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經(jīng)管實驗創(chuàng)新論壇論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787550452404
- 條形碼：9787550452404 ; 978-7-5504-5240-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
經(jīng)管實驗創(chuàng)新論壇論文集 本書特色
本論文集充分展示了重慶工商大學(xué)師生在經(jīng)管專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的智慧和探索， 包 括金融證券、 財務(wù)會計、 實驗實踐、 經(jīng)濟及其他 ４ 個篇章。 每個篇章各有特色。 在 金融證券方面， 在技術(shù)之潮洶涌的時代背景下， 本論文集客觀分析不同行業(yè)資本的 運作模式、 風(fēng)險投資對技術(shù)創(chuàng)新的影響， 并能結(jié)合實際案例， 探討優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)、 增強企業(yè)核心競爭力等問題； 在財務(wù)會計方面， 本論文集既包括高等教育辦學(xué)成本 核算研究， 又包括信息技術(shù)環(huán)境下企業(yè)財務(wù)管理分析， 還包括中美貿(mào)易摩擦下企業(yè) 財務(wù)風(fēng)險分析研究； 在實驗實踐教學(xué)方面， 本論文集圍繞實驗實訓(xùn)課程體系建立、 實訓(xùn)課程改革、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、 學(xué)科競賽， 以及虛擬仿真技術(shù)、 人工智能、 大數(shù)據(jù) 等信息技術(shù)和手段如何融入教學(xué)等方面展開論述， 體現(xiàn)出了超前的思維、 長遠(yuǎn)的眼 光與思考， 使人深受啟發(fā)； 在經(jīng)濟及其他方面， 本論文集從分析中國鄉(xiāng)村 “三生” 環(huán)境治理影響因素， 到解決技術(shù)創(chuàng)新投入強度、 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與經(jīng)濟增長間的關(guān) 系， 再到成渝高鐵對經(jīng)濟拉動效應(yīng)研究、 大學(xué)生考研與就業(yè)情況的調(diào)查研究等， 無 不彰顯重慶工商大學(xué)師生的鉆研精神與廣闊視野。
經(jīng)管實驗創(chuàng)新論壇論文集 內(nèi)容簡介
本論文集充分展示了重慶工商大學(xué)師生在經(jīng)管專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的智慧和探索，包括金融證券、財務(wù)會計、實驗實踐、經(jīng)濟及其他4個篇章。每個篇章各有特色。在金融證券方面，在技術(shù)之潮洶涌的時代背景下，本論文集客觀分析不同行業(yè)資本的運作模式、風(fēng)險投資對技術(shù)創(chuàng)新的影響，并能結(jié)合實際案例，探討優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)、增強企業(yè)核心競爭力等問題；在財務(wù)會計方面，本論文集既包括高等教育辦學(xué)成本核算研究，又包括信息技術(shù)環(huán)境下企業(yè)財務(wù)管理分析，還包括中美貿(mào)易摩擦下企業(yè)財務(wù)風(fēng)險分析研究；在實驗實踐方面，本論文集圍繞實驗實訓(xùn)課程體系建立、實訓(xùn)課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)科競賽，以及虛擬仿真技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)和手段如何融入教學(xué)等方面展開論述，體現(xiàn)出了超前的思維、長遠(yuǎn)的眼光與思考，使人深受啟發(fā)；在經(jīng)濟及其他方面，本論文集從分析中國鄉(xiāng)村“三生”環(huán)境治理影響因素，到解決技術(shù)創(chuàng)新投入強度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與經(jīng)濟增長間的關(guān)系，再到成渝高鐵對經(jīng)濟拉動效應(yīng)研究、大學(xué)生考研與就業(yè)情況的調(diào)查研究等，無不彰顯重慶工商大學(xué)師生的鉆研精神與廣闊視野。 本論文集的作者包括教學(xué)一線的骨干教師、從事實驗教學(xué)的管理干部、本科生以及碩士研究生。
經(jīng)管實驗創(chuàng)新論壇論文集 目錄
金融證券
“AI”這時代，星辰大海——百度再“敲鑼”
嘉行傳媒：一份對賭，一段神話
風(fēng)險投資對技術(shù)創(chuàng)新作用的實證研究
海爾智家海外并購對公司償債能力的影響
萬華化學(xué)吸收合并萬華化工案例分析
財務(wù)會計
推進高校成本核算
基于杜邦分析體系的海爾智家財務(wù)分析
上市公司會計估計變更意味著盈余管理嗎?——基于2016年“新安股份”年報的案例分析
“醫(yī)改”政策下，中醫(yī)藥企業(yè)如何突圍?——基于云南白藥集團盈利能力視角
長安汽車虧損緣由探析——基于公司財務(wù)報告的分析
中美貿(mào)易摩擦下海康威視的財務(wù)風(fēng)險分析
“互聯(lián)網(wǎng)+”新零售下永輝超市營運資金管理
大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)財務(wù)管理轉(zhuǎn)型研究
東華能源資產(chǎn)剝離績效評價
撫順特鋼財務(wù)造假后的復(fù)牌之路
基于EVA的業(yè)績考評偏差及對策研究
家電企業(yè)盈利能力分析——以老板電器為例
夢潔家紡股份回購效果研究——基于事件研究法的分析
淺析財務(wù)共享服務(wù)在企業(yè)的應(yīng)用——以M企業(yè)為例
萬華化學(xué)擴張戰(zhàn)略及財務(wù)風(fēng)險分析
銀河生物會計信息披露違規(guī)案例研究
實驗實踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實驗項目的設(shè)計
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的稅收專業(yè)“教、賽、學(xué)一體化”教學(xué)模式探析
近20年經(jīng)管實驗教學(xué)研究的文獻計量分析
經(jīng)管類實驗教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
旅游管理類專業(yè)實驗室建設(shè)，“工+商”融合實驗室建設(shè)模式淺析——以重慶工商大學(xué)感官品鑒實驗室為例
基于教學(xué)大數(shù)據(jù)的新型經(jīng)管類學(xué)科教學(xué)構(gòu)想
基于實踐的會計學(xué)專業(yè)課程改革研究
淺析能力培養(yǎng)的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
資產(chǎn)評估實訓(xùn)課程教學(xué)存在的問題及對策
關(guān)于資產(chǎn)評估實訓(xùn)引入自做自編案例的思考
人工智能在會計實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的審計專業(yè)虛擬仿真實驗課程建設(shè)與改革研究
基于智慧社會背景下智能財務(wù)共享課程的教學(xué)研究
新文科視野下基于“嚴(yán)出”理念的經(jīng)管類實驗教學(xué)探索
融人課程思政的審計學(xué)實驗課程教學(xué)改革探索
學(xué)科競賽軟件融入綜合實訓(xùn)課程的探索與實踐
經(jīng)管類跨專業(yè)綜合模擬實驗教學(xué)平臺建設(shè)存在的問題及發(fā)展策略
經(jīng)管類實驗教學(xué)的思考與啟發(fā)
渝商精神引領(lǐng)重慶高校開展大學(xué)生就業(yè)責(zé)任教育
“后疫情”時代下在線實驗教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用的推進與實踐
經(jīng)管類虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)的探索與實踐
從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中培養(yǎng)學(xué)生能力——學(xué)生專業(yè)社團開展“學(xué)創(chuàng)杯”大賽的相關(guān)問題
新文科背景下“四跨”融合經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式探索
區(qū)塊鏈技術(shù)與審計實驗教學(xué)深度融合研究
基于虛擬仿真技術(shù)的線上可視化學(xué)科競賽研究——以重慶工商大學(xué)“管理系統(tǒng)思維大賽”為例
智能財務(wù)共享實驗線上線下混合式課程教學(xué)改革創(chuàng)新實踐
普通高校經(jīng)管類跨學(xué)科虛擬仿真實驗課程考核評價體系的構(gòu)建與探索
基于新文科跨學(xué)科交叉需求的經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)研究
基于0BE教育理念打造‘‘五動一體”創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐課程的探索與實踐
論“三實”教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的改革
創(chuàng)新性比賽對于大學(xué)生發(fā)展的作用
“互聯(lián)網(wǎng)+”教育視域下高校實驗教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
新文科背景下保險專業(yè)虛擬仿真教學(xué)的思考與設(shè)計
信息化背景下高校經(jīng)管類實驗教學(xué)改革研究
經(jīng)管類實驗教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度融合的研究與實踐——以重慶工商大學(xué)工程管理專業(yè)工程項目管理實驗為例
新商科需求下經(jīng)管類實驗教學(xué)體系的改革與實踐
基于多元化目標(biāo)導(dǎo)向的經(jīng)管類實驗教學(xué)評價體系探索
秉承頂層設(shè)計理念，優(yōu)化保險實驗課程體系建設(shè)
以思政為基礎(chǔ)對工程結(jié)構(gòu)的課程教學(xué)改革設(shè)計——以重慶工商大學(xué)為例
會計綜合模擬實驗教學(xué)改革探析——以重慶工商大學(xué)為例
經(jīng)濟及其他
中國鄉(xiāng)村“三生”環(huán)境治理績效評估及影響因素研究
技術(shù)創(chuàng)新投人強度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與經(jīng)濟增長
成渝高鐵對成渝雙城經(jīng)濟圈經(jīng)濟拉動效應(yīng)的研究
“月亮與六便士”：大學(xué)生考研與就業(yè)的兩難選擇——基于成渝高校考研與就業(yè)情況的調(diào)查研究
“AI”這時代，星辰大海——百度再“敲鑼”
嘉行傳媒：一份對賭，一段神話
風(fēng)險投資對技術(shù)創(chuàng)新作用的實證研究
海爾智家海外并購對公司償債能力的影響
萬華化學(xué)吸收合并萬華化工案例分析
財務(wù)會計
推進高校成本核算
基于杜邦分析體系的海爾智家財務(wù)分析
上市公司會計估計變更意味著盈余管理嗎?——基于2016年“新安股份”年報的案例分析
“醫(yī)改”政策下，中醫(yī)藥企業(yè)如何突圍?——基于云南白藥集團盈利能力視角
長安汽車虧損緣由探析——基于公司財務(wù)報告的分析
中美貿(mào)易摩擦下海康威視的財務(wù)風(fēng)險分析
“互聯(lián)網(wǎng)+”新零售下永輝超市營運資金管理
大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)財務(wù)管理轉(zhuǎn)型研究
東華能源資產(chǎn)剝離績效評價
撫順特鋼財務(wù)造假后的復(fù)牌之路
基于EVA的業(yè)績考評偏差及對策研究
家電企業(yè)盈利能力分析——以老板電器為例
夢潔家紡股份回購效果研究——基于事件研究法的分析
淺析財務(wù)共享服務(wù)在企業(yè)的應(yīng)用——以M企業(yè)為例
萬華化學(xué)擴張戰(zhàn)略及財務(wù)風(fēng)險分析
銀河生物會計信息披露違規(guī)案例研究
實驗實踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實驗項目的設(shè)計
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的稅收專業(yè)“教、賽、學(xué)一體化”教學(xué)模式探析
近20年經(jīng)管實驗教學(xué)研究的文獻計量分析
經(jīng)管類實驗教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
旅游管理類專業(yè)實驗室建設(shè)，“工+商”融合實驗室建設(shè)模式淺析——以重慶工商大學(xué)感官品鑒實驗室為例
基于教學(xué)大數(shù)據(jù)的新型經(jīng)管類學(xué)科教學(xué)構(gòu)想
基于實踐的會計學(xué)專業(yè)課程改革研究
淺析能力培養(yǎng)的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
資產(chǎn)評估實訓(xùn)課程教學(xué)存在的問題及對策
關(guān)于資產(chǎn)評估實訓(xùn)引入自做自編案例的思考
人工智能在會計實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的審計專業(yè)虛擬仿真實驗課程建設(shè)與改革研究
基于智慧社會背景下智能財務(wù)共享課程的教學(xué)研究
新文科視野下基于“嚴(yán)出”理念的經(jīng)管類實驗教學(xué)探索
融人課程思政的審計學(xué)實驗課程教學(xué)改革探索
學(xué)科競賽軟件融入綜合實訓(xùn)課程的探索與實踐
經(jīng)管類跨專業(yè)綜合模擬實驗教學(xué)平臺建設(shè)存在的問題及發(fā)展策略
經(jīng)管類實驗教學(xué)的思考與啟發(fā)
渝商精神引領(lǐng)重慶高校開展大學(xué)生就業(yè)責(zé)任教育
“后疫情”時代下在線實驗教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用的推進與實踐
經(jīng)管類虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)的探索與實踐
從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中培養(yǎng)學(xué)生能力——學(xué)生專業(yè)社團開展“學(xué)創(chuàng)杯”大賽的相關(guān)問題
新文科背景下“四跨”融合經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式探索
區(qū)塊鏈技術(shù)與審計實驗教學(xué)深度融合研究
基于虛擬仿真技術(shù)的線上可視化學(xué)科競賽研究——以重慶工商大學(xué)“管理系統(tǒng)思維大賽”為例
智能財務(wù)共享實驗線上線下混合式課程教學(xué)改革創(chuàng)新實踐
普通高校經(jīng)管類跨學(xué)科虛擬仿真實驗課程考核評價體系的構(gòu)建與探索
基于新文科跨學(xué)科交叉需求的經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)研究
基于0BE教育理念打造‘‘五動一體”創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐課程的探索與實踐
論“三實”教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的改革
創(chuàng)新性比賽對于大學(xué)生發(fā)展的作用
“互聯(lián)網(wǎng)+”教育視域下高校實驗教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
新文科背景下保險專業(yè)虛擬仿真教學(xué)的思考與設(shè)計
信息化背景下高校經(jīng)管類實驗教學(xué)改革研究
經(jīng)管類實驗教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度融合的研究與實踐——以重慶工商大學(xué)工程管理專業(yè)工程項目管理實驗為例
新商科需求下經(jīng)管類實驗教學(xué)體系的改革與實踐
基于多元化目標(biāo)導(dǎo)向的經(jīng)管類實驗教學(xué)評價體系探索
秉承頂層設(shè)計理念，優(yōu)化保險實驗課程體系建設(shè)
以思政為基礎(chǔ)對工程結(jié)構(gòu)的課程教學(xué)改革設(shè)計——以重慶工商大學(xué)為例
會計綜合模擬實驗教學(xué)改革探析——以重慶工商大學(xué)為例
經(jīng)濟及其他
中國鄉(xiāng)村“三生”環(huán)境治理績效評估及影響因素研究
技術(shù)創(chuàng)新投人強度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與經(jīng)濟增長
成渝高鐵對成渝雙城經(jīng)濟圈經(jīng)濟拉動效應(yīng)的研究
“月亮與六便士”：大學(xué)生考研與就業(yè)的兩難選擇——基于成渝高校考研與就業(yè)情況的調(diào)查研究
展開全部
經(jīng)管實驗創(chuàng)新論壇論文集 作者簡介
何勇平，男，1961年4月生，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，教授。現(xiàn)任重慶工商大學(xué)副校長。 陳永麗，教授，現(xiàn)任重慶工商大學(xué)經(jīng)管中心主任，碩士研究生導(dǎo)師，先后主持了多項重點課題，在國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30篇；主編或參編教材5部、教學(xué)論文集5部；兩次獲得重慶市教學(xué)成果獎和校級科研獎。尹元福，重慶工商大學(xué)經(jīng)濟管理中心老師，先后出版多本學(xué)術(shù)著作，主持并參與了多個重點學(xué)術(shù)課題。
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