掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥34.1
加入購(gòu)物車
大學(xué)生心理健康教育:理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787568076036
- 條形碼：9787568076036 ; 978-7-5680-7603-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生心理健康教育:理論與實(shí)踐 本書特色
1.本書內(nèi)容詳實(shí)，論述具有一定的前瞻性。 2.本書的編寫中，借鑒、引進(jìn)了一些專家和學(xué)者的權(quán)威學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與研究成果。立意站的住腳，更有說服力。 3.緊扣目前國(guó)家教育中有關(guān)“大學(xué)生心理健康教育”的熱點(diǎn)，研究具有時(shí)代性。
大學(xué)生心理健康教育:理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書圍繞大學(xué)生心理健康教育的理論和實(shí)踐展開，全面認(rèn)識(shí)心理健康教育的重大意義，深入把握研究?jī)?nèi)容，內(nèi)容豐富詳實(shí)，論述具有一定的延展性，具體包含五方面的內(nèi)容。**章為大學(xué)生心理健康教育研究，主要對(duì)心理健康與大學(xué)生心理健康、大學(xué)生心理健康教育的界定、大學(xué)生心理健康教育內(nèi)容與途徑及大學(xué)生心理健康教育的原則與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行闡述分析。第二章為新時(shí)代高校提升心理育人質(zhì)量研究，首先歸納了高校心理育人的內(nèi)涵與特點(diǎn)，其次論述新時(shí)代高校提升心理育人質(zhì)量的對(duì)策。第三章為大學(xué)生心理健康教育實(shí)施與探究，主要內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康教育實(shí)施的具體內(nèi)容和大學(xué)生心理健康教育實(shí)施的重要技術(shù)方法兩個(gè)方面。第四章為積極心理學(xué)視角下的高校心理育人途徑研究，首先闡述積極心理學(xué)的產(chǎn)生與研究，其次對(duì)構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育的積極模式做出具體的闡釋。第五章為大學(xué)生心理健康教育方法與技術(shù)實(shí)踐，包括大學(xué)生心理健康教育方法與實(shí)踐、大學(xué)生心理健康教育課程開展與實(shí)踐兩個(gè)方面。本書在編寫過程中，借鑒、引用了一些專家、學(xué)者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與研究成果，在此表示*誠(chéng)摯的謝意。
大學(xué)生心理健康教育:理論與實(shí)踐 目錄
目錄
第*章大學(xué)生心理健康教育研究/1
第*節(jié)心理健康與大學(xué)生心理健康/1
第二節(jié)大學(xué)生心理健康教育的界定/12
第三節(jié)大學(xué)生心理健康教育內(nèi)容與途徑/16
第四節(jié)大學(xué)生心理健康教育的原則與發(fā)展趨勢(shì)/23
第二章新時(shí)代高校提升心理育人質(zhì)量研究/29
第*節(jié)高校心理育人的內(nèi)涵與特點(diǎn)及理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)/29
第二節(jié)新時(shí)代高校提升心理育人質(zhì)量的對(duì)策/41
第三章大學(xué)生心理健康教育實(shí)施與探究/57
第*節(jié)大學(xué)生心理健康教育實(shí)施的具體內(nèi)容/57
第二節(jié)大學(xué)生心理健康教育實(shí)施的重要技術(shù)方法/62
第四章積極心理學(xué)視角下的高校心理育人途徑研究/72
第*節(jié)積極心理學(xué)的產(chǎn)生與研究/72
第二節(jié)構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育的積極模式/79
第五章大學(xué)生心理健康教育方法與技術(shù)實(shí)踐/100
第*節(jié)大學(xué)生心理健康教育方法與實(shí)踐/100
第二節(jié)大學(xué)生心理健康教育課程開展與實(shí)踐/122
參考文獻(xiàn)/142
第*章大學(xué)生心理健康教育研究/1
第*節(jié)心理健康與大學(xué)生心理健康/1
第二節(jié)大學(xué)生心理健康教育的界定/12
第三節(jié)大學(xué)生心理健康教育內(nèi)容與途徑/16
第四節(jié)大學(xué)生心理健康教育的原則與發(fā)展趨勢(shì)/23
第二章新時(shí)代高校提升心理育人質(zhì)量研究/29
第*節(jié)高校心理育人的內(nèi)涵與特點(diǎn)及理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)/29
第二節(jié)新時(shí)代高校提升心理育人質(zhì)量的對(duì)策/41
第三章大學(xué)生心理健康教育實(shí)施與探究/57
第*節(jié)大學(xué)生心理健康教育實(shí)施的具體內(nèi)容/57
第二節(jié)大學(xué)生心理健康教育實(shí)施的重要技術(shù)方法/62
第四章積極心理學(xué)視角下的高校心理育人途徑研究/72
第*節(jié)積極心理學(xué)的產(chǎn)生與研究/72
第二節(jié)構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育的積極模式/79
第五章大學(xué)生心理健康教育方法與技術(shù)實(shí)踐/100
第*節(jié)大學(xué)生心理健康教育方法與實(shí)踐/100
第二節(jié)大學(xué)生心理健康教育課程開展與實(shí)踐/122
參考文獻(xiàn)/142
展開全部
大學(xué)生心理健康教育:理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
楊惠，女，出生于1983年9月，湖北廣水人，華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教育碩士，國(guó)家心理咨詢師、兒童心理成長(zhǎng)指導(dǎo)師、湖北省心理學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省高校心理專家服務(wù)隊(duì)成員。曾主持湖北省高校學(xué)生工作精品重點(diǎn)項(xiàng)目"積極心理學(xué)視角下高校班主任育人工作思考"和多項(xiàng)關(guān)于心理健康教育方面的校級(jí)科研及教研項(xiàng)目，同時(shí)主持并完成湖北省心理學(xué)會(huì)兩項(xiàng)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
隨園食單
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
莉莉和章魚
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
