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科技史筆記:蒸汽動力(全彩) 版權信息
- ISBN：9787121432019
- 條形碼：9787121432019 ; 978-7-121-43201-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
科技史筆記:蒸汽動力(全彩) 本書特色
適讀人群 ：對科技發(fā)展史的細節(jié)和發(fā)展邏輯感興趣的人群1. 這本書是一個理工男對于科學技術史的細節(jié)和發(fā)展邏輯的追問。 2. 在學校的課本中，知識往往以結論的形式給出，這種方式富有效率，但卻難以引起共鳴，以至于我們對“革命”、“偉大”等字眼視而不見。正如每一個精彩故事的高潮都有漫長的鋪墊，一個理論或者技術的誕生也是如此。 3. 只有補完缺失的細節(jié)，看到“完成品”之前無數(shù)的“半成品”甚至“廢品”，我們才能進入探索者的內心，感受困惑、挫敗、頓悟以及喜悅，并真正理解發(fā)現(xiàn)的偉大意義。而踏上這個心路歷程的*好方法，莫過于追問。 4. 本書正文中每個章節(jié)主題都是以追問的方式展開。
科技史筆記:蒸汽動力(全彩) 內容簡介
本書重點講述熱能中的蒸汽動力。在工業(yè)革命之初，技術與科學還是大致平行發(fā)展的，所以我們將熱能中的科學與技術揉在一起講述蒸汽動力的發(fā)展歷程。概況來說，本書以能量的形式及其學科發(fā)展為主要內容，按照時間順序敘述，重視科學與技術之間的相互聯(lián)系和內在邏輯，努力做到年代不斷檔，科技發(fā)展不跳躍。本書采用的敘述風格為：科學原理＋技術實現(xiàn)，站在讀者的立場，以工程師的眼光看世界，幫助讀者梳理和理解科技發(fā)展史背后的聯(lián)系與邏輯。
科技史筆記:蒸汽動力(全彩) 目錄
目 錄
第1章 蒸汽機的誕生
1．1 大自然對人類文明等級的測試題，為什么要“火中取力”？
1．2 從燒水壺發(fā)明蒸汽機，瓦特的故事為什么不靠譜？
1．3 走不出煤礦，紐卡門的蒸汽機到底哪里出了問題？
1．4 效率暴增數(shù)倍，瓦特的天才想法是什么？
1．5 天才設計難產(chǎn)，究竟是何人助產(chǎn)瓦特蒸汽機？
1．6 打進工業(yè)革命明星產(chǎn)業(yè)，瓦特做對了什么？
1．7 法國汽車率先上路，蒸汽機故鄉(xiāng)的落后是誰之過？
1．8 斯蒂芬森也有前輩，“真火車之父”到底是誰？
第2章 輪船的進化
2．1 輪船竟然早就被中國人發(fā)明過？被富爾頓追封的“輪船之父”又是誰？
2．2 輪船不用“輪”，拉姆齊和菲奇的推進方案長什么樣？
2．3 造船被美國人搶先，英國人又在干什么？
2．4 畫家轉型潛艇設計師，富爾頓是怎么辦到的？
2．5 競奪黃金水道，蒸汽船在競爭中取得了哪些進步？
2．6 從大河駛入大洋，輪船靠的竟然是混合動力？
2．7 橫渡大西洋之賽，大西方號與天狼星號到底誰贏了？
2．8 大洋航行暴露大問題，輪船之輪為什么突然不給力了？
2．9 因禍得福，現(xiàn)代螺旋槳的誕生竟然源自一起事故？
2．10 比水還重，鐵為何能超越木頭成為更好的造船材料？
2．11 技術先進，布魯內爾為何還是輸?shù)羿]輪業(yè)務？
2．12 投機泡沫竟然開啟環(huán)球貿易，飛剪船憑什么壟斷暴利行業(yè)？
2．13 新技術倒逼老技術創(chuàng)新，風帆船為何能與蒸汽船叫板大洋，又為何*終落敗？
第3章 鐵路的崛起
3．1 長腿的車頭、帶齒的輪子，火車初期的方案到底有多新奇？
3．2 鐵軌不能承受之重，斯蒂芬森要如何解決火車頭過重難題？
3．3 雨山競賽，一場招投標大戰(zhàn)如何決定了鐵路的命運？
3．4 燒水的科學，水壺是如何進化為機車鍋爐的？
3．5 蒸汽機并非唯一牽引方案，氣動鐵路到底是何物？
3．6 專家也會看走眼，氣動鐵路為何曇花一現(xiàn)？
3．7 假如歷史可以重來，氣動鐵路是否有翻身的機會？
3．8 蒸汽動力上路失敗而下水、上軌成功，這其中有沒有更深層的原因？
前三章總結以及下一章的引子
第4章 熱世界的法則
4．1 破舊立新，拉瓦錫要如何證明火并非一種元素？
4．2 將熱解釋為一種實體，歪理熱質說為何獲得拉瓦錫的支持？
4．3 提出熱世界的**條法則，邁爾為何不受重視？
4．4 十年磨一劍，焦耳的完美實驗如何誕生？
4．5 從永動機到機械論，亥姆霍茲怎么就把上帝請出了宇宙？
4．6 抽象的威力，卡諾原理如何發(fā)展為熱力學第二定律？
4．7 熱世界的第二條法則到底說了什么，為什么稱其為“關于不可能的定律”？
4．8 熱能竟然還有“高低貴賤”，神秘的熵到底是何物？
4．9 骰子游戲揭示熵增原理，大數(shù)統(tǒng)治的世界到底藏著什么秘密？
4．10 堅信原子的存在，“敗者”玻爾茲曼的理論如何獲得勝利？
4．11 “麥克斯韋妖”出沒動搖熱學大廈，各位大師要如何降妖除魔？
4．12 熵與信息量形似神也似，信息竟然是物理實體？
展開全部
科技史筆記:蒸汽動力(全彩) 作者簡介
張皓，男，1982年天津生人。高中就讀于周總理的母校，天津南開中學。2001年高考考入清華大學電子工程系，本科專業(yè)電子科學與技術。2005年以優(yōu)異的成績保送至清華大學微電子研究所讀研，并于2007年碩士順利畢業(yè)。畢業(yè)后至今一直在交通領域從事技術工作，2012年獲得國家注冊電氣工程師職業(yè)資格，以及發(fā)改委頒發(fā)的注冊咨詢工程師（投資）職業(yè)資格，2015年獲得高級工程師職稱。目前就職于中交路橋建設有限公司，對科學技術發(fā)展史興趣濃厚，查閱翻譯了大量關于科技發(fā)展史的相關研究文獻資料，撰寫了大量的研究筆記。
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