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規矩的背后是自由:珍藏版 版權信息
- ISBN：9787512720534
- 條形碼：9787512720534 ; 978-7-5127-2053-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
規矩的背后是自由:珍藏版 本書特色
暢銷5年珍藏版，銷量逾200000冊； 一本融合教育學、發展心理學和正面管教核心理念的經典之作； 一本適合親子共讀的家庭教育圖書； “雙減”時代，如何才能不迷茫、不浮躁、不焦慮？我們需要重新審視父母的角色和擔當，讓教育回歸理性； “雙減”，不減責任、不減質量、不減成長； 育兒不是養育孩子，更是父母成長的旅程；教育不是管教孩子，而是讓孩子學會自我管理！
規矩的背后是自由:珍藏版 內容簡介
2021年，隨著“雙減”政策的出臺，家庭教育對孩子成長的作用進一步凸顯。在此背景下，家長如何更好地發揮對孩子的引導作用？如何利用家庭環境為孩子安排更有價值和意義的學習活動？如何讓教育回歸理性與本質？本書將帶給你新的洞見和啟發。 育兒，不僅僅是養育孩子，更是自己成長的旅程。 為什么你很努力，卻不快樂？ 因為，你總在憂心忡忡，有關孩子的一點小事，你就擔驚受怕。 因為，你內心不夠強大，心態不夠平和，孩子讓你不滿意，你就暴怒。 因為，你甚至不承認作為一個母親的價值，你才會懷疑自己，看不到未來。 因為，你不夠自信，孩子吃什么、穿什么、用什么、上什么學校，雖然需要參考別人的做法，但是*佳的答案永遠是，適合你和孩子自己的，才是*好的。 本書作者盧丹丹用直抵人心的文字，傳達輕松快樂的教養理念；更以正面管教講師的身份，結合廣大網友、家長提出的問題，以及自己教養孩子的經歷，解決孩子成長過程中的品格、學習、情緒、智力等諸多方面的教養難題，讓家長不再把教養孩子當成一種負擔，而是用輕松愉悅、溫和堅定的正面管教方式，給孩子定規矩的同時，也給孩子充分的自由，讓孩子在規矩和自由并存的環境里，成長為一個人格健全、道德高尚、情緒穩定、思想自由、熱愛學習的人。
規矩的背后是自由:珍藏版 目錄
Chapter 01 先照顧好自己，再照顧好孩子
養育孩子，你焦慮嗎
先照顧好自己，再照顧好孩子
讓操勞變得有意義
做父母也可以“投機取巧”
育兒路上，讓爸爸撐起半邊天
不要因為孩子迷失了自己
你不是完美小孩，我也不是完美父母
把你的正能量傳遞給孩子
Chapter 02 趁你還是孩子的全世界，請給他百分百的愛
與孩子溝通的秘密武器
趁你還是孩子的全世界，請給他百分百的愛
用久別重逢的心情愛孩子
陪孩子走路上學
一堂關于幸福的感恩課
旅行的意義，在于更好的陪伴
帶著孩子像燕鷗一樣遷徙
讓睡覺不再困難——被窩里的游戲
走進孩子的內心，其實很簡單
我這樣引導孩子認識夢
別讓算計傷了孩子的心
你對孩子的愛是無條件的嗎
Chapter 03 慢養孩子，靜待花開
給孩子成長蛻變的時間
當孩子還是丑小鴨時，請看到他白天鵝時的樣子
順其自然的死亡教育
面對原則，別輕易向孩子屈服
為孩子的缺點找個完美的理由
問出孩子的想象力
告別分離焦慮：媽媽送給孩子的神秘禮物
膽怯的孩子，需要加倍的愛與耐心
欣賞孩子的執拗
把犯錯的機會還給孩子
孩子“說謊”，不必大驚小怪
Chapter 04 溫和而堅定，正面管教的力量
為人父母，首先要學會情緒管理
積極暫停，結果將大不相同
溝通，從接納孩子的情緒開始
繞不開的叛逆期
告訴孩子，哭是沒有用的
不要總對孩子說“不”
多給孩子自主選擇的機會
孩子不愛寫作業，怎么辦
表揚孩子，你做對了嗎
Chapter 05 習慣培養對了，孩子的人生就對了
培養孩子的專注力，從不打擾開始
給孩子好成績，不如給孩子好習慣
自私過，才懂得分享
對付拖拉孩子有絕招
把電腦游戲搬到現實世界來
游戲中的數學啟蒙
閱讀廣泛的孩子學習能力強
培養孩子的自信心，從細節做起
別把孩子丟給電子教學產品
讓孩子當老師
培養有自制力的孩子
Chapter 06 規矩的背后是自由
在體驗中學會環保
家庭教育從餐桌開始
潤物細無聲的品德教育
孩子的每個職業夢想都值得尊重
比物質獎勵更好的獎勵辦法
孩子，我們來開會吧
如何跟孩子談及災難事件
Chapter 07 養育兩個孩子，沒你想的那么難
兩個孩子的幸福：1+1＞2
老大愛老二，就這么簡單
愛與競爭：讓手足之情健康成長
弟弟出生后，哥哥迅速“被長大”
一樣地愛，不一樣的愛
家有兩寶，時間規劃是個技術活兒
養育孩子是世上*不會后悔的事
展開全部
規矩的背后是自由:珍藏版 作者簡介
盧丹丹 親子作家，正面管教導師，國際鼓勵咨詢師，高級家庭教育指導師； 全國婦聯“家家幸福安康工程”知識書包項目專家； 中國家庭教育學會宣傳教育專業委員會理事； 江蘇教育頻道《家有兒女》、徽商廣播《家長課堂》等親子節目特約嘉賓； 深耕于家庭教育領域近10年，開辦過100多期系統的正面管教家長課堂，舉辦線上線下講座200余場； 代表著作《規矩的背后是自由》《小學生正面管教》等，譯作《正念教養》。
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