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教師成長的六大要素:一個物理教師的智慧教學(xué)與自我成長之路 版權(quán)信息
- ISBN:9787568171304
- 條形碼:9787568171304 ; 978-7-5681-7130-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教師成長的六大要素:一個物理教師的智慧教學(xué)與自我成長之路 內(nèi)容簡介
本書從“認知與規(guī)劃、態(tài)度與習(xí)慣、理念與模式、技能與方法、教研與科研、情緒調(diào)控與身心修養(yǎng)”六個方面闡述了教師成長的要素。其中的“理念、模式、方法、技能以及研究”等常規(guī)的做法,融匯了作者從教以來的思索和探究,在實踐的過程中取得了一次次良好的成績;而在“認知、態(tài)度及身心調(diào)節(jié)”等相關(guān)要素中,作者以詳實的事例和實用的方法,引導(dǎo)廣大教師在掌握身心調(diào)節(jié)有效方法的同時,能夠糾正一些錯誤的觀念與認知、建立良好的心態(tài)與行為,從而為教師卓有成效地工作奠定基礎(chǔ)。
教師成長的六大要素:一個物理教師的智慧教學(xué)與自我成長之路 目錄
章認知與規(guī)劃\1積極面對教師職業(yè)是教師成長的基礎(chǔ)用規(guī)劃未來章態(tài)度與11樹立正確的態(tài)度養(yǎng)成良好的三章理念與模式\21下物理教師應(yīng)有的轉(zhuǎn)變“自主互助學(xué)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用第四章技能與方法\39下教師該如何備課努力打造課堂構(gòu)建和諧的師生關(guān)系物理教師如何多角度地喚醒學(xué)生學(xué)的熱情第五章教研與科研\(zhòng)79中小學(xué)教師怎行說課背景下如何聽課背景下如何評課…課題研究的基本方法與步驟·省級子課題“中小學(xué)微課資源開發(fā)和創(chuàng)新應(yīng)用的研究”開題報告…106省級子課題“中小學(xué)微課資源開發(fā)和創(chuàng)新應(yīng)用的研究”研究報告…119微課在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用市級課題“初中物理學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的策略研究”結(jié)題報告…138第六章情緒調(diào)控與身心修養(yǎng)\161情緒自我調(diào)控的方法教師身心健康狀況和實用的減壓方法身心修煉的方法…做一名幸福且快樂的教師·參考文獻…
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