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曼德拉效應(yīng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787522606248
- 條形碼：9787522606248 ; 978-7-5226-0624-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
曼德拉效應(yīng) 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者★引起B(yǎng)站、知乎、小紅書等平臺(tái)瘋狂討論。 ★《曼德拉效應(yīng)》從發(fā)現(xiàn)那天就讓人惶恐不安。 ★為什么會(huì)產(chǎn)生虛假記憶？為什么越在意越容易失敗？為什么總感覺自己不行？為什么“別人都是對(duì)的”……解答生活中奇奇怪怪的人類迷惑行為。 ★11個(gè)讓人細(xì)思極恐的行為邏輯，擺脫內(nèi)心的認(rèn)知偏差。 ★做一個(gè)清醒、明智、聰明的人。
曼德拉效應(yīng) 內(nèi)容簡介
人類迷惑行為手冊(cè) 做一個(gè)清醒、理智、聰明的人 2013 年，南非前總統(tǒng)曼德拉去世的新聞發(fā)布后，很多人發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他死亡時(shí)間的記憶出現(xiàn)了混亂，以為他已于20 世紀(jì)80 年代，在監(jiān)獄中死亡。心理學(xué)上將這種記憶混亂的現(xiàn)象稱為曼德拉效應(yīng)，這是一種典型的自我認(rèn)知與事實(shí)不符的心理學(xué)現(xiàn)象。本書通過11 個(gè)自我認(rèn)知偏差的心理學(xué)現(xiàn)象，告訴我們?nèi)绾伪苊庾晕艺J(rèn)知偏差。
曼德拉效應(yīng) 目錄
**章 我的記憶很準(zhǔn)確——曼德拉效應(yīng)
**節(jié)??為什么會(huì)產(chǎn)生虛假記憶
你的記憶不是你的????003
誰在篡改我們的記憶????004
第二節(jié)??被記憶篡改的人生
為什么記憶不真實(shí)????009
大腦創(chuàng)造的虛假記憶????013
第二章 我害怕失敗——瓦倫達(dá)效應(yīng)
**節(jié)??為什么越在意越容易失敗
耶克斯-多德森定律????023
前仆后繼的研究者????027
第二節(jié)??超越你的思維
數(shù)學(xué)天才與“龐加萊猜想”????029
“華爾街股神”與億元帝國????035
第三章 我做什么都不行——習(xí)得性無助
**節(jié)??為什么總感覺自己不行
穿梭箱實(shí)驗(yàn)????043
“狗籠實(shí)驗(yàn)”的擴(kuò)展????045
積極心理學(xué)之父????047
第二節(jié)??我們都可以很優(yōu)秀
被印在紀(jì)念幣上的人????052
接納你自己的一切????056
做你喜歡做的事????060
第四章 我要和大家一樣——樂隊(duì)花車效應(yīng)
**節(jié)??為什么“別人都是對(duì)的”
阿希的三垂線實(shí)驗(yàn)????067
謝里夫的游動(dòng)實(shí)驗(yàn)????070
巴倫的深入研究????071
杯中酒埋下的研究夙愿????073
第二節(jié)??群體的盲從與理性
郁金香泡沫????076
混亂中的平衡????081
第五章 我就是這樣的人——巴納姆效應(yīng)
**節(jié)??為什么會(huì)“對(duì)號(hào)入座”
每一分鐘都有人上當(dāng)受騙????087
心理學(xué)家中的“占卜大師”????091
第二節(jié)??做獨(dú)一無二的自己
做公務(wù)員還是音樂人????094
找準(zhǔn)你的定位????098
小心周圍環(huán)境的暗示????102
第六章 我也成了壞人——路西法效應(yīng)
**節(jié)??惡魔是怎么誕生的
斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)????109
探索人性的陰暗面????114
第二節(jié)??讓環(huán)境成就自己
環(huán)境塑造人格????118
反向證明者????121
第七章 我就是*好的——自我服務(wù)偏差
**節(jié)??為什么只喜歡優(yōu)秀的自己
我們都是“自戀”的孩子????129
填平自我歸因的心理陷阱????132
第二節(jié)??接受自己的不完美
從“自我美化”到“自我更新”????136
與自己的內(nèi)在對(duì)話????139
第八章 我相信**感——沉錨效應(yīng)
**節(jié)??為什么我們?nèi)菀妆惶茁?
“**印象”的騙局????145
思維里的“錨點(diǎn)”????148
打破常規(guī)的研究????151
第二節(jié)??打破固有思維
束縛了成功的“輪子”????155
A4紙創(chuàng)造的奇跡????158
不破不立????162
第九章 我活在別人眼里——鏡中我效應(yīng)
**節(jié)??為什么你喜歡“鏡子里”的自己
“鏡中我”從何而來????169
世界上的兩個(gè)“我”????172
“鏡中我”的認(rèn)知偏差????174
來自密歇根州的宅男????177
第二節(jié)??打破別人眼里的標(biāo)簽
“鏡中”的文學(xué)巨匠????182
別太在意別人的評(píng)價(jià)????187
客觀地認(rèn)識(shí)自己????191
第十章 我只能看到投影——庫里肖夫效應(yīng)
**節(jié)??為什么會(huì)有1000個(gè)“哈姆雷特”
你看見的都是你想看見的????199
一個(gè)美麗的誤會(huì)????201
第二節(jié)??保持清醒的頭腦
可口可樂的前世今生????205
別被“霉運(yùn)”迷了眼????210
篤定，不是說說而已????213
第十一章 我只想跟隨別人——毛毛蟲效應(yīng)
**節(jié)??為什么我們喜歡“隨大流”
轉(zhuǎn)圈圈的毛毛蟲????219
打破“毛毛蟲的怪圈”????221
第二節(jié)??獨(dú)立思考的能力
迪士尼：這樣與眾不同????224
破墻而出的蘋果手機(jī)????228
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曼德拉效應(yīng) 節(jié)選
為什么會(huì)產(chǎn)生虛假記憶 曼德拉效應(yīng)提出于2010年，提出者是一個(gè)名叫菲安娜·布梅的美國部落客。所謂部落客，是指伴隨網(wǎng)絡(luò)興起的，與網(wǎng)絡(luò)相伴相生的一個(gè)群體。他們不同于網(wǎng)絡(luò)上那些沖浪者，而是網(wǎng)絡(luò)的堅(jiān)守者。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)興起時(shí)就堅(jiān)守在這里，用自己的文字，書寫生活的點(diǎn)滴，彼此交流，互相問候，堅(jiān)持著自己心中的理想。他們的這些文字是利用網(wǎng)頁撰寫的札記，即我們所說的博客。 作為一位部落客，菲安娜·布梅堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上書寫著自己的所思所想。2010年，她在博客上聲稱，曼德拉早在20世紀(jì)80年代就已經(jīng)在監(jiān)獄中去世。可是事實(shí)上，被尊稱為“南非國父”的曼德拉，當(dāng)時(shí)還健在，直到三年后（2013年）才在約翰內(nèi)斯堡的居所去世。然而，她的這一明顯與事實(shí)不符的消息，卻獲得了很多人的附和。甚至還有人具體描述了電視中播出的曼德拉葬禮的細(xì)節(jié)，以及葬禮上他妻子悲戚的表情。 后來，人們就將這種集體性的“對(duì)事情持有錯(cuò)誤的記憶”的現(xiàn)象，稱為曼德拉效應(yīng)。 事實(shí)上，不只菲安娜，生活中許多人，甚至包括正在閱讀此文的我們，都曾出現(xiàn)過這種虛假記憶，誠如本文開篇描述的一樣，經(jīng)常將虛假記憶當(dāng)作事實(shí)，甚至因此引發(fā)煩惱。究竟是什么原因?qū)е氯绱硕嗟娜舜嬖谔摷儆洃浤兀筷P(guān)于這一問題，可謂眾說紛紜。 一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類之所以出現(xiàn)虛假記憶，與人類記憶的缺陷有關(guān)。由大腦中儲(chǔ)存記憶的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的記憶，在人類的大腦中，會(huì)經(jīng)歷“信息輸入—信息鞏固—信息回放”這樣的過程。個(gè)體接受外來信息，輸入大腦，完成記憶的**步，但這時(shí)并未形成記憶。倘若一定要說是記憶的話，也只是瞬時(shí)記憶，只是一種記憶痕跡。當(dāng)輸入的信息從臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)（如海馬體）轉(zhuǎn)移到前額葉皮質(zhì)，永久地儲(chǔ)存下來時(shí)，信息進(jìn)入記憶鞏固期，此時(shí)才能稱之為記憶。在這一過程中，海馬體將經(jīng)歷的事件形成情景記憶或自傳性記憶，用記憶碎片的方式將它們記錄下來。隨后當(dāng)受到某一刺激或出于某一目的對(duì)經(jīng)歷的這些事件進(jìn)行回憶（即信息的輸出）時(shí)，海馬體就會(huì)進(jìn)行場景構(gòu)建，即海馬體中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)將這些記憶碎片放在一個(gè)空間里進(jìn)行重新組合。這一場景建構(gòu)的過程，是在圖式的指導(dǎo)下進(jìn)行的。當(dāng)相似的記憶儲(chǔ)存在緊鄰的位置，個(gè)體的經(jīng)歷不同，認(rèn)知和邏輯也不同，于是海馬體會(huì)按照自己的邏輯和當(dāng)下的信念對(duì)內(nèi)容進(jìn)行重組，結(jié)果記憶的內(nèi)容就會(huì)發(fā)生變化，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)對(duì)沒有發(fā)生過的事件的記憶，也就是個(gè)體的記憶內(nèi)容發(fā)生錯(cuò)誤，結(jié)果在信息輸出時(shí)，形成了虛假記憶。 一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，人類虛假記憶的出現(xiàn)，與其過往經(jīng)歷相關(guān)。個(gè)體在經(jīng)歷過的事件中獲得的認(rèn)知因素，會(huì)影響著虛假記憶的形成。 1993年，美國加州大學(xué)爾灣分校的伊麗莎白·洛夫特斯教授，針對(duì)記憶的虛假性進(jìn)行了一項(xiàng)簡單的實(shí)驗(yàn)。她提前請(qǐng)被試的家人提供被試童年時(shí)期經(jīng)歷的真實(shí)事件，然后將其與捏造的虛假事件——被試在購物中心迷路——的記憶混合在一起，編成三項(xiàng)關(guān)于童年時(shí)期記憶的小冊(cè)子。隨后，主試人員在沒對(duì)被試進(jìn)行任何誘導(dǎo)的前提下，請(qǐng)被試閱讀小冊(cè)子，并具體記錄下自己記得的內(nèi)容，無須記錄不記得的內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，25%的被試寫出了自己在購物中心迷路的經(jīng)歷，且描述得相當(dāng)詳細(xì)，甚至還描述了情緒上的變化以及個(gè)人的心理感受。比如“想到再也見不到家人，我實(shí)在嚇壞了。”“我左顧右盼，心想事情不對(duì)。一位穿著藍(lán)衣服、頭發(fā)花白、頭頂禿了、戴著眼鏡的老爺爺向我走來……”諸如此類的細(xì)節(jié)描述和情緒變化。這一切很容易讓人確信這是實(shí)際發(fā)生的事情，但可以確定的是，這只是被試在閱讀小冊(cè)子中的假事件后，再自己編造出來的記憶，即虛假記憶。研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，在被試閱讀小冊(cè)子前，這些記憶一次也不曾出現(xiàn)。 隨后，她又在其他研究中，圍繞記憶的虛假性進(jìn)行了研究。研究團(tuán)隊(duì)以童年時(shí)曾去過迪士尼樂園的學(xué)生為被試，請(qǐng)他們看廣告圖片。圖片上是迪士尼樂園的兔八哥拉著一個(gè)小孩的手。隨后，主試請(qǐng)看過照片的被試描述童年時(shí)期在迪士尼樂園內(nèi)遇見兔八哥的畫面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，62%的被試記得自己和兔八哥握手的畫面，45%的被試記得自己和兔八哥擁抱的畫面，甚至有些被試還清晰地描述自己如何摸兔八哥的耳朵或尾巴，有的還清楚地描述出自己給兔八哥胡蘿卜的場景。然而事實(shí)是，兔八哥不是迪士尼樂園的人偶形象，這些被試根本不可能在那里遇到它。很明顯，被試的記憶是虛假的。 洛夫特斯教授依據(jù)實(shí)驗(yàn)指出，記憶的輸出過程，并非被動(dòng)地復(fù)制原來存儲(chǔ)的信息，而是在此過程中進(jìn)行了主動(dòng)的重組。因此，人類的記憶是不可靠的，存在“造假”現(xiàn)象。 究竟是什么導(dǎo)致了“造假”現(xiàn)象呢？這和個(gè)體的特性，以及周圍存在的暗示因素有關(guān)。研究表明，那些易受暗示的個(gè)體，極易出現(xiàn)虛假記憶。這也是洛夫特斯教授經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)的。 從1975年開始，洛夫特斯教授用三年的時(shí)間進(jìn)行了關(guān)于誘導(dǎo)性提問對(duì)個(gè)體出現(xiàn)虛假記憶的影響。在實(shí)驗(yàn)中，主試向三組被試出示汽車交通事故的畫面，然后分別用三種問句對(duì)三組被試進(jìn)行提問。 ……
曼德拉效應(yīng) 作者簡介
玄慧雯 畢業(yè)于華東師范大學(xué)。從小熱愛讀書，喜歡研究，本科學(xué)習(xí)期間完成教育心理學(xué)學(xué)習(xí)，工作期間完成了三級(jí)心理咨詢師的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，美國留學(xué)期間，完成了社會(huì)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。參與翻譯《我沒瘋，我只是不是你》《卡爾威特的教育》等心理學(xué)書籍。
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