、校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)
二、校外專業(yè)實(shí)習(xí)
【實(shí)踐活動】
第八章 大學(xué)生服務(wù)性勞動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 大學(xué)生服務(wù)性勞動概述
一、大學(xué)生服務(wù)性勞動概念
二、大學(xué)生服務(wù)性勞動意義
三、大學(xué)生服務(wù)性勞動形式
第二節(jié) 大學(xué)生服務(wù)性勞動內(nèi)容
一、大學(xué)生志愿服務(wù)
二、大學(xué)生實(shí)踐活動
三、大學(xué)生專業(yè)服務(wù)創(chuàng)新
第三節(jié) 大學(xué)生服務(wù)性勞動實(shí)踐
一、校內(nèi)公益宣傳員實(shí)踐
二、校內(nèi)外志愿者服務(wù)實(shí)踐
第九章 勞動教育基地與活動組織
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課程導(dǎo)入】
【知識導(dǎo)圖】
**節(jié) 勞動教育基地概述
一、勞動教育基地建設(shè)的原則
二、勞動教育基地的功能和組織形式
第二節(jié) 勞動教育基地活動的開展
一、郵政快遞類勞動教育基地活動
二、金融會計(jì)類勞動教育基地活動
三、信息技術(shù)類勞動教育基地活動
展開全部
高等職業(yè)院校大學(xué)生勞動教育與實(shí)踐 作者簡介
趙栓亮，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副院長，教授，博士，郵政管理研究中心主任，渠道轉(zhuǎn)型研究中心主任，集郵文化研究與傳播中心主任，全國郵政行業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會副主任，河北省電商職教集團(tuán)理事長，河北省電子商務(wù)研究會會長，河北省高校教學(xué)名師， 精品資源共享課程《郵政業(yè)務(wù)與管理》負(fù)責(zé)人，主要從事高等職業(yè)教育管理，以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營管理、人力資源管理、電子商務(wù)、快遞物流管理等專業(yè)教學(xué)和科研工作。開發(fā)《企業(yè)變革領(lǐng)導(dǎo)力》等30多個(gè)培訓(xùn)課程，主持和參加了省部級以上科研項(xiàng)目40項(xiàng)，在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文30余篇，出版《社會系統(tǒng)變革驅(qū)動理論及其應(yīng)用》、《函件業(yè)務(wù)創(chuàng)新》《郵政業(yè)務(wù)與管理》、《郵政通信業(yè)務(wù)》等多本專著和教材。2021年，《基于校企“育培研”深度融合的郵政通信管理專業(yè)群發(fā)展模式研究與實(shí)踐》獲河北省高職教學(xué)成果一等獎。
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