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信息素養(yǎng)與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787307227606
- 條形碼：9787307227606 ; 978-7-307-22760-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息素養(yǎng)與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書為武漢大學(xué)通識課教材，分為十一章，**章闡述了信息素養(yǎng)的概念演變與構(gòu)成要素，第二章至第十章圍繞信息利用生命周期依次講解了信息檢索、信息篩選與分析、信息閱讀與管理，信息整合與再生、信息共享與交流五個(gè)部分內(nèi)容，其中特別突出了開放科學(xué)數(shù)據(jù)的檢索與利用。*后一章以一組諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)案例為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了如何利用信息素養(yǎng)解決復(fù)雜問題。為了便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行知識內(nèi)化以及反思信息素養(yǎng)能力，本書每一章末尾都精心設(shè)計(jì)了基于信息素養(yǎng)評價(jià)框架的思考題和實(shí)踐演練題。作者希望通過本教材讓學(xué)習(xí)者擁有良好的信息素養(yǎng)。能熟練解決學(xué)習(xí)和科研中的信息復(fù)雜問題，利用信息與工具建立個(gè)人知識管理體系，提升個(gè)人學(xué)習(xí)效率。更重要的是從信息素養(yǎng)的提升中感受傳統(tǒng)和現(xiàn)代檢索工具的魅力，具備貢獻(xiàn)性的姿態(tài)和分享的情懷，體會學(xué)科的碰撞與交融，增強(qiáng)對不同文化、不同理念的人類成果的理解以及站在巨人肩膀上的自豪與敬畏。
信息素養(yǎng)與實(shí)踐 目錄
**章緒論
**節(jié)信息素養(yǎng)的概念及重要性
第二節(jié)信息素養(yǎng)的構(gòu)成
第二章精確文獻(xiàn)檢索
**節(jié)精確文獻(xiàn)檢索與主題文獻(xiàn)檢索的區(qū)別
第二節(jié)文獻(xiàn)線索判讀
第三節(jié)案例——精確文獻(xiàn)檢索的步驟與方法
第三章主題文獻(xiàn)檢索
**節(jié)檢索詞（上）——分類檢索詞與主題檢索詞
第二節(jié)檢索詞（下）——實(shí)際檢索中提取檢索詞的一般方法
第三節(jié)檢索式（上）——常用的信息檢索技術(shù)
第四節(jié)檢索式(下)——復(fù)雜檢索式的練習(xí)
第五節(jié)主題文獻(xiàn)檢索策略
第六節(jié)國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫檢索的一般方法
第七節(jié)案例：主題文獻(xiàn)檢索策略
第四章文獻(xiàn)信息源
**節(jié)國內(nèi)文獻(xiàn)信息源
第二節(jié)國內(nèi)綜合性數(shù)據(jù)庫檢索方法選介
第三節(jié)國外綜合性文獻(xiàn)信息源
第四節(jié)國外綜合性數(shù)據(jù)庫檢索方法選介
第五節(jié)國外專業(yè)性文獻(xiàn)信息源
第六節(jié)國外專業(yè)性數(shù)據(jù)庫檢索方法選介
第七節(jié)開放獲取資源
第五章專利文獻(xiàn)檢索
**節(jié)專利文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識
第二節(jié)專利文獻(xiàn)信息源
第三節(jié)專利文獻(xiàn)檢索方法
第六章數(shù)據(jù)資源檢索
**節(jié)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識
第二節(jié)數(shù)據(jù)信息源
第三節(jié)數(shù)據(jù)檢索方法
第七章信息篩選與分析
**節(jié)文獻(xiàn)篩選與分析
第二節(jié)數(shù)據(jù)清洗、處理與分析
第八章信息閱讀與管理
**節(jié)文獻(xiàn)閱讀
第二節(jié)案例：基于結(jié)構(gòu)化思維的主題閱讀（綜述）大綱
第三節(jié)文獻(xiàn)管理
第九章信息整合與再生
**節(jié)學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)——文獻(xiàn)綜述
第二節(jié)學(xué)術(shù)論文與學(xué)位論文
第三節(jié)數(shù)據(jù)分析報(bào)告
第四節(jié)學(xué)術(shù)規(guī)范
第十章信息共享與交流
**節(jié)學(xué)術(shù)論文發(fā)表
第二節(jié)OA期刊出版
第三節(jié)學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)
第十一章信息素養(yǎng)綜合案例——諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)選題系列
**節(jié)在情境中考察信息的檢索與發(fā)現(xiàn)
第二節(jié)在情境中理解信息的分析與評價(jià)
第三節(jié)在情境中探索信息的創(chuàng)造與交流
參考文獻(xiàn)
附件一
《信息素養(yǎng)與實(shí)踐》MOOC資源
附件二
《信息素養(yǎng)與實(shí)踐》教材課件
展開全部
信息素養(yǎng)與實(shí)踐 作者簡介
龔芙蓉，武漢大學(xué)圖書館副研究館員，管理學(xué)碩士。長期從事信息素養(yǎng)教育的研究與教學(xué)。 主持建設(shè)的MOOC“信息素養(yǎng)與實(shí)踐：給你一雙學(xué)術(shù)慧眼”被教育部授予“國家一流本科課程”，并被國內(nèi)多所高校選定為校內(nèi)SPOC課程。發(fā)表CSSCI期刊論文多篇，主持教學(xué)改革項(xiàng)目多個(gè)。 方小利，武漢大學(xué)圖書館館員，材料物理與化學(xué)專業(yè)博士。從事數(shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)利用教學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)與研究相關(guān)工作。發(fā)表SCI期刊論文3篇、CSSCI論文多篇，主持省級橫向項(xiàng)目及校內(nèi)項(xiàng)目多項(xiàng)。
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