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大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀
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大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀 版權(quán)信息

  • ISBN:9787552706611
  • 條形碼:9787552706611 ; 978-7-5527-0661-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀 本書特色

適讀人群 :11-14歲l 名家精選百年經(jīng)典。著名作家、漢語(yǔ)言學(xué)家謝冕先生擔(dān)任主編;著名評(píng)論家解璽璋擔(dān)任副主編。 l 名師精講走近大師,拓展知識(shí)深化理解。 l 導(dǎo)讀”環(huán)節(jié),深度解析文學(xué)大家寫作風(fēng)格,賞析文學(xué)價(jià)值。 l “讀與思”環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子及時(shí)反饋閱讀體驗(yàn),延伸思維,提高閱讀寫作能力。 l “生平簡(jiǎn)介”和“年表”,全方位深入了解文學(xué)大家,拓展知識(shí)。

大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介

從葉圣陶先生的經(jīng)典作品中精選出適合目標(biāo)讀者年齡段孩子的作品30篇。 導(dǎo)讀環(huán)節(jié),深度解析文學(xué)大家寫作風(fēng)格,賞析文學(xué)價(jià)值。 “讀與思”環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子及時(shí)反饋閱讀體驗(yàn),延伸思維,提高閱讀寫作能力。 生平簡(jiǎn)介和年表,多方面深入了解文學(xué)大家,拓展知識(shí)。 30幅緊扣內(nèi)容、充滿童趣的插圖,更直觀地讓了解閱讀內(nèi)容,增進(jìn)閱讀興趣。

大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀 目錄

目?錄

葉圣陶精讀

小白船 001

地?球 010

芳兒的夢(mèng) 017

梧桐子 026

旅行家 035

大嗓門 045

鯉魚的遇險(xiǎn) 053

畫?眉 063

小黃貓的戀愛(ài)故事 072

克宜的經(jīng)歷 080

書的夜話 089

皇帝的新衣 099

含羞草 110

蠶和螞蟻 122

熊夫人幼稚園 131

“鳥言獸語(yǔ)” 140

牧羊兒 150

聰明的野牛 158

藕與莼菜 166

客?語(yǔ) 171

一個(gè)少年的筆記 179

牽牛花 186

看?月 190

蘇州園林 194

生?活 200

昆?曲 205

牛 211

三種船 216

記游洞庭的西山 229

記金華的兩個(gè)巖洞 236葉圣陶:為人為文皆“一本真誠(chéng)” 243

葉圣陶年表 249


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大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀 節(jié)選

小白船 導(dǎo)讀提示 《小白船》創(chuàng)作于20世紀(jì)20年代,是葉圣陶早期作品的代表。 《小白船》描繪出來(lái)的畫面充滿了童趣,人物形象善良、美好,人物之間的對(duì)話純真、質(zhì)樸,再加上優(yōu)美的自然景觀,仿佛帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了一個(gè)童話世界,讓心靈得到一種洗滌和升華。 一條小溪是各種可愛(ài)的東西的家。小紅花站在那兒,只顧微笑,有時(shí)還跳起好看的舞來(lái)。綠色的草上綴著露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花。水面上鋪著青色的萍葉,矗起一朵朵黃色的萍花,好像熱帶地方的睡蓮——可以說(shuō)是小人國(guó)里的睡蓮。小魚兒成群地來(lái)來(lái)往往,細(xì)得像繡花針,只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光。青蛙老瞪著眼睛,不知守在那兒干什么,也許在等待他的好朋友。 水面上有極輕微的聲音,是魚兒在奏樂(lè),他們會(huì)用他們的特別的方法,奏出奇妙的音樂(lè)來(lái):“潑剌……潑剌……”好聽(tīng)極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞;綠萍要炫耀自己的美麗的衣服,也跟了上來(lái)。小人國(guó)里的睡蓮高興得輕輕地抖動(dòng),青蛙看呆了,不知不覺(jué)隨口唱起歌兒來(lái)。 小溪上的一切東西更加有趣更加可愛(ài)了。 小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛(ài)的小船,船身是白的,它的舵和槳,它的帆,也都是白的;形狀像一支梭子,又狹又長(zhǎng)。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船,船身一側(cè),就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑,額角上布滿了皺紋,坐在小船上,被美麗的白色一襯托,老人會(huì)羞得沒(méi)處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。 真有兩個(gè)孩子向溪邊走來(lái)了。一個(gè)是男孩兒,穿著白色的衣服,臉色紅得像個(gè)蘋果。一個(gè)是女孩兒,穿著很淡的天藍(lán)色的衣服,臉色也很紅潤(rùn),而且更加細(xì)嫩。他們倆手牽著手,用輕快的步子穿過(guò)了小樹林,來(lái)到小溪邊上,跨上了小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個(gè),略微擺了兩下,好像有點(diǎn)兒驕傲。 男孩兒說(shuō):“咱們?cè)谶@兒坐一會(huì)兒吧。” “好,咱們看看小魚兒。”女孩兒靠船舷回答。 小魚兒依舊奏他們的音樂(lè),青蛙依舊唱他的歌。男孩兒摘了一朵萍花,插在女孩兒的辮子上。他看著笑了起來(lái),說(shuō):“你真像個(gè)新娘子了。” 女孩兒好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她拉了拉男孩兒的衣袖,說(shuō):“咱們來(lái)唱《魚兒歌》,咱們一同唱。” 他們唱起歌兒來(lái): 魚兒來(lái),魚兒來(lái), 我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。 我們唱好聽(tīng)的歌, 愿意跟你們一塊玩兒。 魚兒來(lái),魚兒來(lái), 我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。 我們采好看的花, 愿意跟你們一塊玩兒。 魚兒來(lái),魚兒來(lái), 我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。 我們有快樂(lè)的一切, 愿意跟你們一塊玩兒。 歌還沒(méi)唱完,刮起大風(fēng)來(lái)了,小溪兩岸的花和草,跳舞的拍子越來(lái)越快了,水面上也起了波紋。男孩兒張起帆來(lái),要乘風(fēng)航行。女孩兒掌著舵,手按在舵把上,像個(gè)老船工。只見(jiàn)兩岸的景物飛快地往后退,小白船像一條飛魚,在小溪上一直向前飛。 風(fēng)真急呀,兩岸的景色都看不清楚了,只見(jiàn)一抹一抹的黑影向后閃過(guò)。船底下的水聲蓋過(guò)了一切聲音。帆盛滿了風(fēng),好像彌勒佛的大肚子。小白船不知要飛到哪兒去!兩個(gè)孩子著慌了,航行了很久,不知到了什么地方。要讓小白船停住,可是又辦不到,小白船飛得正歡哩。 女孩兒哭了,她想起她的媽媽,想起她的小床,想起她的小黃貓,今天恐怕都見(jiàn)不著了。雖然有親愛(ài)的小朋友跟她在一起,可是媽媽、小床、小黃貓,她都舍不得呀。 男孩兒給她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā),又用手擦她流下來(lái)的眼淚。他說(shuō):“不要哭吧,好妹妹,一滴眼淚就像一滴甘露,你得愛(ài)惜呀。大風(fēng)總有停止的時(shí)候,就像巨浪總有平靜的時(shí)候一個(gè)樣。” 女孩兒靠在他的肩膀上,哭個(gè)不停,好像一位悲傷的仙女。 男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷,自己站了起來(lái),左手拉住帆繩的活扣,右手拿著槳,他很快地抽開(kāi)活扣,用槳頂住岸邊。帆落下來(lái)了,小白船不再向前飛了。看看岸上,卻是一片沒(méi)有人的曠野。 兩個(gè)孩子上了岸。風(fēng)還像發(fā)了狂似的,大樹搖得都有點(diǎn)兒累了。女孩兒才揩干眼淚,看看四面沒(méi)有人,也沒(méi)有房屋,眼淚又像泉水一樣涌出來(lái)了。男孩兒安慰她說(shuō):“沒(méi)有房屋,咱們有小白船呢。沒(méi)有人,咱們兩個(gè)在一起,不也很快活嗎?咱們一同玩兒去吧!” 女孩兒跟著他一直向前走。風(fēng)吹在身上有點(diǎn)兒冷,他們緊緊靠在一起,互相用手摟住腰。走了幾百步遠(yuǎn),他們看見(jiàn)一棵野柿子樹,樹上熟透的柿子好像無(wú)數(shù)的瑪瑙球,有的落在地上。女孩兒拾起一個(gè),掰開(kāi)來(lái)一嘗,甜極了,她就叫男孩兒也拾來(lái)吃。 他們倆坐在地上吃柿子,把一切都忘記了。忽然從矮樹叢里跑出一只小白兔來(lái),到了他們跟前就伏著不動(dòng)了。女孩兒把他抱在懷里,撫摩他的柔軟的毛。男孩兒笑著說(shuō):“咱們又有了一個(gè)同伴,更不寂寞了。”他掰開(kāi)一個(gè)柿子喂給小白兔吃,紅色的果漿涂了小白兔一臉。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人跑來(lái)了,身子特別高,臉長(zhǎng)得很可怕。他看見(jiàn)小白兔在他們身邊,就板起了臉,說(shuō)他們偷了他的小白兔。 男孩兒急忙辯白說(shuō):“他是自己跑來(lái)的。我們喜歡他。一切可愛(ài)的東西,我們都愛(ài)。” 那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“既然這樣,我也不怪你們。把小白兔還給我就是了。” 女孩兒舍不得,把小白兔抱得更緊了,臉貼著他的白毛,好像要哭出來(lái)了。那個(gè)人全不理會(huì),伸手就把小白兔奪走了。 這時(shí)候,風(fēng)漸漸緩和了。男孩兒想,既然遇到了人,為什么不問(wèn)一問(wèn)呢?他就問(wèn)那個(gè)人,這兒離家有多遠(yuǎn),該從哪條河走。 那個(gè)人說(shuō):“你們家離這兒二十多里呢,河水曲折,你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去。” 女孩兒快活極了,她想:這個(gè)人長(zhǎng)得可怕,心腸原來(lái)很慈善,就央告說(shuō):“咱們快上船吧,媽媽和小黃貓都在等著我們呢!” 那個(gè)人說(shuō):“這可不成。我送你們回去,你們用什么酬謝我呢?” 男孩兒說(shuō):“我送給你一幅美麗的圖畫。” 女孩兒說(shuō):“我送給你一束波斯菊,紅的白的都有,真好看呢!” 那個(gè)人搖頭說(shuō):“我什么也不要。我有三個(gè)問(wèn)題,你們能回答出來(lái),我就送你們回去,要是答不出來(lái),我抱著小白兔就自己走了。你們?cè)敢鈫幔俊? “愿意。”他們一同回答。 那個(gè)人說(shuō):“**個(gè)問(wèn)題,鳥兒為什么要唱歌?” “他們要唱給愛(ài)他們的人聽(tīng)。”女孩兒搶先回答。 那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問(wèn)題,花兒為什么香?” 男孩兒回答說(shuō):“香就是善,花是善的標(biāo)志。” 那個(gè)人拍手說(shuō):“有意思。第三個(gè)問(wèn)題是,為什么你們乘的是小白船?” 女孩兒舉起右手,好像在課堂上回答老師似的:“因?yàn)槲覀兗儩崳挥行“状排渥屛覀兂恕!? 那個(gè)人大笑起來(lái),他說(shuō):“好,我送你們回去。” 兩個(gè)孩子高興極了。他們互相抱著,親了一親,就跑回小白船。 仍舊是女孩兒掌舵,男孩兒和那個(gè)人各劃一支槳。女孩子看著兩岸的紅樹、草屋、田地,都像神仙的世界,更使她滿意的是那只小白兔沒(méi)有離開(kāi)她,這時(shí)候就在她腳邊。她伸手釆了一支蓼花讓他咬,逗著他玩。 男孩兒說(shuō):“沒(méi)有這場(chǎng)大風(fēng),就沒(méi)有此刻的快樂(lè)。” 女孩兒說(shuō):“要是咱們不能回答他的問(wèn)題,此刻還有快樂(lè)嗎?” 那個(gè)人劃著槳,看著他們微笑,只不開(kāi)口。 等到小白船回到原來(lái)停泊的地方,小紅花和綠葉早已停止了跳舞,萍葉蓋著睡熟了的小魚兒,只有青蛙還在不停地歌唱。 1921年11月15日寫畢 讀與思 童話里的世界純真、質(zhì)樸、美好,充滿了對(duì)于美的想象和向往。有人說(shuō),每個(gè)人心中都藏著一個(gè)童話的世界。你童話里的世界是什么樣子的?都有哪些人物?發(fā)生了什么樣的故事?快來(lái)和同學(xué)們交流討論一下吧。 地?球 導(dǎo)讀提示 葉圣陶先生的兒童文學(xué)作品,充滿了純真、稚拙,充滿童趣、以善為美的特質(zhì),特別是在早期的一些作品中顯得尤為明顯,在這篇《地球》中,也有很好的代表和呈現(xiàn)。 雖然文中有批判,但筆調(diào)柔和、溫情,循循善誘,讓讀者在反思的同時(shí),也帶給讀者以愛(ài)的熏陶和美的享受。 很久很久以前,大地光滑渾圓,跟皮球一個(gè)樣兒。 為什么后來(lái)會(huì)有高高的山,山下有平地,更有凹下去的盛滿了水的海呢? 當(dāng)初,人們生活在地球上,大家都很安樂(lè)。餓了,他們采樹上的鮮果吃。鮮果好看極了,拿在手里就讓人忘了饑餓;味道又香又甜,吃到嘴里有沒(méi)法形容的快活。 人們閑著沒(méi)事做,到處開(kāi)唱歌會(huì)跳舞會(huì)。不光人們,鳥呀,樹林呀,風(fēng)呀,泉水呀,也一同唱歌;野獸呀,大樹呀,草呀,星星呀,也跟著跳舞。 人們熱鬧極了,開(kāi)心極了;他們不懂得憂愁,從來(lái)不啼哭。他們疲倦了就躺在地面上,月亮像一位和善的老太太,用銀色的光輝照在他們的臉上。你可以看到他們做著夢(mèng),還在開(kāi)心地笑呢! 忽然從云端里吹來(lái)幾陣風(fēng),把樹上的葉子全給吹了下來(lái)。人們開(kāi)始吃驚了,害怕了,他們看到所有的樹都只剩下光干,連一個(gè)果子也沒(méi)有了,肚子要是餓起來(lái),這日子怎么過(guò)呢? 唱歌會(huì)停止了,跳舞會(huì)停止了,大家喊道: “困難的日子到了!困難的日子到了!你們沒(méi)瞧見(jiàn)嗎,樹上連一個(gè)果子也沒(méi)有了?” “咱們吃什么呢?咱們吃什么呢?肚子餓起來(lái),咱們?cè)趺崔k?” “大家快想辦法呀!大家快想辦法呀!挨餓可不是好受的。” 聰明的人想出辦法來(lái)了。他們說(shuō):“靠果子過(guò)日子是靠不住的。咱們會(huì)有東西吃的,咱們耕種,咱們收割,咱們把收割下來(lái)的東西儲(chǔ)藏起來(lái),要吃的時(shí)候就拿出來(lái)吃,咱們就不會(huì)挨餓了。現(xiàn)在只要大家都來(lái)耕種。” 大家聽(tīng)了一齊拍手歡呼。他們說(shuō):“咱們得救了!咱們不怕挨餓了!大家都來(lái)耕種呀!” 他們一邊高呼,一邊舉起鋤頭,就在自己站著的地方耕種。但是有些柔弱的人,他們拿不動(dòng)鋤頭,只好站在一旁呆看。想到自己不久就要挨餓了,他們要求耕種的人說(shuō):“你們種出了東西來(lái),分點(diǎn)兒給我們吃吧。咱們是好朋友,你們應(yīng)該可憐我們,我們拿不動(dòng)鋤頭呀。” 拿鋤頭的人想,分點(diǎn)兒給他們,這還不容易。種出來(lái)的東西多了,吃不完堆積起來(lái)有什么用呢?他們很痛快地答應(yīng)了。到了收獲的季節(jié),稻呀麥呀,都分給他們每人一份,跟拿鋤頭耕種的人一樣多。 耕種的時(shí)候總要揀去一些僵土和石塊。大家看那些柔弱的人站的地方反正空著,就把揀出來(lái)的僵土、石塊往那里扔。僵土和石塊堆高一點(diǎn)兒,那些柔弱的人就往高里站一點(diǎn)兒。他們好像泛在水缸里的泡沫,水盡管一桶一桶往缸里倒,泡沫總浮在水面上。 拿鋤頭的人仍舊把耕種出來(lái)的東西分給柔弱的人吃,仍舊每人一份。可是要分給他們,不像先前那樣便當(dāng)了,要背著稻呀麥呀,爬上土石堆。土石堆越來(lái)越高,稻呀麥呀變得越來(lái)越重,壓得他們背都彎了,胸口幾乎碰著了膝蓋。他們像拉風(fēng)箱似的喘著氣,一步一步往土石堆上爬,汗跟泉水一般從每一個(gè)汗毛孔里流出來(lái)。他們唱著歌,忘記了勞累。他們是這樣唱的: 他們是我們的好朋友,我們的好朋友。 他們拿不動(dòng)鋤頭,我們拿得動(dòng)鋤頭。 分給他們一份稻,分給他們一份麥。 反正我們有力氣,應(yīng)該幫助好朋友。 柔弱的人接了禮物,懶懶地吃;才吃完一份,第二份又送來(lái)了,送第三份、第四份的人背著東西,正跟牛馬一樣爬上來(lái)呢。他們向下望,土石堆上已經(jīng)給踏出了一條路,背著東西的人腳尖接著腳跟,一搖一晃地在向上爬,真有點(diǎn)兒傻勁。他們看著,又白又瘦的臉上現(xiàn)出冷淡的微笑。 可是不好了,拿鋤頭的人耕種的地方,有幾處忽然積了許多水,不能耕種了。水是從哪里來(lái)的呢?聰明的人考查出來(lái)了,他們說(shuō):“你們看柔弱的人站著的土石堆,讓咱們踩得往下凹的那條路上,不是涓涓不絕地有水在流下來(lái)嗎?水沖在石頭上,不是激起了浪花么?水就是從土石堆上流下來(lái)的。如果追根究底,那么咱們的身體就是*初的泉源;咱們把東西送上去的時(shí)候,每一個(gè)汗毛孔就是一個(gè)泉眼。” 聰明的人說(shuō)得不錯(cuò),但是有水的地方不能耕種了,怎么辦呢?只好大家擠緊一點(diǎn)兒,在還沒(méi)被水淹的地方耕種。 過(guò)了一年又一年,拿鋤頭的人努力耕種,不斷地把東西送上土石堆去。他們的汗水滲進(jìn)土里,膠住了石塊。汗水富有滋養(yǎng)料,土石堆上于是長(zhǎng)出了青青的草、綠油油的樹。柔弱的人閑著沒(méi)事干,瞇起深陷的眼睛看著。他們贊美說(shuō):“這里應(yīng)當(dāng)叫作山。你們看,山上的景致多么好,美麗極了。” 山的周圍,僵土、石塊越堆越多,山就越來(lái)越高,爬上去送東西越來(lái)越吃力,他們的汗水流得更多了。汗水不停地從山上流下來(lái),地面積水的范圍自然越來(lái)越擴(kuò)大,可以耕種的地方自然越來(lái)越少了。拿鋤頭的人只好擠得更緊了。 到了后來(lái),拿鋤頭的人實(shí)在覺(jué)得不能再往山上送東西了,再送就會(huì)耽誤了耕種的季節(jié)。他們同柔弱的人商量說(shuō):“我們實(shí)在沒(méi)有工夫再給你們送東西了,這山路太長(zhǎng)了。你們自己下山來(lái)取吧,反正你們閑著沒(méi)事干。” 柔弱的人搖搖頭,他們有氣無(wú)力地說(shuō):“我們這樣柔弱,哪能背東西上山呢?你們要可憐我們,幫忙幫到底。咱們是*好*好的好朋友呢!” 拿鋤頭的人看他們滿臉愁容,眼角上似乎掛著淚水,心就軟了,對(duì)他們說(shuō):“既然這樣,仍舊照老樣子,東西由我們送上山來(lái)。我們有一天力氣就耕種一天,幫助你們一天。你們放心吧,不用犯愁,沒(méi)事兒就望望山景吧!” 可是耕種的地方越來(lái)越少,拿鋤頭的人擠得越來(lái)越緊,種出來(lái)的東西卻不會(huì)因此而增多。有的人上山去送東西,回來(lái)的時(shí)候疲乏不堪,又錯(cuò)過(guò)了耕種的季節(jié),原先歸他們耕種的地方就此荒蕪了。別人只好把自己分內(nèi)的東西省出一部分來(lái)分給他們,使他們不至于挨餓。 情形看來(lái)越來(lái)越糟,大家的土地都有點(diǎn)兒荒蕪的樣子,但是大家還湊出東西來(lái)送上山去,分給柔弱的人的東西還跟分給大家的一樣多。本來(lái)吃不飽,又要背著沉重的東西爬這樣陡的山路,他們累極了,身上瘦得只剩了一層皮,臉上全是皺紋,背給壓彎了,聲音也變得又沙又啞。要是說(shuō)他們?cè)?jīng)是唱歌的好手,跳舞的好手,還有誰(shuí)相信呢? 有的人因?yàn)橛逐I又累,病倒了,幾乎死掉。他們的慈祥的母親忍不住哭了,眼淚像線一樣直往下流,流向水淹的地方。水淹的地方不斷地?cái)U(kuò)大,起風(fēng)的時(shí)候,涌起的波浪像山一樣高。 慈祥的母親望著洶涌的波濤說(shuō):“這里應(yīng)當(dāng)叫作海。海里的水是咸的,都是我的眼淚和孩子的汗水。” 所以即使天朗氣清,你到海邊去,總可以聽(tīng)到波浪在嗚咽著,在訴說(shuō)悲哀。 前面說(shuō)的就是地球上怎么會(huì)有山有海有平地的故事。你要是問(wèn),山上的那些柔弱的人現(xiàn)在到哪里去了呢?我可以告訴你,他們太柔弱了,子子孫孫一代一代傳下來(lái),身子越來(lái)越小,現(xiàn)在已經(jīng)小到咱們的目力沒(méi)法看清的程度。其實(shí)小草的根、大樹的皮,都是他們寄居的地方。他們?cè)龠@樣一代小于一代,總有一天會(huì)從地球上消失的。 1921年12月25日寫畢 讀與思 人都是不完美的,在面對(duì)困難的時(shí)候,采取什么樣的態(tài)度,決定了人會(huì)有什么樣的厚度。古人說(shuō)勤能補(bǔ)拙,勤勞的人不管遇到什么困難都會(huì)想辦法去克服,懶惰的人總會(huì)找各種各樣的理由去逃避。勤勞的人會(huì)得到很多收獲,而懶惰的人到*后兩手空空。同學(xué)們,你愿意選擇哪一種呢?

大家經(jīng)典導(dǎo)讀系列·葉圣陶精讀 作者簡(jiǎn)介

葉圣陶,(1894-1988)原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶是中國(guó)20世紀(jì)20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。這部?jī)和x物在許多青少年當(dāng)中極受歡迎。 【主編/副主編簡(jiǎn)介】 謝冕,北京大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究所所長(zhǎng),北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員。專著《論二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)》獲中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 解璽璋,曾任同心出版社常務(wù)副總編輯。曾獲多種全國(guó)及北京市文藝批評(píng)獎(jiǎng),有《喧囂與寂寞》《中國(guó)婦女向后轉(zhuǎn)》《雅俗》《速讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師與名家叢書·張恨水卷》《梁?jiǎn)⒊瑐鳌返葘V鴨?wèn)世。

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