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高校“匠心魯班育人實踐體系研究 版權信息
- ISBN:9787569296600
- 條形碼:9787569296600 ; 978-7-5692-9660-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高校“匠心魯班育人實踐體系研究 內容簡介
本書共6章, 內容包括: 魯班文化的探索; 高校“匠心魯班”育人的提出; 高校“匠心魯班”育人的審視; 高校“匠心魯班”育人的內容創新; 高校“匠心魯班”育人的師資建設; 高校“匠心魯班”育人的實施建議。
高校“匠心魯班育人實踐體系研究 目錄
第pan style="font-family:宋體">章魯班文化的探索/00pan>1.pan style="font-family:宋體">魯班文化的內涵/00pan>1.1.pan style="font-family:宋體">魯班文化的沿革/00pan>1.1.2魯班的文藝作品/0051.1.3魯班的創造發明/0091.1.4魯班的精神元素/0101.2魯班文化的價值/0131.2.pan style="font-family:宋體">魯班文化的社會價值/0131.2.2魯班文化的經濟價值/0141.2.3魯班文化的文化價值/0141.2.4魯班文化的行業價值/0151.2.5魯班文化的教育價值/0151.2.6魯班文化的成長價值/0161.3魯班文化能/0161.3.pan style="font-family:宋體">魯班文化的導能/0171.3.2魯班文化的激能/0171.3.3魯班文化的啟能/0181.3.4魯班文化的熏能/0181.3.5魯班文化的調能/0191.3.6魯班文化的傳能/0191.4魯班文化的信仰/01.4.pan style="font-family:宋體">魯班信仰的內容 /01.4.2魯班信仰的產生/02pan>1.4.3魯班信仰的傳播 /0271.4.4魯班信仰的價值 /0301.4.5魯班信仰能/033第2章高校“匠心魯班”育人的提出/0362.pan style="font-family:宋體">高校“匠心魯班”育人的理論基礎/0362.1.pan style="font-family:宋體">以人為本理念/0362.1.2發展理念/0372.1.3“三全育人”理念 /0372.1.4主體理念/0392.1.5創造理念 /0402.2高校“匠心魯班”育人的基本內涵/0402.2.pan style="font-family:宋體">高校“匠心魯班”育人的含義/04pan>2.2.2高校“匠心魯班”育人的內容/04pan>2.3高校“匠心魯班”育人的基本特征/0432.3.pan style="font-family:宋體">主體多樣/0432.3.2內容豐富/0442.3.3渠道多元/0452.3.4影響廣泛 /0452.3.5影響持久/0462.3.6與時/0462.4高校學生職業素養存在的問題/0462.4.pan style="font-family:宋體">魯班工匠精神認知模糊/0472.4.2職業選利色彩濃厚/0482.4.3高校學生職業道德要求較低/0492.4.4高校學生職業責任感缺失/0502.4.5高校學生學消極 /05pan>2.5高校學生職業素養問題歸因/0522.5.pan style="font-family:宋體">課程體系設置不合理/0532.5.2師資匠心精神不夠/0542.5.3職業發展定位不準 /0542.5.4魯班工匠文化氛圍不濃/055第3章高校“匠心魯班”育人的審視/0573.pan style="font-family:宋體">高校“匠心魯班”育人面臨的問題 /0573.1.pan style="font-family:宋體">職業態度問題3.1.2職業道德問題 /0593.1.3職業能力問題/0603.1.4職業理想現狀/06pan>3.2高校“匠心魯班”育人的意義/0633.2.pan style="font-family:宋體">實現的需要/0633.2.2實現“中國制造25”的需要/0643.2.3培育社會主義核心價值觀的需要/0653.2.4文化自信的需要/0663.2.5提升職業教育的需要/0673.2.6提生職業能力的需要/0693.3高校“匠心魯班”育人能/0693.3.pan style="font-family:宋體"一步加強職業道德的認知/0703.3.2/0723.3.3/0763.3.4/0773.3.5/0783.4高校“匠心魯班”育人的不足/0803.4.pan style="font-family:宋體">教師方面的不足/0803.4.2高校方面的不足/08pan>3.4.3社會方面的不足/08pan>第4章高校“匠心魯班”育人的內容創新/0834.pan style="font-family:宋體">理想信念教育 /0834.1.pan style="font-family:宋體">高校學生理想信念教育的分類 /0834.1.2高校學生理想信念教育的重要/0844.1.3魯班文化對高校學生理想信念教育的價值 /0854.1.4傳承魯班文化對高校學生理想信念教育的意義 /0864.2愛國主義教育/0894.2.pan style="font-family:宋體">高校學生愛國主義教育的重要 /089……6.2高校“匠心魯班”育人實踐實施的建議/1256.2.pan style="font-family:宋體">魯班“匠心魯班”育人實踐實施的意義 /1266.2.2魯班“匠心魯班”育人實踐實施的內容/1286.2.3魯班“匠心魯班”育人實踐實施的路徑/1306.3高校“匠心魯班”育人校園文化實施的建議 /13pan>6.3.pan style="font-family:宋體">高校“匠心魯班”育人的校園文化實施的意義/13pan>6.3.2高校“匠心魯班”育人的校園文化實施的路徑 /1336.4高校“匠心魯班”育人網絡文化實施的建議/1346.4.pan style="font-family:宋體">高校“匠心魯班”育人的網絡文化實施的意義 /1346.4.2高校“匠心魯班”育人網絡文化實施的路徑 /135參考文獻/137;
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