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學前教育科學研究方法 版權信息
- ISBN：9787564171032
- 條形碼：9787564171032 ; 978-7-5641-7103-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育科學研究方法 內容簡介
本書是編者龔冬梅根據教學經驗并在借鑒國內外同行研究成果的基礎上編寫而成的，基于學生是學習的主體的立場，對學前教育科學研究方法的基本知識、觀點以及在現實教育研究中的應用進行了闡釋。本書既可作為高師院校學前教育專業本、專科生的教材，也可以作為基層幼兒教育科研人員的自學參考書和幼兒園教師的繼續教育教材和科研參考用書。
學前教育科學研究方法 目錄
**章 學前教育科學研究概述
**節 學前教育科學研究的基本概念
一、科學與科學研究
二、學前教育科學研究
三、學前教育科學研究方法體系
第二節 學前教育科學研究的意義和任務
一、學前教育科學研究的意義
二、學前教育科學研究的任務
第三節 學前教育科學研究的基本原則
一、學前教育科學研究的倫理原則
二、學前教育科學研究的操作原則
第四節 學前教育科學研究的程序
一、科學環
二、學前教育科學研究的程序
本章小結
拓展閱讀
思考與探索
第二章 學前教育科學研究的選題與設計
**節 學前教育科學研究課題的選擇
一、學前教育科學研究課題的含義
二、學前教育科學研究課題選擇的意義
三、學前教育科學研究課題選擇的原則
四、學前教育科學研究課題的來源
五、學前教育課題選擇的思維策略
第二節 學前教育科學研究的設計
一、形成假設
二、選擇研究樣本
三、決定研究變量
四、下操作性定義
第三節 學前教育科學研究課題申報書的填寫
一、課題名稱
二、研究的目的和意義
三、研究現狀和趨勢
四、研究目標
五、研究內容
六、研究方法
七、研究團隊
八、研究步驟和進度安排
九、預期成果及形式
十、保障措施
本章小結
拓展閱讀
思考與探索
……
第三章 文獻檢索
第四章 教育觀察法
第五章 個案研究法
第六章 調查法
第七章 教育實驗研究法
第八章 作品分析法
第九章 教育敘事研究
第十章 教育行動研究
第十一章 學前教育科學研究的成果表述和評價
參考文獻
**節 學前教育科學研究的基本概念
一、科學與科學研究
二、學前教育科學研究
三、學前教育科學研究方法體系
第二節 學前教育科學研究的意義和任務
一、學前教育科學研究的意義
二、學前教育科學研究的任務
第三節 學前教育科學研究的基本原則
一、學前教育科學研究的倫理原則
二、學前教育科學研究的操作原則
第四節 學前教育科學研究的程序
一、科學環
二、學前教育科學研究的程序
本章小結
拓展閱讀
思考與探索
第二章 學前教育科學研究的選題與設計
**節 學前教育科學研究課題的選擇
一、學前教育科學研究課題的含義
二、學前教育科學研究課題選擇的意義
三、學前教育科學研究課題選擇的原則
四、學前教育科學研究課題的來源
五、學前教育課題選擇的思維策略
第二節 學前教育科學研究的設計
一、形成假設
二、選擇研究樣本
三、決定研究變量
四、下操作性定義
第三節 學前教育科學研究課題申報書的填寫
一、課題名稱
二、研究的目的和意義
三、研究現狀和趨勢
四、研究目標
五、研究內容
六、研究方法
七、研究團隊
八、研究步驟和進度安排
九、預期成果及形式
十、保障措施
本章小結
拓展閱讀
思考與探索
……
第三章 文獻檢索
第四章 教育觀察法
第五章 個案研究法
第六章 調查法
第七章 教育實驗研究法
第八章 作品分析法
第九章 教育敘事研究
第十章 教育行動研究
第十一章 學前教育科學研究的成果表述和評價
參考文獻
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