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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 版權信息
- ISBN：9787560652696
- 條形碼：9787560652696 ; 978-7-5606-5269-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 內容簡介
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》以新頒布的《大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程教學要求》和《辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》為指導，結合當前的就業(yè)形勢，在把握好我國就業(yè)體制、政策的前提下，站在理論高度與實踐要求的角度，對大學畢業(yè)生職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)、求職過程、職場適應與發(fā)展進行了深入而平實的講解。同時，以東華理工大學應用型人才培養(yǎng)方案為基礎，從專業(yè)學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)三個方面介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識和理論，大學生自我探索的方法，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內涵、素質，創(chuàng)業(yè)團隊的組建，就業(yè)準備與技巧，創(chuàng)業(yè)實務，融入職場等知識。 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》可作為普通高等學校就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育教學用書，也可作為學生及廣大讀者就業(yè)創(chuàng)業(yè)的參考用書。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 目錄
緒論
一、職業(yè)指導的含義
二、開展職業(yè)指導的意義
三、職業(yè)指導的發(fā)展與現狀
四、大學職業(yè)指導
五、怎樣學習“職業(yè)指導”課
**部分 專業(yè)學業(yè)篇
**章 了解專業(yè)
**節(jié) 專業(yè)概述
一、專業(yè)的涵義
二、專業(yè)的形成
三、專業(yè)的分類
第二節(jié) 專業(yè)發(fā)展與就業(yè)趨勢
一、選擇專業(yè)的標準
二、熱門專業(yè)與冷門專業(yè)
三、專業(yè)與就業(yè)的關系
四、未來熱門專業(yè)預測
第二章 學業(yè)規(guī)劃
**節(jié) 學業(yè)規(guī)劃概述
一、大學生學業(yè)規(guī)劃現狀
二、大學的一個重要特征
三、樹立正確的學業(yè)觀
四、大學生活從學業(yè)規(guī)劃開始
第二節(jié) 學業(yè)規(guī)劃實施
一、扎實的學業(yè)為就業(yè)開路
二、大學生學業(yè)規(guī)劃的步驟
三、大學生學業(yè)規(guī)劃的方法
四、大學生學業(yè)規(guī)劃應注意的問題
第二部分 職業(yè)規(guī)劃篇
第三章 職業(yè)探索
**節(jié) 與職業(yè)相關的概念
一、產業(yè)與行業(yè)
二、企業(yè)與公司
第二節(jié) 職業(yè)概述
一、職業(yè)的產生與發(fā)展
二、職業(yè)的特點
三、職業(yè)的功能
四、職業(yè)的分類
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展
一、當前職業(yè)發(fā)展趨勢
二、我國大學教育
三、我國改革與經濟的發(fā)展對大學生就業(yè)的影響
第四章 自我認識
**節(jié) 我是誰一大學生的生理及心理特征
一、大學生的心理發(fā)展歷程
二、大學生的生理及心理特征
三、大學生的心理沖突
第二節(jié) 我喜歡做什么——大學生的職業(yè)興趣
一、什么是職業(yè)興趣
二、職業(yè)興趣的一般分類
一、職業(yè)指導的含義
二、開展職業(yè)指導的意義
三、職業(yè)指導的發(fā)展與現狀
四、大學職業(yè)指導
五、怎樣學習“職業(yè)指導”課
**部分 專業(yè)學業(yè)篇
**章 了解專業(yè)
**節(jié) 專業(yè)概述
一、專業(yè)的涵義
二、專業(yè)的形成
三、專業(yè)的分類
第二節(jié) 專業(yè)發(fā)展與就業(yè)趨勢
一、選擇專業(yè)的標準
二、熱門專業(yè)與冷門專業(yè)
三、專業(yè)與就業(yè)的關系
四、未來熱門專業(yè)預測
第二章 學業(yè)規(guī)劃
**節(jié) 學業(yè)規(guī)劃概述
一、大學生學業(yè)規(guī)劃現狀
二、大學的一個重要特征
三、樹立正確的學業(yè)觀
四、大學生活從學業(yè)規(guī)劃開始
第二節(jié) 學業(yè)規(guī)劃實施
一、扎實的學業(yè)為就業(yè)開路
二、大學生學業(yè)規(guī)劃的步驟
三、大學生學業(yè)規(guī)劃的方法
四、大學生學業(yè)規(guī)劃應注意的問題
第二部分 職業(yè)規(guī)劃篇
第三章 職業(yè)探索
**節(jié) 與職業(yè)相關的概念
一、產業(yè)與行業(yè)
二、企業(yè)與公司
第二節(jié) 職業(yè)概述
一、職業(yè)的產生與發(fā)展
二、職業(yè)的特點
三、職業(yè)的功能
四、職業(yè)的分類
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展
一、當前職業(yè)發(fā)展趨勢
二、我國大學教育
三、我國改革與經濟的發(fā)展對大學生就業(yè)的影響
第四章 自我認識
**節(jié) 我是誰一大學生的生理及心理特征
一、大學生的心理發(fā)展歷程
二、大學生的生理及心理特征
三、大學生的心理沖突
第二節(jié) 我喜歡做什么——大學生的職業(yè)興趣
一、什么是職業(yè)興趣
二、職業(yè)興趣的一般分類
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